工程項(xiàng)目招投標(biāo)(1天/2天)
工程項(xiàng)目招投標(biāo)(1天/2天)詳細(xì)內(nèi)容
工程項(xiàng)目招投標(biāo)(1天/2天)
方法工具講授與案例分析,小組討論相結(jié)合;緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際。培訓(xùn)師與學(xué)員的互動(dòng)和學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)的共享與思想的相互碰撞;具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性;迅速提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技能。結(jié)構(gòu)安排工程項(xiàng)目招投標(biāo)概述工程項(xiàng)目招標(biāo)工程項(xiàng)目投標(biāo)工程項(xiàng)目招投標(biāo)案例解析工程項(xiàng)目招投標(biāo)案例演練一、工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)概述二、工程項(xiàng)目招標(biāo)1.工程項(xiàng)目招標(biāo)概述 工程項(xiàng)目招標(biāo)分類(lèi) 招標(biāo)方式和招標(biāo)程序招標(biāo)工作機(jī)構(gòu)招標(biāo)日常事務(wù)2.招標(biāo)準(zhǔn)備階段工作申請(qǐng)招標(biāo):提交招標(biāo)申請(qǐng)書(shū)編制招標(biāo)文件 招標(biāo)廣告:招標(biāo)通告 資格預(yù)審文件資格預(yù)審須知資格預(yù)審須知的有關(guān)附件資格預(yù)審申請(qǐng)書(shū)的表格招標(biāo)文件編制原則編制內(nèi)容工程量清單 單價(jià)表投標(biāo)須知合同主要條款 建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)文件報(bào)批表編制、審核標(biāo)底標(biāo)底的作用編制標(biāo)底應(yīng)遵循的原則標(biāo)底文件包括的內(nèi)容工程標(biāo)底:詳細(xì)反映標(biāo)底造價(jià)的數(shù)據(jù)基本內(nèi)容編制標(biāo)底應(yīng)考慮的因素:根據(jù)招標(biāo)工程的具體情況,應(yīng)盡可能考慮下列因素標(biāo)底的編制方法以施工圖預(yù)算為基礎(chǔ)的標(biāo)底:包死承包以擴(kuò)初概算為基礎(chǔ)的標(biāo)底以**終產(chǎn)品單位造價(jià)包干為基礎(chǔ)的標(biāo)底標(biāo)底審核3.招標(biāo)投標(biāo)階段工作發(fā)布招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請(qǐng)函對(duì)投標(biāo)單位進(jìn)行資格預(yù)審資格預(yù)審的評(píng)審辦法4.決策成交階段工作投標(biāo)有效期開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)決定授予合同授予合同決策成交階段工作內(nèi)涵開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)評(píng)標(biāo)方法打分法評(píng)標(biāo)具體案例三、工程項(xiàng)目投標(biāo)投標(biāo)的組織與程序投標(biāo)決策投標(biāo)技巧投標(biāo)過(guò)程投標(biāo)報(bào)價(jià)1.投標(biāo)的組織與程序2.投標(biāo)決策投標(biāo)決策的含義投標(biāo)決策劃分影響投標(biāo)決策的主觀因素決定投標(biāo)或棄標(biāo)的客觀因素3.投標(biāo)技巧開(kāi)標(biāo)前的投標(biāo)技巧開(kāi)標(biāo)后的投標(biāo)技巧4.投標(biāo)過(guò)程含義主要工作資格預(yù)審5.投標(biāo)報(bào)價(jià)內(nèi)涵意義(1)投標(biāo)報(bào)價(jià)的組成和計(jì)算(2)單價(jià)分析(3)投標(biāo)報(bào)價(jià)的宏觀審核
劉國(guó)靖老師的其它課程
以項(xiàng)目化管理理念方法統(tǒng)籌現(xiàn)代公共事務(wù)管理(講座提綱)劉國(guó)靖(西安交通大學(xué)干訓(xùn)基地特聘教授,博士生導(dǎo)師,著名管理學(xué)者)七個(gè)提示性問(wèn)題:管理者是否常陷于非增值的事物性工作中而難以抽身?各級(jí)決策者是否經(jīng)常聽(tīng)到組織內(nèi)部各部門(mén)間的相互抱怨?利益相關(guān)者對(duì)組織的滿意度如何?組織成員是否理解組織的目標(biāo)并能夠共享它?組織發(fā)展與進(jìn)步依靠什么力量?你對(duì)所在組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、績(jī)效以及
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工程建設(shè)項(xiàng)目管理精要 05.08
《現(xiàn)代工程項(xiàng)目綜合管控精要》課程對(duì)象:工程建設(shè)企業(yè)全員30-50人(重點(diǎn)是項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干約30人)課程學(xué)時(shí):18小時(shí)/3天課程形式:講授+案例+討論+互動(dòng)課程安排與內(nèi)容:一、現(xiàn)代工程項(xiàng)目類(lèi)型、管理理念與體系(1.5學(xué)時(shí))類(lèi)型(案例配合)理念(案例配合)體系(案例配合)案例分析二、PPP項(xiàng)目?jī)?nèi)涵、類(lèi)型、管控要點(diǎn)(1.5學(xué)時(shí))內(nèi)涵(案例配合)類(lèi)型(案例配合)
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《建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式創(chuàng)新》(6學(xué)時(shí))大綱劉國(guó)靖教授課程大綱:一、國(guó)內(nèi)建筑工程市場(chǎng)現(xiàn)狀及主要問(wèn)題破解思路1、現(xiàn)狀2、主管部門(mén)變革與主要法律規(guī)范3、存在的主要問(wèn)題4、主要應(yīng)對(duì)思路二、現(xiàn)代建筑施工企業(yè)類(lèi)型、核心能力構(gòu)成與經(jīng)營(yíng)管控組織體系構(gòu)建要點(diǎn)1、現(xiàn)代建筑施工企業(yè)主要類(lèi)型2、主要經(jīng)營(yíng)與項(xiàng)目運(yùn)作模式3、核心能力與經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)價(jià)4、治理模式與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
