高效時間管理
高效時間管理詳細內(nèi)容
高效時間管理
《高效時間管理》
【課程收益】
1、認識時間管理的重要性
2、掌握時間管理的基本原則
3、學(xué)會時間管理的方法，提高工作效率
4、克服拖延，以有效和高效率的方式完成組織賦予的任務(wù)目標，創(chuàng)造一流績效
【授課方式】講解+互動+視頻+案例+研討
【培訓(xùn)課時】3-6小時
【課程大綱】
課程導(dǎo)入：時間管理的本質(zhì)
案例：上班前的時間管理
第一部分：解讀時間管理
1、視頻：海爾人高效做事帶給我們的啟示
2、時間的獨特性
3、什么是時間管理
4、為什么要進行時間管理
案例：忙碌的張總
5、管理者的時間管理現(xiàn)狀
第二部分：時間管理的誤區(qū)
1、缺乏計劃性
2、組織工作不當
3、時間控制不夠
4、整理整頓不足
5、進取意識不強
第三部分：時間管理的基本原則
原則之一：明確目標（SMART原則）
案例：問題出在了哪里
原則之二：分清工作的輕重緩急，有計劃的開展工作
1、方法一：優(yōu)先次序排列法--時間管理的四象限法（時間矩陣）
案例：對工作按重要、緊急程度進行分類
2、方法二：六項工作法
原則三：用標準化操作來提高效率
原則四：善用碎片化時間
1、什么是碎片化時間
2、如何有效利用碎片化時間
案例討論：你是部門管理者，有以下8個事項，請你按照有效管理時間的法則安排明天的
工作
原則五：與別人的時間取得協(xié)作
1、做一個善于預(yù)約別人時間的人
2、以我為主，有計劃的與別人時間取得協(xié)同
原則六：制定規(guī)則，遵守紀律
1、確定工作進展的時間節(jié)點
2、堅持“打鈴交卷”原則，克服拖延
第四部分：基于工作效率提升的時間管理方法
1、如何有效的向下級布置工作任務(wù)
2、如何有效的向上級請示匯報工作
3、如何有效的與同級溝通協(xié)調(diào)工作
4、如何有效的向下級傳達文件或上級的指示
5、管理大家的時間：如何提升開會效率
6、BEST反饋法：如何與問題型員工有效談話
第五部分：時間管理的建議
1、有用的東西定位放置
2、編排優(yōu)先次序，定下期限
3、運用時間管理原則
4、改善技巧，排除干擾
5、今日事，今日畢
6、丟棄無用的東西要快
7、學(xué)會說“不”
8、一次性時間處理文件
9、請別人幫忙
馬斌老師的其它課程
《高效執(zhí)行力》 04.28
打造高績效執(zhí)行團隊《高效執(zhí)行力》為什么員工心態(tài)消極，缺乏責任感！為什么員工互不信任，缺乏凝聚力！為什么員工怨聲載道，充滿負能量！為什么員工各持己見，思想難統(tǒng)一！作為單位負責人，都渴望擁有一支不斷創(chuàng)新、充滿愛心，思想統(tǒng)一、忠誠事業(yè)、承擔責任、持續(xù)成長、融入團隊、積極樂觀、為達到績效而不懈努力的團隊。死氣沉沉的團隊無法成就卓越，只有正能量高效執(zhí)行的團隊才能創(chuàng)造奇
講師：馬斌詳情
《工作重在到位》 04.28
《工作重在到位》—工作要做對更要做到位如果說什么是一個企業(yè)里最損害業(yè)績的“病癥”，那毫無疑問是遍布中國職場的“浮躁病”以及與此相關(guān)的“工作打折扣”現(xiàn)象。而醫(yī)治它的根本做法，就是將工作做實、做細、做透、即確保工作到位。員工希望把工作做好，領(lǐng)導(dǎo)希望下屬將任務(wù)完成得漂亮,但是,道理一堆又一堆，能解決問題的方法卻寥寥無幾。到位不到位,相差一百倍,聚焦“到位”全面打造
講師：馬斌詳情
工匠精神 04.28
傳承匠心精神，提升組織績效《工匠精神》【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，中國步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全民創(chuàng)業(yè)大時代，開創(chuàng)新常態(tài)下中國經(jīng)濟新的歷史篇章。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：要弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。習(xí)近平總書記在2019年對我國選手在世界技能大賽中取得佳績做出重要指示強調(diào)：弘揚精益求精的工匠精神。20
講師：馬斌詳情
有效激勵與授權(quán) 04.28
《有效激勵與授權(quán)》【課程目標】◆提升：管理者管理意識，塑造“沒有完美的個人，只有完美的團隊“的管理理念◆認識：激勵的重要性，從而學(xué)會激勵下屬的能力◆培養(yǎng)：管理者的授權(quán)意識和能力，培養(yǎng)下屬獨當一面的工作能力【課程時間】6小時【授課方式】講解+互動+視頻點評+案例討論+情景模擬【課程大綱】開篇語：管理的本質(zhì)是一種實踐，不在于知，而在于行第一部分：激勵的基本認知案
講師：馬斌詳情
從專業(yè)人才到管理高手 04.28
《從專業(yè)人才到管理高手》【課程收益】1、了解管理者角色的本質(zhì)，從而找準自己的位置，更好的履行角色和職責2、掌握基本的管理技能與工作方法3、提升領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力和解決問題的能力，讓團隊更有凝聚力和戰(zhàn)斗力4、強化執(zhí)行力，進而改進團隊績效5、完成從專業(yè)人才到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變【授課方式】講解+互動+視頻+案例+研討【課程大綱】第一部分：管理的基本認知模塊一：管理的基本
講師：馬斌詳情
高績效團隊建設(shè) 04.28
《高績效團隊建設(shè)》【課程收益】1、全面、系統(tǒng)認識高效團隊建設(shè)的重要性2、清晰自己的工作職責與定位，明確自己的執(zhí)行角色3、深入理解溝通的重要性與工作事務(wù)溝通技巧、4R執(zhí)行力模型和3S執(zhí)行流程，快速提高執(zhí)行能力，更好的完成工作目標4、增強團隊凝聚力，提升全員執(zhí)行力、協(xié)作能力和管理績效【課程特色】1、理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際應(yīng)用，對企業(yè)沒有任何作用。本培
講師：馬斌詳情
管理者的角色定位與認知 04.28
《管理者的角色定位與認知》【課程背景】一項調(diào)查表明，因管理者不能認清自己的角色所導(dǎo)致的角色錯位、缺位與模糊，導(dǎo)致了企業(yè)中八成的管理者超過一半的工作“毫無價值”，給企業(yè)造成了極大的“管理浪費”。管理學(xué)家馬斯洛說：“要讓一個管理者成功的履行管理職責，其前提條件是他必須清楚的意識到這是他的職責?！比魏我环N角色行為只有在角色認知十分清晰的情況下，才能被成功的扮演。如
講師：馬斌詳情
流程管理與向上管理 04.28
《流程管理與向上管理》【課程背景】一項調(diào)查表明，因管理者對流程管理認知不夠而造成的工作一團亂麻現(xiàn)象已司空見慣，流程管理對于企業(yè)來講非常重要，它是科學(xué)化、標準化、規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。而因不能認清自己的角色所導(dǎo)致的角色錯位、缺位與模糊，導(dǎo)致了企業(yè)中八成的管理者超過一半的工作“毫無價值”，給企業(yè)造成了極大的“管理浪費”。因此，對于管理者進行流程管理與向上管理培訓(xùn)尤為
講師：馬斌詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194
