《新生代高效面試法-基于投射+C的精準(zhǔn)面試》
《新生代高效面試法-基于投射+C的精準(zhǔn)面試》詳細(xì)內(nèi)容
《新生代高效面試法-基于投射+C的精準(zhǔn)面試》
新生代高效面試法
—基于投射+C的精準(zhǔn)面試
主講:余宏厚
【課程背景】
有些事情搞復(fù)雜,是因?yàn)椴淮_定
有些事情搞復(fù)雜,是沒(méi)抓住關(guān)鍵
復(fù)雜意味著低效
化繁為簡(jiǎn)是一種能力
簡(jiǎn)單就是高效
新生代充滿了易變、不確定、復(fù)雜和模糊性,現(xiàn)代求職者越來(lái)越會(huì)“面試”,加之面經(jīng)橫飛,套路多多,傳統(tǒng)面試招到的多是面試能力強(qiáng)的人,并不一定是工作能力強(qiáng)的人,一場(chǎng)錯(cuò)誤的選才,會(huì)造成難以估量的損失。“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”,說(shuō)明面試和識(shí)人之難;出了一個(gè)攪局者,特斯拉和Space X老板馬斯克,公司前1000名員工包括門衛(wèi),都會(huì)親自面試,以面試簡(jiǎn)短緊張聞名全球,面試一個(gè)人時(shí)間約為12-13分鐘!馬斯克怎么做到的?
只有掌握底層邏輯和本質(zhì)思維,才能練就“火眼金睛”。
俗話說(shuō):真?zhèn)饕痪湓?,假傳萬(wàn)卷書?!缎律咝嬖嚪ā谕渡?C的精準(zhǔn)面試》以案例分析形式,分享一種全新投射+C面試方法,捅破面試“窗戶紙”,講清講透,讓面試不再神秘;本課程來(lái)源于十多年千場(chǎng)面試實(shí)踐,從成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中萃取,形成新的與傳統(tǒng)面試有差別,可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)創(chuàng)高效方法論。
【課程收益】
學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟面試本質(zhì),提高對(duì)面試認(rèn)知;
學(xué)習(xí)和掌握面試底層邏輯,揭開面試神秘面紗;
學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)潔高效面試組織方法;
學(xué)習(xí)和掌握基本面試題的設(shè)計(jì)方法;
學(xué)習(xí)和掌握勝任力品質(zhì)的落地方法;
學(xué)習(xí)和掌握“高效九問(wèn)”面試法;
學(xué)習(xí)和掌握行為觀察技巧提高識(shí)人能力;
【課程特色】講解+視頻+工具表單+互動(dòng)+演練
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRVP、HRD、HRM、HR等人員
【課程時(shí)間】 1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
面試的本質(zhì)是什么?
心里有什么,眼里就有什么
投射效應(yīng)
蓮花模型
到底讓誰(shuí)來(lái)面試?
工具分享:《12字口訣》
捅破面試窗戶紙
人無(wú)法消除偏見
顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
捅破神秘的“窗戶紙”,面試其實(shí)不神秘!
面試的法門:投射+C面試
人的本性
潛意識(shí)
視頻分享:靠的越近往往越看不清
投射+C組織方法
面試分幾輪合適?間隔多久最佳?
艾賓浩斯曲線
輪次看崗位
一場(chǎng)面試多長(zhǎng)時(shí)間最佳?
