《如何有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練營(yíng)》

《如何有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練營(yíng)》
主講：盧云峰老師
課程背景：
勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制不當(dāng)，就是企業(yè)給自己埋下的“定時(shí)炸彈”！所以，勞動(dòng)用工管理是任何一個(gè)企業(yè)的管理者不可或缺的管理活動(dòng)。隨著勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善，勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng)，作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益突出。如何有效防控企業(yè)勞動(dòng)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)，已成為企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中不得不考慮的管理問題。
本課程基于新型環(huán)境下企業(yè)在實(shí)際管理中的勞動(dòng)用工特點(diǎn)，從員工管理的各個(gè)階段（招聘、試用、任用、離職）出發(fā)，進(jìn)行深入分析，總結(jié)防控各種勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的方法與技巧，保障企業(yè)良性運(yùn)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展。
課程收益：
1、全過程掌握勞動(dòng)用工管理過程中的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
2、準(zhǔn)確掌握勞動(dòng)用工管理風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防與控制技巧
3、熟悉用工管理流程及與用工管理部門協(xié)同方法
授課形式：
理論講解+案例分析+分組互動(dòng)+問題答疑
受眾對(duì)象：
企業(yè)負(fù)責(zé)人、各級(jí)團(tuán)隊(duì)管理者、各級(jí)人力資源管理者
時(shí)間安排： 2天（6小時(shí)/天）
課程大綱：
第一部分 常見勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及原因分析
開篇視頻：《一名骨干員工離職引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)》
第一節(jié)：招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)
公示招聘崗位要求
招聘崗位要合法化
開展員工的背景調(diào)查
錄用員工要謹(jǐn)慎
案例：未開展員工背景調(diào)查，給企業(yè)造成了重大損失
討論：招聘面試錄用中的問題及解決方案
第二節(jié)：新人入職手續(xù)風(fēng)險(xiǎn)
嚴(yán)格審查員工個(gè)人資料
準(zhǔn)確填寫內(nèi)部檔案信息
明確規(guī)定解除關(guān)系條件
案例：新員工入職時(shí)提供不出離職證明而引出的風(fēng)險(xiǎn)
討論：新人入職手續(xù)中的問題及解決方案
第三節(jié)：勞動(dòng)合同簽訂風(fēng)險(xiǎn)
明確勞動(dòng)合同簽訂形式
確定勞動(dòng)合同簽訂時(shí)間
正確應(yīng)對(duì)不簽合同行為
依法規(guī)定試用期時(shí)長(zhǎng)
討論：勞動(dòng)合同簽訂中的問題及解決方案
第四節(jié)：規(guī)章制度制訂風(fēng)險(xiǎn)
保證制度的合法有效
明確違紀(jì)的適用范圍
制度宣貫工作要到位
案例：因制度宣貫未到位而引出的勞動(dòng)糾紛官司
討論：規(guī)章制度制訂中的問題及解決方案
第五節(jié)：?jiǎn)T工考勤管理風(fēng)險(xiǎn)
考勤管理方式要明確
員工加班情況要規(guī)范
討論：勞動(dòng)合同簽訂中的問題及解決方案
第六節(jié)：臨時(shí)用工風(fēng)險(xiǎn)
臨時(shí)用工時(shí)間要明確
臨用用工結(jié)算要及時(shí)
討論：臨時(shí)用工風(fēng)險(xiǎn)中的問題及解決方案
第七節(jié)：解除勞動(dòng)關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)
辭退員工要取證
離職員工要書面
協(xié)商解除要合理
討論：解除勞動(dòng)關(guān)系中的問題及解決方案
第八節(jié)：勞動(dòng)合同到期風(fēng)險(xiǎn)
勞動(dòng)合同終止要快速
勞動(dòng)合同續(xù)簽要及時(shí)
案例：勞動(dòng)合同到期未及時(shí)處理引發(fā)出的勞動(dòng)官司
討論：勞動(dòng)合同到期中的問題及解決方案
第二部分 建立有效勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范解決機(jī)制
第一節(jié)：針對(duì)性地建立管理體制
完善用工管理制度- 對(duì)內(nèi)管理- 對(duì)外管理
建立分配制度
第二節(jié)：強(qiáng)化用人管理力度
運(yùn)用授權(quán)提升地位
提高管理員工效率
轉(zhuǎn)換用人管理意識(shí)- 基于雇傭形式- 基于合作關(guān)系
第三節(jié)：完善用工難點(diǎn)
應(yīng)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系糾紛
應(yīng)對(duì)薪酬福利糾紛
應(yīng)對(duì)勞動(dòng)保護(hù)糾紛
應(yīng)對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律糾紛
案例：處理員工勞動(dòng)違紀(jì)時(shí)而引出的勞動(dòng)糾紛
分享：離職員工面談的六步流程與技巧
課程總結(jié)：創(chuàng)建和諧 常青基業(yè)
附：訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目實(shí)施流程
序號(hào)
工作流程
主要內(nèi)容
目的
主責(zé)人
1
課前調(diào)研
問卷調(diào)查
系統(tǒng)客觀地掌握工作中的問題
講師
訪談相關(guān)企業(yè)
掌握培訓(xùn)現(xiàn)狀和培訓(xùn)期望
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
2
課程設(shè)計(jì)
有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課程
設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容
講師
設(shè)計(jì)內(nèi)容工具、表格、試題
輔導(dǎo)課程內(nèi)容效果
講師
3
開營(yíng)儀式
學(xué)員間熟悉、達(dá)成學(xué)習(xí)共識(shí)
提升相互學(xué)習(xí)交流氛圍
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
4
課程講授
培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的考核規(guī)則
提高學(xué)員的參與度
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
課中多元化的授課內(nèi)容
增強(qiáng)學(xué)員興趣及內(nèi)容的吸收程度
講師
現(xiàn)場(chǎng)演練和技能掌握
正確領(lǐng)會(huì)、理解和運(yùn)用管理工具
講師
解答學(xué)員的問題與困惑
及時(shí)反饋學(xué)員提問，答疑解惑
講師
課程結(jié)束布置作業(yè)
強(qiáng)化課程內(nèi)容的掌握和課后運(yùn)用
講師
5
總結(jié)與行動(dòng)
制定課后行動(dòng)計(jì)劃
繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容
講師
跟進(jìn)落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃
使培訓(xùn)產(chǎn)生實(shí)際效果
講師
6
閉營(yíng)儀式
學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、考核
掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)成果
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)結(jié)言，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
資格認(rèn)證，作為職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

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