《企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略規(guī)劃》(1天)

  培訓(xùn)講師:溫明

講師背景:
溫茗(溫明)老師頂層設(shè)計總裁教練近20年的商業(yè)教練實戰(zhàn)輔導(dǎo)及授課經(jīng)驗北大金融經(jīng)濟學(xué)碩士研究生在讀國際注冊SNLP國際執(zhí)行師ICF國際教練聯(lián)盟注冊專業(yè)教練美國(IAPC)認證RCC企業(yè)教練美國(AITA)認證PTT國際高級職業(yè)培訓(xùn)師深圳市投資 詳細>>

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《企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略規(guī)劃》(1天)

企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略規(guī)劃

課程背景:
中國經(jīng)濟正面臨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期,無論主動與被動,企業(yè)都已被卷入這場業(yè)務(wù)模式
、經(jīng)營模式、發(fā)展模式和管理模式全面轉(zhuǎn)型升級的浪潮。無數(shù)的實踐證明:轉(zhuǎn)型成敗的
關(guān)鍵不在于市場和資源,而是人-
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理層、普通員工,能否把握這場變革的趨勢,能否把握好“變”與“?!?br /> 的節(jié)奏,能否掌握新經(jīng)濟下所必需的經(jīng)營理念、方法、知識和技能。
隨著商業(yè)競爭日益激烈,中小民營企業(yè)進入精細化、創(chuàng)新化競爭階段,在這個階段,
圍繞產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的優(yōu)化、重組、創(chuàng)新、整合來提升企業(yè)的業(yè)績乃至企業(yè)整體價值,
已經(jīng)成為了一個關(guān)鍵的重要領(lǐng)域。如何進行戰(zhàn)略選擇?如何結(jié)合自身進行調(diào)整實施戰(zhàn)略
?如何創(chuàng)新的企業(yè)戰(zhàn)略?如何尋找新藍海?如何發(fā)現(xiàn)限制產(chǎn)業(yè)規(guī)模的隱性痛點?如何系
統(tǒng)重建市場邊界?如何實施藍海行動?本課程結(jié)合戰(zhàn)略選擇和創(chuàng)新戰(zhàn)略思維和架構(gòu)進行
分析和研討。
本課程適合于想要學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)分析和戰(zhàn)略創(chuàng)新選擇的企業(yè)家。綜合運用戰(zhàn)略選擇的架構(gòu)
和策略可以構(gòu)建企業(yè)成長新的動力引擎,為企業(yè)在變幻的商業(yè)環(huán)境中策劃獨特的成長路
徑。

課程收益:
● 深刻理解產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略宏觀及微觀考量
● 掌握產(chǎn)業(yè)分析的宏觀架構(gòu)思維
● 掌握企業(yè)戰(zhàn)略選擇的幾種核心策略
● 掌握開拓新企業(yè)價值的戰(zhàn)略思維和路徑

課程模型:
[pic]

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)總裁、董事長、總經(jīng)理、副總、創(chuàng)業(yè)公司管理層
課程特點:商業(yè)模型架構(gòu)+教練、案例解剖、分組練習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、制定課后行動方案


課程大綱
第一講:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
一、中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
1. 發(fā)展階段
2. 發(fā)展的政策
3. 產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的SWOT
二、區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群
1. 東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群
2. 中西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群
三、產(chǎn)業(yè)及行業(yè)發(fā)展
1. 產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展觀念
2. 價值鏈的縱深發(fā)展觀念
3. 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代行業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
四、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略選擇的意義
案例:華為企業(yè)

第二講:企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略選擇
一、從朝陽產(chǎn)業(yè)向戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)整合調(diào)整發(fā)展轉(zhuǎn)型
1. 認識戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和重大意義
2. 如何尋找和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展結(jié)合點
案例:制造業(yè)的工業(yè)4.0轉(zhuǎn)型
二、從多元化經(jīng)營向歸核化經(jīng)營轉(zhuǎn)型
1. 認識歸核化戰(zhàn)略
2. 多元化經(jīng)營如何邁向歸核化戰(zhàn)略
案例:騰訊、通用
三、從跳躍式戰(zhàn)略向和持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1. 認識持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深遠遠意義
2. 如何從跳躍式戰(zhàn)略向和持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
案例:華為和聯(lián)想
四、從低成本戰(zhàn)略向差異化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1. 了解邁克爾.波特的競爭戰(zhàn)略思想
2. 如何運用競爭戰(zhàn)略確定自己的差異化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
案例:海底撈、海爾
五、從弱、小、散向產(chǎn)業(yè)集中度戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1. 認識產(chǎn)業(yè)集中度和競爭的關(guān)系
2. 如何從弱、小、散向產(chǎn)業(yè)集中度戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
案例:如家酒店

第三講:戰(zhàn)略創(chuàng)新——藍海轉(zhuǎn)型
一、現(xiàn)有行業(yè)的分析
二、超越最佳
1. 從市場競爭到市場開拓
2. 藍海轉(zhuǎn)型成功的三個關(guān)鍵
3. 你為什么需要藍海轉(zhuǎn)型
課堂討論:美特斯邦威的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
三、市場開創(chuàng)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)概念
1. 顛覆性創(chuàng)新和非顛覆性創(chuàng)新
案例分析:Costco的創(chuàng)新
2. 市場開創(chuàng)戰(zhàn)略的完整模型
案例分析:農(nóng)夫山泉、華為
四、藍海戰(zhàn)略的思維特點
1. 著手重塑產(chǎn)業(yè)條件,使自己獲益
2. 不尋求打敗對手,尋求甩脫競爭
3. 開創(chuàng)新需求,而不是奪取現(xiàn)有客戶
4. 同時追求差異化和低成本
五、挑戰(zhàn)現(xiàn)有的邏輯
1. 了解行業(yè)趨勢就能洞悉先機和獲得競爭優(yōu)勢么?
2. 已獲得的優(yōu)勢為何不能長久保持?
3. 一直以來的戰(zhàn)略邏輯:“差異化”和“低成本”兩者不可兼得,是這樣嗎?
4. 什么是“客戶價值”?
5. 什么是衡量“客戶價值”的關(guān)鍵?
6. 門捷列夫的化學(xué)元素表到創(chuàng)新十型
案例研討:那些卓越運營的企業(yè)有什么特點
六、戰(zhàn)略創(chuàng)新地圖
1. 行業(yè)競爭要素--什么是這個行業(yè)競爭通常的關(guān)注點
課程練習(xí):討論行業(yè)主要競爭要素,標注在坐標橫軸上
2. 要素水平—目前的競爭要素水平
課程練習(xí):畫縱坐標,標識你的企業(yè)、你的對手和行業(yè)標桿的要素水平,連線對比分析

3. 模式創(chuàng)新
1)十大創(chuàng)新和三大創(chuàng)新轉(zhuǎn)變范式:商業(yè)模式、平臺或客戶體驗
2)如何發(fā)現(xiàn)主要競爭要素的創(chuàng)新機會?
3)“四步動作框架”和“剔除-減少-增加-創(chuàng)造”坐標格
課程練習(xí):討論填寫完成“剔除-減少-增加-創(chuàng)造”坐標格
4)新的戰(zhàn)略要素水平圖
課程練習(xí):討論繪制你的新的要素水平圖
4. 戰(zhàn)略創(chuàng)新實施
1)戰(zhàn)略創(chuàng)新實施
2)戰(zhàn)略創(chuàng)新機制
分享與總結(jié)

 

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