《中基層管理者如何做好團隊管理》（初級篇）

  培訓講師：楊翊東

講師背景：
楊翊東老師——企業(yè)培訓與組織人才管理專家?曾任西門子（工業(yè)）人才發(fā)展中心經理?曾任東易日盛（A股上市公司、行業(yè)龍頭）干部管理中心總監(jiān)、商學院副院長?曾任500強企業(yè)JASOLAR（美股上市公司、SPP全球三強）商學院副院長?現(xiàn)任某外資上市集 詳細>>

楊翊東
    課程咨詢電話：

《中基層管理者如何做好團隊管理》（初級篇）詳細內容

《中基層管理者如何做好團隊管理》（初級篇）

中基層管理干部如何做好團隊管理
主講：楊翊東
課程背景：
當前企業(yè)大多數(shù)中層干部都是從基層或專業(yè)人士提升上來的，他們過往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個人業(yè)績，但公司因為發(fā)展的需要，現(xiàn)在期望他們貢獻的是能夠帶領一個團隊去取得一個部門或科室的組織績效。因此，在公司的舞臺上：
中層管理干部知道自己在團隊中需要扮演好哪幾個角色嗎?
中層管理干部知道團隊中需要什么樣的人并能根據(jù)需要進行人員招募嗎？
中層管理干部在面對團隊中不同風格的人能做到合理用人嗎？
中層管理干部又是如何提高下屬們的工作熱情，造就自主、高效的執(zhí)行團隊?
本課程是專門為企業(yè)中、基層管理干部所開發(fā)的課程，它以團隊人員為核心，從選人、用人、培養(yǎng)人、激勵人四個方面對企業(yè)中、基層干部的管理團隊管理能力進行精心研制，使您的中、基層管理干部成為企業(yè)真正的中流砥柱!
課程收益：
全方位了解團隊管理者在團隊中的核心要點
掌握根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時期的戰(zhàn)略方向，針對團隊成員的選拔、培養(yǎng)、使用等維度的團隊管理的方法及工具
讓中基層管理干部掌握團隊建設與管理、招聘與面試、部署培育、激勵與授權、績效管理等團隊管理的技巧
課程時間：2-4天，6小時/天
授課對象：企業(yè)中帶團隊的中、基層管理干部
授課方式：案例教學、討論分析、互動練習、角色扮演、實戰(zhàn)演練
課程大綱：
導入：管理者在團隊管理中的角色定位
互動研討：作為上司，我能給下屬什么?
1. 現(xiàn)代經理作為管理角色的轉變
2. 團隊管理工作中的全景分析
3. 現(xiàn)代團隊管理者的五大角色
第一講：選人—做好團隊管理第一步
視頻：康熙的選人之道
一、創(chuàng)建選人標準
1. 企業(yè)如何選擇到合適的人？
2. 人才招聘的四大維度？
3. 企業(yè)如何選到優(yōu)秀的人？
4. 崗位勝任特征及模型
4.1 團隊需要什么樣的人？
4.2 如何建立團隊人員標準
工具—團隊快速建模的方法
二、用對選人方法
1. 不要完全相信簡歷
1.1 簡歷常見套路
1.2 如何在簡歷中甄別關鍵信息
2. 面試前做好充分準備
2.1 面試約談的門道
2.2 關鍵注意力曲線
3. 面試方法1：結構化面試
3.1 什么是結構化面試
3.2 結構化面試的關鍵節(jié)點及誤區(qū)
3.3 結構化面試的流程設計
3.4 結構化面試的實施五步驟
工具：結構化面試設計表
現(xiàn)場演練：采用結構化面試技巧進行面試
4. 面試方法2：行為化面試
4.1 什么是行為化面試
4.2 行為化面試的實施原則
4.3 行為化面試的實施步驟
4.4 行為化面試的實施技巧
工具：行為化面試分析表
現(xiàn)場演練：采用行為化面試技巧進行面試
第二講：用人—目標與績效管理
一、如何培養(yǎng)員工的高效執(zhí)行力
思考：從駕考看主動執(zhí)行力
1. 情感與目標
案例：海底撈為什么具有高效執(zhí)行力
2. 目標制定的關鍵點
3. 方向與路線
4. 如何幫助員工設立高自主性目標
5. 目標與計劃
5.1 用OGSMT做運營計劃
5.2 OGSM層次與分解
5.3 公司-部門-個人目標的OGSM層級關系
5.4 月/周工作計劃管理
工具：目標與計劃管理表
二、如何合理應用績效管理
1. OKR與績效管理的區(qū)別
2. 績效考核與績效管理
3. 績效管理的工具與應用
3.1 績效管理的三種方法及應用
3.2 不同方法的對比分析及其適用范圍
工具：績效管理方法分析表
4. KPI與BSC的合理應用
5. 如何與團隊進行績效面談
5.1 為什么團隊領導要與員工進行績效面談
5.2 績效面談的流程及步驟
5.3 績效面談技巧及方法應用
視頻：問題在哪
現(xiàn)場演練：績效面談
5.4 績效面談常見問題及技巧
第三講：育人—團隊培養(yǎng)與發(fā)展
視頻：神槍手為什么不“神”
認知：第一要務及發(fā)展變革
一、合理授權是團隊成長的第一步
1. 為什么要授權
討論：大撒把與授權式管理
2. 權、責、利的合理把控
3. 一張表做好授權管理
工具：授權管理分析表
4. 不同團隊成員如何做好授權管理
案例：神偷世家
現(xiàn)場演練：一場成功的公司年會
二、輔導是團隊成長的關鍵
1. 為什么不愿意學習
2. 培訓與輔導的區(qū)別
3. 成長目標與團對目標
4. 制定團隊成長目標的步驟及方法
工具：團隊成長地圖
5. 團隊輔導的具體步驟及方法
工具：團隊成長四步輔導法
現(xiàn)場演練：輔導
第四講：留人—團隊人才的容留與保有
一、打造高刺激性的激勵政策
1. 為什么激勵這么重要
案例：列寧、希特勒、特朗普
2. 想要激勵團隊，先搞清楚他們要什么
3. 員工需求理論的實踐
4. 員工激勵的方法與技巧
4.1 物質與精神一起抓
4.2 和員工做朋友
工具1：物質激勵案例庫
工具2：常用精神激勵的方法分析表
二、創(chuàng)造清晰的職業(yè)發(fā)展路徑
1. 為什么要對員工職業(yè)生涯實施管理
2. 職業(yè)錨與職業(yè)路徑
3. 職業(yè)發(fā)展的各個階段
三、管理者人才的容留
1. 待遇、情感與發(fā)展留人
2. 人文關懷與人性化管理
2.1參與式的管理
2.2放權與授權的管理
2.3員工關懷
課程最后，回顧總結，提問答疑

