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邱柏森老師
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邱柏森老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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邱柏森老師的內(nèi)訓(xùn)課程

模塊一、目標(biāo)管理概述(案例分析、頭腦風(fēng)暴) 1.什么是目標(biāo)?(頭腦風(fēng)暴) 2.故事與案例 3.一起來思考:有了目標(biāo),還缺乏什么?引入目標(biāo)管理的概念 a)目標(biāo)管理的概念 b)目標(biāo)管理(MBO)的真諦 4.目標(biāo)管理的要素 a)目標(biāo)的制定 b)目標(biāo)的分解 c)目標(biāo)的實(shí)施 d)目標(biāo)的考評與獎懲 5.目標(biāo)管理的作用 6.目標(biāo)管理的六個特征 7.目標(biāo)VS目的VS計劃 模塊二、目標(biāo)的制定與分解(案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴) 8.頭腦風(fēng)暴:如何制定目標(biāo)? 9.目標(biāo)制定的三大法則 1 .二八法則 11.SMART法則 12.承諾法則 13.案例分享 14.設(shè)定目標(biāo)的七個步驟 15.討論: 16.目標(biāo)制定強(qiáng)調(diào)個

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【課程大綱】一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1. 團(tuán)隊(duì)活動檢驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力:團(tuán)隊(duì)組建及完成競賽任務(wù)2. 企業(yè)的核心競爭力是什么?3. 執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)4. 什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?--執(zhí)行力就是做事情5. 執(zhí)行力的三個核心二、中層執(zhí)行不力幾大問題1. 角色不明癥2. 本末倒置癥3. 適可而止癥4. 職責(zé)認(rèn)識不清5. 只見問題不見目標(biāo)6. 不設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)7. 公司內(nèi)部形成對立8. 之重結(jié)果忽視思想9. 缺乏做事章法三、明確執(zhí)行角色1、 案例分析:李洋經(jīng)理的遭遇2、 研討討論:我是誰?我該做什么?我該怎么做?3、 企業(yè)管理者普遍需處理的三類關(guān)系sup2; 作為下級的管理者角色 與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系測試 案例分

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【課程大綱】一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1. 團(tuán)隊(duì)活動檢驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力:團(tuán)隊(duì)組建及完成競賽任務(wù)2. 企業(yè)的核心競爭力是什么?3. 執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)4. 什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?--執(zhí)行力就是做事情5. 執(zhí)行力為什么重要6. 執(zhí)行力的三個核心7. 執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響二、執(zhí)行中存在的主要問題1、目標(biāo)分散癥2、角色不明癥3、本末倒置癥4、適可而止癥三、確定有效的工作目標(biāo)1. 如何確定工和職責(zé)2. 如何設(shè)定個人工作目標(biāo)3. 如何制定工作計劃4. 如何進(jìn)行目標(biāo)管理5互動演練:目標(biāo)計劃 / 組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的方法和工具 年 / 月 / 周 / 日計劃設(shè)計表格四、合理安排任務(wù)1. 如何開出任

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課程提綱:年度經(jīng)營計劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司年度目標(biāo),需要在整個年度開展的重點(diǎn)工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與,按照自上而下,從外至內(nèi)等多種方式完成的一項(xiàng)重要工作。有效的年度計劃,對上需要承接公司中長期的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),對下需要引領(lǐng)每個部門全年需要開展的重點(diǎn)工作,對外需要準(zhǔn)確分析營銷中的種種問題并拿出對應(yīng)的策略,對內(nèi)需要關(guān)注組織管理中的“短板”并確定提升改進(jìn)的方向;本課程將分三個部分展開介紹:部分 年度經(jīng)營計劃導(dǎo)論1. 年度經(jīng)營計劃與企業(yè)管理系統(tǒng);1.1 系統(tǒng)、策略、項(xiàng)目、任務(wù)與活動;1.2 管理系統(tǒng)各模塊1.3 年度經(jīng)營計劃承擔(dān)的使命;1.4 年度計劃與全面項(xiàng)目化

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培訓(xùn)提綱:一、 管理的問題與誤區(qū)探討1、 常見管理問題(例)l 主管忙死累死,員工卻逍遙自在,工作漏洞百出l 員工缺乏工作主動性,執(zhí)行力太差,上級指令的落實(shí)結(jié)果總是差強(qiáng)人意l 團(tuán)隊(duì)缺乏完善的制度,紀(jì)律松散、效率低下l 新員工有積極性,缺少經(jīng)驗(yàn),老員工倒是經(jīng)驗(yàn)十足,但又缺乏積極性l 員工士氣低落,對工作、對主管諸多抱怨,甚至?xí)r刻準(zhǔn)備跳槽l 員工不服從指令,要么有意消極對抗,要么明目張膽地頂撞2、 管理誤區(qū)l 管理認(rèn)知誤區(qū)l 管理者角色誤區(qū)l 管理知識結(jié)構(gòu)與本地化誤區(qū)l 管理理論與實(shí)際應(yīng)用誤區(qū)二、 管理與管理心理學(xué)1、 認(rèn)識管理:管理的內(nèi)涵,管理核心與原則2、 管理心理學(xué)緣起與發(fā)展:人性假設(shè)與管理

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【課程大綱】一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1. 團(tuán)隊(duì)活動檢驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力:團(tuán)隊(duì)組建及完成競賽任務(wù)2. 企業(yè)的核心競爭力是什么?3. 執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)4. 什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?--執(zhí)行力就是做事情5. 執(zhí)行力為什么重要6. 執(zhí)行力的三個核心7. 執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響二、企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員三大內(nèi)傷1. 案例分析:紫薇是個怎樣的人2. 心態(tài)浮躁,借口太多,凡事不責(zé)己而歸罪于外3. 危機(jī)感淡薄,學(xué)習(xí)力不夠,與老總的距離越拉越大4. 缺乏老板意識,不肯用心,總覺得在為別人做事情三、超強(qiáng)執(zhí)行力的特征5. 案例分析研討:這支隊(duì)伍具備什么特點(diǎn)6. 結(jié)果—衡量執(zhí)行力的終極標(biāo)準(zhǔn)7. 雷厲風(fēng)行—體現(xiàn)執(zhí)行力

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