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產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)中的項(xiàng)目化管理(講座提綱)劉國(guó)靖(西安交通大學(xué)干訓(xùn)基地特聘教授,博士生導(dǎo)師,著名管理學(xué)者)產(chǎn)業(yè)園區(qū)對(duì)入園企業(yè)來(lái)說(shuō),能夠有利于其節(jié)約成本、創(chuàng)造收入,為其提供新的投資機(jī)會(huì),促進(jìn)其采用新技術(shù),并有助于提高其員工的素質(zhì)。對(duì)于所在地區(qū)來(lái)講,能夠提高其招商引資的能力,促進(jìn)本地繁榮,降低基礎(chǔ)設(shè)施的成本,提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量。產(chǎn)業(yè)園區(qū)在自然環(huán)境方面,能夠減
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《資源開(kāi)發(fā)型企業(yè)全面項(xiàng)目管理高級(jí)研修班》【課程背景】本研修班是針對(duì)石油、煤炭、化工、有色以及礦山等資源開(kāi)發(fā)型企業(yè)發(fā)展的需要,緊密?chē)@該類(lèi)企業(yè)的特點(diǎn)、體制機(jī)制及經(jīng)營(yíng)管理需要而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的高端培訓(xùn)課程體系。通過(guò)研修,將有助于該類(lèi)企業(yè)單位在制度文化建設(shè)、勘探、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、選冶、基建工程、技術(shù)改造(改擴(kuò)建、大修等)以及兼并重組活動(dòng)中全面推行現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理念、體系、
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《制造業(yè)企業(yè)全面項(xiàng)目管理高級(jí)研修班》【課程背景】本研修班是針對(duì)制造業(yè)領(lǐng)域企業(yè)發(fā)展的需要,緊密?chē)@制造業(yè)企業(yè)的特點(diǎn)、體制機(jī)制及經(jīng)營(yíng)管理需要而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的高端培訓(xùn)課程體系。通過(guò)研修,將有助于制造業(yè)企業(yè)單位在制度文化建設(shè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、訂單生產(chǎn)、技術(shù)改造(改擴(kuò)建、大修等)、生態(tài)與基建工程以及兼并重組活動(dòng)中推行現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理念、體系、流程及方法,使研修對(duì)象在盡可能短的
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《卓越組織建設(shè):組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新》【課程背景】學(xué)習(xí)型組織:組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ),組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊(duì)”打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型組織:實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段,組織建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保證。個(gè)人的能力決不是獲得成功的唯一因素,更重要的是創(chuàng)造性的團(tuán)隊(duì)與組織協(xié)作。各類(lèi)組織要適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn),就必須強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力,自覺(jué)進(jìn)行組織理念與組織模式創(chuàng)新,打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)題培訓(xùn)》【課程時(shí)長(zhǎng)】(12-24學(xué)時(shí))【課程特色】寓教于樂(lè),深入淺出真實(shí)案例,親臨其境集思廣益,小組討論模擬練習(xí),簡(jiǎn)潔實(shí)用【授課方式】方法工具講授與案例分析,小組討論相結(jié)合;緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際。培訓(xùn)師與學(xué)員的互動(dòng)和學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)的共享與思想的相互碰撞;具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性;迅速提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技能?!菊n程大綱】一、項(xiàng)目管理流程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作啟動(dòng)模
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《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》【課程大綱】一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在國(guó)家發(fā)展大局中的地位和作用二、世界在變化,變化帶來(lái)困惑1、復(fù)雜性提高、競(jìng)爭(zhēng)加劇、變化加快、需求復(fù)雜2、國(guó)家或區(qū)域發(fā)展面臨新的“洗牌”(示例說(shuō)明)3、各項(xiàng)工作需要適應(yīng)快速變化4、本領(lǐng)恐慌、時(shí)間壓力、選擇困難(示例說(shuō)明)5、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展(示例說(shuō)明)6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于社會(huì)發(fā)展(示例說(shuō)明
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《項(xiàng)目化管理---組織核心能力提升之道》【課程大綱】七個(gè)提示性問(wèn)題公共組織中的項(xiàng)目類(lèi)型一、世界在變化,變化帶來(lái)困惑(一)世界在變化(二)變化帶來(lái)困惑二、培育核心能力,創(chuàng)新以求發(fā)展(一)傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)(二)傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來(lái)的問(wèn)題(三)組織需要構(gòu)建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)(四)項(xiàng)目的定義與特征(五)項(xiàng)目時(shí)刻面臨挑戰(zhàn):三個(gè)約束條件三、用“
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