 

楊翊東老師的其它課程

條理分明--打造高效職場思考力主講：楊翊東課程背景：在職場，說話沒有邏輯，表述沒有重點，理性的事情不知道怎么打動人心，感性的事情不知道怎樣理性表達，這些都是您職場生涯發(fā)展的絆腳石。職場思考力，是結構性思維的工具，是助力職業(yè)人如何把隱性經驗顯性化表達，顯性經驗結構化表達，結構表達生動化呈現(xiàn)的工具。學習職場思考力，可以使職業(yè)人士增強個人思維能力，提高管理技能，提

 講師：楊翊東詳情

中層管理者的招聘面試方法與技巧主講：楊翊東課程背景：企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，沒有經過系統(tǒng)訓練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經濟損失，那么如何提升招聘質量，如何科學的評價人才的能力和素質，成為每個企業(yè)必須解決的問題，只有提升管理者招人、識人的能力，讓管理者對招聘有全流程的認識和

 講師：楊翊東詳情

引導式培訓——中級內訓師核心技能提升主講：楊翊東課程背景：過于注重培訓內容，導致培訓枯燥無味；過于注重講師能力及課堂呈現(xiàn)，導致教而無效、學而無用；培訓現(xiàn)場成為內訓師的主場，跟學員沒有關系；內訓師是企業(yè)知識沉淀、技能傳承、基業(yè)長青的核心人才，越來越多的企業(yè)認識到，外來和尚會念經的時代已經一去不復返。企業(yè)想要把內訓做好，必須要依靠內訓師這個特殊的群體。因此，提升

