職場精英心態(tài)
職場精英心態(tài)詳細(xì)內(nèi)容
職場精英心態(tài)
職場精英心態(tài)
【課程背景】
一個組織的績效,由管理者與員工共同達(dá)成。而員工的“所能”發(fā)揮如何直接影響績效是否可以落地實現(xiàn)。管理者人數(shù)少,員工人數(shù)眾,每個員工的精神面貌與內(nèi)在動力對組織的影響不可小覷。本課從激發(fā)員工內(nèi)在動力入手,服務(wù)于組織。
采用多種體驗活動,讓員工意識到自身改變的必要性,減少組織請人為我洗腦的抵觸心理,愿意為自己的前途和成就而努力。
【培訓(xùn)對象】職場人士,包括不限于3年以內(nèi)職場新人,基層主管,職業(yè)倦怠者。
【培訓(xùn)時間】1天
【培訓(xùn)目標(biāo)】
通過了解職場特性,使努力工作變成自動自發(fā)的行為;
突破個人思維局限,創(chuàng)造更大自主性、可能性;
認(rèn)清自我、激發(fā)主動性、能動性;
提升行動力、創(chuàng)新能力及解決問題能力;
提升個人影響力及情緒管理能力。
【培訓(xùn)方式】小組活動、寓言、案例、游戲、視頻等,互動練習(xí),結(jié)合講授點評。
【培訓(xùn)提綱】
我在為誰打工?
你必須了解的職場本質(zhì):
契約關(guān)系
合作共贏
價值交換
案例:《時間管理》的趕鴨子上架
職場箴言:事業(yè)是自己的,哪敢不敬?!
二、為什么我要敬業(yè)?
目前的現(xiàn)狀是否需要改變?
職場四種生存狀況
哪些責(zé)任需要承擔(dān)?
個人責(zé)任、人際責(zé)任、社會責(zé)任
為什么要依靠自身努力來實現(xiàn)?
20/40/60原則
心理學(xué)家的傷痕實驗:你怎么看待自己,就會做出怎樣的行為與解釋
《生命的意義》:思考和努力是任何人都不能剝奪的你的權(quán)利
敬業(yè)的三重境界:
敬業(yè)的第一境界:用力
案例《急著趕航班的CEO》
敬業(yè)的第二境界:用心
案例《上海第一“的哥”》
敬業(yè)的第三境界:用情
案例《海爾》比滿意更高的境界,是讓客戶驚喜和感
三、自我修煉開創(chuàng)職場未來為他人創(chuàng)造價值,注重團(tuán)隊
視頻《馬荀建言》:主動發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行溝通,為他人著想
讓對方感受到你的價值:有價值,還需要讓對方感受到你的價值
成就他人即成就自己:沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊
團(tuán)隊中只有“我們”,沒有“他們”
做事追求卓越,力保質(zhì)量
選擇正確的事情是體現(xiàn)個人價值的首要環(huán)節(jié)
目標(biāo)SMART原則:明晰做事的目的和標(biāo)準(zhǔn)
IN和OUT的區(qū)別:哪些事必須做,哪些事情不必做
三種“做”事的狀態(tài):《差不多先生》
勇于承受壓力,強(qiáng)化責(zé)任
直面職場壓力:負(fù)責(zé)任=負(fù)責(zé)人
視頻:《穿布拉達(dá)的女魔頭》沒有什么不可能
職業(yè)化而非情緒化:故事《兩個服務(wù)員》
積極樂觀回應(yīng),正向溝通
情緒對工作和生活的影響:視頻《錢小樣賣房》
互動:如果團(tuán)隊合作中不能反饋
反饋與回應(yīng):及時告知工作進(jìn)度,而非工作結(jié)果
堅持成就發(fā)展,保持態(tài)勢
兩道數(shù)學(xué)題:每天進(jìn)步一點點,相信積累的厚積薄發(fā)
視頻《李嘉誠》: 每天都在讀書
汪涵的個人成長史:每個人都不會隨隨便便成功
聯(lián)想的鞋墊理論:機(jī)會是隨著你的成長慢慢到來的
四、我的行動有計劃:
小結(jié):漫畫:別輕易鋸斷你的十字架
接下來的兩周內(nèi),我需要在哪些方面進(jìn)行調(diào)整
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