沙盤:沙漠掘金系列課程

  培訓(xùn)講師:李星

講師背景:
李星老師李星導(dǎo)師聚焦在組織效能發(fā)展方向的研究與教學(xué)實踐。曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)中國移動、中信集團(tuán),管理團(tuán)隊多年,對組織效能提升領(lǐng)域有系統(tǒng)研究和豐富實務(wù)經(jīng)驗。李星導(dǎo)師成為職業(yè)培訓(xùn)師至今,曾擔(dān)任北京九型人格成長學(xué)院副院長、等。常年應(yīng)邀為企事業(yè) 詳細(xì)>>

李星
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沙盤:沙漠掘金系列課程詳細(xì)內(nèi)容

沙盤:沙漠掘金系列課程

“沙漠掘金”系列課程
培訓(xùn)師李星
【背景介紹】
之所以系列課程,是因為“沙漠掘金”是一款通用管理技能沙盤,可以與職場團(tuán)隊管理的諸多方面進(jìn)行結(jié)合。李星老師尤其擅長于將此沙盤課程結(jié)合于有效溝通、目標(biāo)與計劃管理、性格差異化領(lǐng)導(dǎo)力、性格差異化銷售溝通、團(tuán)隊建設(shè)等方面,課程時長1-2天(6小時/天)。
【課程簡介】
在如今瞬息萬變的時代,培訓(xùn)變的尤為重要。對那些能夠順應(yīng)這個時代的需求并對員工進(jìn)行有效培訓(xùn)的企業(yè)來說,他們擁有了競爭優(yōu)勢,未來定可大展宏圖。然而,在很多企業(yè)中的培訓(xùn)都是例行公事——枯燥乏味。結(jié)果,根本沒什么成果,并沒有達(dá)到轉(zhuǎn)變員工心態(tài)和提升工作效率的培訓(xùn)目標(biāo)。
沙漠掘金課程是國際經(jīng)典的體驗式管理培訓(xùn)課程之一,此課程是一項強(qiáng)有力的體驗式培訓(xùn)工具,可以幫助企業(yè)員工理解并實踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強(qiáng)體驗性和高參與性的培訓(xùn)項目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團(tuán)隊工作的真實問題。學(xué)員親身參與桌面推演,情景呈現(xiàn),自我觸動團(tuán)隊反思,自己教育自己,改變自己。
該課程對團(tuán)隊運(yùn)作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊或公司的影響及破壞,對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、生產(chǎn)、銷售、流程、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實質(zhì),而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。
【課程收益】
《沙漠掘金》沙盤模擬是一種形式,需要結(jié)合企業(yè)期待解決的問題才能讓課程更加有效,此沙盤課程可以結(jié)合的主題和展開進(jìn)一步分析的課題包括:
有效溝通
目標(biāo)與計劃管理
性格差異化領(lǐng)導(dǎo)力
性格差異化銷售溝通
團(tuán)隊建設(shè)等方面
【課程大綱】
面向新員工的課程大綱
0序言篇
0.1參課原則 0.2你的選擇
——先知先覺、后知后覺、不知不覺
——熱身活動
1沙盤模擬篇
1.1沙盤背景介紹
——目標(biāo)說明
——規(guī)則介紹
——分組團(tuán)建
1.2沙盤演練
——第一次會議:設(shè)定目標(biāo)
——出發(fā)前的準(zhǔn)備:采購物資
——拍賣會:商議決策
——宣布結(jié)果
1.3
2總結(jié)講授篇
2.1玩索而有得
2.2結(jié)果很重要,過程更重要
——小組討論:沙漠掘金中的“蘋果”與“洋蔥”
——三個階段看沙漠掘金:出發(fā)前、行進(jìn)中和回來后
2.3新員工的挑戰(zhàn)與現(xiàn)狀
2.4初入職場脫穎而出的三板斧
——個人目標(biāo)與資源管理
——合理計劃:提升協(xié)作效率
——高效順暢溝通
3個人目標(biāo)與資源管理
3.1目標(biāo)分析
——小組討論:回顧我們沙漠掘金的目標(biāo)是什么
——目標(biāo)設(shè)定的核心原則:SMART原則
——案例解讀:如果運(yùn)用SMART原則
——現(xiàn)場練習(xí):制定一個符合SMART原則的目標(biāo)
——目標(biāo)在個人職場工作中的重要性
3.2資源分析
——頭腦風(fēng)暴:沙漠掘金中團(tuán)隊使用到的資源有哪些
——小組討論:沙漠掘金中的資源對應(yīng)了新員工工作中的哪些資源
——案例分析:資源的配置與高效使用
——合理使用配置職場資源能讓我們事半功倍
4合理計劃:提升協(xié)作效率
4.1職場自我管理的四大職能
——自我規(guī)劃
——自我組織
——自我控制
——自我領(lǐng)導(dǎo)
4.2案例分析:老員工經(jīng)驗教訓(xùn)的重要性
——從沙漠掘金中的提問環(huán)節(jié)談起
——學(xué)員互動:問與不問的原因何在
——經(jīng)驗和教訓(xùn)的重要性
4.3案例分析:工作總結(jié)回顧的重要性
——從“每日”報表談起
——學(xué)員互動:填寫與不填寫的原因何在
——情景模擬:有序性是工作記錄中的重要前提
——工作記錄是總結(jié)回顧的基礎(chǔ),記錄要全面和有序
——總結(jié)規(guī)律能讓我們快速融入工作,提升工作效率
4.4案例分析:職場中的時間管理
——從“路線選擇”談起
——學(xué)員互動:我們都具有哪幾種行進(jìn)路線選擇
——時間資源很重要,但常常被忽略
——常見的時間管理誤區(qū)
——職場中,常見的時間高效利用方法
5高效順暢溝通
5.1老生常談話“溝通”
——溝通中的聽和說
——從性格心理學(xué)角度看溝通:人字模型
——對牛彈琴誰的錯
——職場常見溝通:個體之間,跨部門溝通
5.2職場中的沖突和矛盾
——你有壓力么?
——從心理學(xué)角度看沖突矛盾的本質(zhì)
——性格差異性需要我們針對性溝通
5.3性格差異化溝通,提升溝通效率
——色彩性格現(xiàn)場游戲化互動測試
——不同性格的溝通模式喜好
——差異化溝通的核心原則:投其愛,行其好
——不同性格的溝通注意事項
6總結(jié)回顧
——初入職場:痛并快樂著 ——互動答疑

 

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