 講師：楊翊東詳情

精準對焦——如何做好培訓需求調查主講：楊翊東課程背景：?培訓預算年年增加，但培訓效果不如人意，培訓得不到老板/業(yè)務的支持；?培訓淪為福利，不能與員工績效、成長掛鉤；?頭痛醫(yī)通、腳痛醫(yī)腳，培訓不能與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略相結合；?明知道有問題，但確找不出問題點，不知道具體要給予什么培訓；培訓如何占據(jù)主導權？如何符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需求？如何符合崗位需求？如何符合員工發(fā)展

 講師：楊翊東詳情

課堂魅力打造——內訓師三項核心技能訓練主講：楊翊東課程背景：?內訓師臺上口若懸河，學員座位上呼呼大睡；?培訓現(xiàn)場成為內訓師的主場，跟學員沒有關系；?培訓形式單一、照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質量的完成培訓任務；越來越多的企業(yè)認識到，外來和尚會念經的時代已經一去不復返。企業(yè)想要把內訓做好，除了培訓專業(yè)人員對培訓精準的對焦、策劃以外，內部培訓師的課堂培訓

 講師：楊翊東詳情

曲盡其妙——內訓師的表達技巧強化訓練主講：楊翊東課程背景：你是否曾經或正在遭遇以下問題：優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識經驗進行傳授，難以提升企業(yè)綜合實力；培訓走過場，課后的實際效果與期待相去甚遠照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質量的完成培訓任務接到培訓任務的時候很緊張或無所適從在企業(yè)中，管理干部和優(yōu)秀的員工往往會成為兼職的內部培訓師，因為企業(yè)希望能把他們

 講師：楊翊東詳情

《讓培訓高效運營—內訓師實戰(zhàn)技巧強化訓練》主講：楊翊東【課程背景】人才發(fā)展引領企業(yè)未來：以往說到人才發(fā)展往往想到的是讓員工去上什么樣的課程、獲取什么樣的知識。然而，現(xiàn)代企業(yè)在知識快速更迭以及復雜多變的市場及經濟環(huán)境下，企業(yè)管理者逐漸發(fā)現(xiàn)人才發(fā)展工作往往是需要靠一定的管理手段以及一定的方法和技能方能走向成功，且有效的降低企業(yè)在人才發(fā)展工作中的投入成本、優(yōu)化資源

 講師：楊翊東詳情

讓培訓高效運營——培訓項目策劃及管理主講：楊翊東【課程背景】人才發(fā)展引領企業(yè)未來：以往說到人才發(fā)展往往想到的是讓員工去上什么樣的課程、獲取什么樣的知識。然而，現(xiàn)代企業(yè)在知識快速更迭以及復雜多變的市場及經濟環(huán)境下，企業(yè)管理者逐漸發(fā)現(xiàn)人才發(fā)展工作往往是需要靠一定的管理手段以及一定的方法和技能方能走向成功，且有效的降低企業(yè)在人才發(fā)展工作中的投入成本、優(yōu)化資源，從而

 講師：楊翊東詳情

十招致勝——零基礎搭建企業(yè)培訓體系主講：楊翊東課程背景：?培訓沒有效果，得不到老板/業(yè)務的支持；?培訓淪為福利，不能與員工績效、成長掛鉤；?頭痛醫(yī)通、腳痛醫(yī)腳，培訓不能與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略相結合；?有沒有好的思路或工具，能幫助培訓從業(yè)人員快速、高效的搭建培訓體系？如何打破企業(yè)目前培訓的困局？如何將培訓與戰(zhàn)略、與績效掛鉤？面對復雜的市場環(huán)境，企業(yè)如何樹立自身的人

 講師：楊翊東詳情

四步創(chuàng)課工作坊—企業(yè)內部學習資料開發(fā)實戰(zhàn)訓練主講：楊翊東課程背景：?老員工離職，知識、技能、經驗不能在企業(yè)內部傳承；?企業(yè)內部課程開發(fā)，只是各種資料的堆砌和二次整理；?優(yōu)秀員工經驗豐富、滿腹經綸，卻難以形成學習材料；面對企業(yè)內部人才發(fā)展工作，內訓師扮演著越來越重要的角色。內部培訓的課程開發(fā)技巧對促進企業(yè)內部隱性知識的傳播共享起著重要的作用，他們將企業(yè)的精神、

 講師：楊翊東詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有