注意力曲線
最佳時(shí)間安排
面試陣型
是多對(duì)一
還是一對(duì)一
C面試組織
組織流程
方法和注意事項(xiàng)
小組演練:現(xiàn)場(chǎng)面試小測(cè)試
如何設(shè)計(jì)面試題
意愿式問(wèn)題,提問(wèn)技巧和邏輯分析;
邏輯性問(wèn)題,提問(wèn)技巧和邏輯分析;
壓力式問(wèn)題,提問(wèn)技巧和邏輯分析;
情景式問(wèn)題,提問(wèn)技巧和邏輯分析;
視頻分享:《情模面試》
行為性問(wèn)題,提問(wèn)技巧和邏輯分析;
“最”字提問(wèn)法
行為面試六步法
盲點(diǎn)題的設(shè)計(jì)思路
表象和內(nèi)涵
邏輯思維
視頻分享:《不擅奔跑常乃超》
工具分享:《勝任力品質(zhì)落地分解表》
小組演練:現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)“積極主動(dòng)”、“溝通力”
高效投射+C面試實(shí)例(1)
ONE:行為觀察
環(huán)境設(shè)置
觀察重點(diǎn)
分享:路上奇遇記
工具:《行為觀察表》
two:結(jié)構(gòu)化面試
面試問(wèn)題設(shè)計(jì)技巧
思維邏輯 問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn);
人格品性 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn);
積極性 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn);
執(zhí)行力 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn);
溝通力 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn);
目標(biāo)感 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn);
學(xué)習(xí)力 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)和考察點(diǎn)等……
工具分享:《勝任品質(zhì)落地分解表》
小組演練:如何面試“積極主動(dòng)”、“溝通力”
高效投射+C面試實(shí)例(2)
three:自我呈現(xiàn)
組織原則
典型活動(dòng)設(shè)計(jì)
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等
識(shí)別功能
four:酒場(chǎng)識(shí)人
座位
行為/人際
交流……
工具分享:
《酒場(chǎng)行為對(duì)照表》
《復(fù)試活動(dòng)及考察重點(diǎn)》
如何觀察應(yīng)聘者
觀察點(diǎn)
精、氣、神
形象
神態(tài)/語(yǔ)言
如何識(shí)別說(shuō)謊者
眼神和手勢(shì)
掩飾性動(dòng)作/視角……
工具分享:《面試常規(guī)微表情解讀》
如何發(fā)現(xiàn)牛人
一眼能看到本質(zhì)
以小見大
換位思考
錄取
你希望的結(jié)果是什么?
分?jǐn)?shù)
排序
敘述短文
+C面試錄取法
流程和做法
優(yōu)勢(shì)和意義
分享:《面試結(jié)果意見表》
課程回顧
余宏厚老師的其它課程
《企業(yè)招募中如何識(shí)人用人》 06.09
《場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn),干貨提煉,原創(chuàng)奉獻(xiàn),學(xué)以致用》企業(yè)招募中如何識(shí)人、用人主講:余宏厚【課程背景】小米創(chuàng)始人雷軍:公司最大的災(zāi)難就是招錯(cuò)了高管,創(chuàng)業(yè)初期80的時(shí)間都招人……識(shí)人用人是一門學(xué)問(wèn),歷史中識(shí)人不明的例子舉不勝舉,孫臏沒(méi)有識(shí)破龐涓,而遭受刖刑;韓非沒(méi)讀懂李斯,最后慘死監(jiān)獄;孔明看錯(cuò)姜維,導(dǎo)致蜀漢滅亡……很多事靠一個(gè)人做不成的,越強(qiáng)的人,長(zhǎng)板越突出,短板也越明
講師:余宏厚詳情
《讓員工自動(dòng)自發(fā)工作-4要素工作法》——領(lǐng)導(dǎo)按快門員工自動(dòng)對(duì)焦調(diào)光圈主講老師:余宏厚【課程背景】員工越多越難管,很多老板和管理者都很頭痛,如何才能把員工管好?如何讓員工不用督促,自動(dòng)、自發(fā)的去工作?四要素工作法解決員工不知道干什么?不知道什么是干好?不知道什么時(shí)候干?不知道怎么溝通的問(wèn)題,也解決了面臨不確定工作,員工怎么能自發(fā)工作、自發(fā)探索的問(wèn)題……四要素管
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《校招金牌面試官》(半天) 06.09
校招金牌面試官主講:余宏厚【課程背景】近年來(lái),校招戰(zhàn)場(chǎng)上,外企、民企、國(guó)企各亮奇招,八仙過(guò)海,各顯神通,硝煙彌漫;校招比拼的是品牌、知名度,財(cái)力;更比拼的是方法、技巧、心力……時(shí)代在變,尤其2022年之后,00后開始登錄職場(chǎng),校招中再死守“吹、拉、談、面、勸“老一套的,只能是死路一條!面試官是人才的“質(zhì)檢員”,面試關(guān)把不好,企業(yè)就會(huì)涌進(jìn)一批又一批不合格員工,
講師:余宏厚詳情
《校招面試官七項(xiàng)修煉》 06.09
校招面試官七項(xiàng)修煉主講:余宏厚【課程背景】近年來(lái),大學(xué)畢業(yè)生逐創(chuàng)新高,2022年首次突破1000萬(wàn),校招成為招聘主戰(zhàn)場(chǎng),大公司、小公司紛紛加入“搶人“大戰(zhàn),外企、民企、國(guó)企各亮奇招,八仙過(guò)海,各顯神通,硝煙彌漫;人才多、時(shí)間緊、任務(wù)重,校招比拼的是品牌、知名度,財(cái)力;更比拼的是方法、技巧、心力……時(shí)代在變,要主動(dòng)擁抱變化,尤其2022年之后,00后開始正式下
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《校招主持人和面試官7步修煉》 06.09
校招主持人和面試官7步修煉主講:余宏厚【課程背景】近年來(lái),大學(xué)畢業(yè)生逐創(chuàng)新高,2022年首次突破1000萬(wàn),校招成為招聘主戰(zhàn)場(chǎng),大公司、小公司紛紛加入“搶人“大戰(zhàn),外企、民企、國(guó)企各亮奇招,八仙過(guò)海,各顯神通,校招戰(zhàn)場(chǎng)硝煙彌漫;校招參與者都面臨一個(gè)共性挑戰(zhàn):人才多、時(shí)間緊、任務(wù)重。比拼的是財(cái)力、品牌、知名度,更比拼的是方法、技巧、心力……最核心的是主持人面試
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《企業(yè)遠(yuǎn)程面試·簡(jiǎn)單快速準(zhǔn)確識(shí)人》——用手機(jī)、電腦也能快速準(zhǔn)確面試主講老師:余宏厚【課程背景】疫情催生了遠(yuǎn)程視頻面試繁榮!越來(lái)越多的企業(yè)開始采用遠(yuǎn)程面試,遠(yuǎn)程視頻面試便捷、省時(shí)省力,只要會(huì)上網(wǎng)就可隨時(shí)隨地進(jìn)行視頻面試。企業(yè)找到合適人才,求職者獲得心怡工作,調(diào)查顯示,有85的大學(xué)生人傾向于接受這種面試方式。雖然遠(yuǎn)程面試有很多優(yōu)勢(shì),但是不會(huì)組織、不會(huì)操作遠(yuǎn)程面試
講師:余宏厚詳情
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《校招宣講6 步修煉》(校招) 06.09
校招宣講6步修煉主講:余宏厚【課程背景】為什么別人宣講異常火爆,我們宣講冷冷清清?為什么別人校招轟轟烈烈,我們校招死氣沉沉?為什么別人收簡(jiǎn)歷幾摞子,我們收簡(jiǎn)歷幾張紙?疫情“黑天鵝”飛走后,線下校招再次成為招聘主戰(zhàn)場(chǎng)。宣講是校招重要環(huán)節(jié),校招成功與否和宣講有直接關(guān)系;宣講弄得好,簡(jiǎn)歷收的盆滿缽滿,滿載而歸;宣講弄不好,一地雞毛,沒(méi)辦法收?qǐng)?。時(shí)代在變,學(xué)生在變,
講師:余宏厚詳情
校招爭(zhēng)雄18講——校招七步法主講:余宏厚【課程背景】為什么別人校招轟轟烈烈,我們校招死氣沉沉?為什么別人開專場(chǎng)異?;鸨?,我們開專場(chǎng)冷冷清清?為什么別人宣講會(huì)收簡(jiǎn)歷幾摞子,我們收簡(jiǎn)歷幾張紙?為什么別人招來(lái)一幫“學(xué)霸”?我卻招來(lái)幾個(gè)“學(xué)渣”?疫情“黑天鵝”飛走后,線下校招再次成為招聘主戰(zhàn)場(chǎng);校招有一個(gè)共性挑戰(zhàn):時(shí)間緊、任務(wù)重、人才多,競(jìng)爭(zhēng)烈;校招是企業(yè)宣傳隊(duì),宣
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《HR視角-勞動(dòng)合同的解除與終止》 06.09
《HR視角-勞動(dòng)合同的解除與終止》——防控勞動(dòng)爭(zhēng)議高發(fā)風(fēng)險(xiǎn)源主講老師:余宏厚【課程背景】為什么員工績(jī)效考核一直很差,解除合同卻一波三折?為什么明明員工有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),解除合同卻被判違法?為什么明明是企業(yè)有理的勞動(dòng)爭(zhēng)議官司卻打輸了?為什么勞動(dòng)爭(zhēng)議在仲裁訴訟時(shí)企業(yè)敗訴率居高不下為什么員工一告狀,企業(yè)就急急忙忙私下調(diào)解?2008年以來(lái),國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了保護(hù)勞動(dòng)者的法律法
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