創(chuàng)新管理
創(chuàng)新管理詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新管理
守正創(chuàng)新基業(yè)長(zhǎng)青功實(shí)訓(xùn)課程
盧教授
生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)理論雙棲專家—盧松泉博士（教授高級(jí)工程師）
課程背景
每個(gè)企業(yè)都?jí)粝胫粩喑砷L(zhǎng)壯大，大多數(shù)企業(yè)的壽命跟狗壽命一致。中國(guó)集團(tuán)公司平
均壽命只有7-
8年，中小企業(yè)的平均壽命更短，只有2.9年。企業(yè)最聰明的競(jìng)爭(zhēng)就是不競(jìng)爭(zhēng)！
利潤(rùn)的本質(zhì)就是差別化！差異化從何而來(lái)？創(chuàng)新！滄海橫流，方顯英雄本色。只有勇于
創(chuàng)新、引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，才是真正英雄！才能基業(yè)長(zhǎng)青！
本課程旨在針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，基業(yè)長(zhǎng)青量身定做的實(shí)操訓(xùn)練課程
。旨在提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)能，突破發(fā)展瓶頸。提升受訓(xùn)學(xué)員個(gè)人業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)
新和管理創(chuàng)新能力。
課程收益
1.提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)能，突破發(fā)展瓶頸。
2.提升受訓(xùn)學(xué)員業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力。
3.實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，創(chuàng)新發(fā)展，基業(yè)長(zhǎng)青。
授課形式
理論講解+案例分析+情景模擬+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.政府事業(yè)機(jī)關(guān)工作人員。
2.企業(yè)高管、中層與基層員工。
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天。
課程大綱
一、霧里尋你千百度—企業(yè)困惑
1.企業(yè)的生命周期
2.企業(yè)滅亡模型
3.優(yōu)秀的公司為什么失??？（互動(dòng)研討）
4.A公司最近一次會(huì)議議程，你怎么看？（互動(dòng)研討）
4.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新
二、掀起你的蓋頭來(lái)—感悟創(chuàng)新
1.一國(guó)兩制與刻舟求劍（互動(dòng)研討）
2.毛澤東PK王明（互動(dòng)研討）
3.鄧小平PK華國(guó)鋒（互動(dòng)研討）
4.又想喝酒又要開(kāi)車怎么辦？（互動(dòng)研討）
5.轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題
6.創(chuàng)新的內(nèi)涵
7.工商管理博士經(jīng)商（互動(dòng)研討）
三、讓我看看你的臉—?jiǎng)?chuàng)新核心
1.思維創(chuàng)新（看圖案例討論：滑輪組功率）
2.觀念創(chuàng)新
3.戰(zhàn)略創(chuàng)新
4.技術(shù)創(chuàng)新
5.管理創(chuàng)新
6.企業(yè)創(chuàng)新微笑模型（看圖案例研討共同參與，現(xiàn)場(chǎng)演練實(shí)操）
四、欲說(shuō)愛(ài)你不容易—?jiǎng)?chuàng)新約束
1.觀念約束
2.制度約束
3.行動(dòng)約束
4.個(gè)性約束
創(chuàng)新人物研討點(diǎn)評(píng)：商鞅！胡耀邦！王洪文！朱镕基！
五、公主選美抓住她的紅繡球—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)現(xiàn)
1.開(kāi)放思維
（1）突破類同、達(dá)到獨(dú)創(chuàng)。大學(xué)生啤酒瓶搟餃子皮（互動(dòng)研討）
（2）突破單一性而達(dá)到多樣性。鳥(niǎo)為什么能飛？（互動(dòng)研討）
（3）突破分離性達(dá)到聯(lián)結(jié)性。手機(jī)與電腦？博士論文的產(chǎn)生?。ɑ?dòng)研討）
（4）突破孤立性達(dá)到系統(tǒng)性。領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整干部，皆大歡喜?。ɑ?dòng)研討）
2.心底無(wú)私
3.基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)
4.信息感悟
企業(yè)家為什么讀EMBA？關(guān)系創(chuàng)新?。ɑ?dòng)研討）
5.靈活敏捷
小城市出租車公司（互動(dòng)研討）
《企業(yè)求賢若渴，董事長(zhǎng)親臨招聘》新聞稿（互動(dòng)研討）
6.持之以恒
在什么情況下做愚公？（互動(dòng)研討）
7.科學(xué)映射
將來(lái)人會(huì)飛嗎？人與鳥(niǎo)的映射（互動(dòng)研討）
8.膽大科學(xué)
參與競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，跳出競(jìng)爭(zhēng)！
守正創(chuàng)新，基業(yè)長(zhǎng)青！
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盧松泉老師的其它課程
課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、產(chǎn)品線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等一線執(zhí)行主官，處于管理架構(gòu)的最基層，兵頭將尾，直接面對(duì)員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵，責(zé)重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力打造提升，事關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對(duì)基層執(zhí)行長(zhǎng)能力素質(zhì)提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到企業(yè)拿來(lái)能用
講師：盧松泉詳情
課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、產(chǎn)品線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等一線執(zhí)行主官，處于管理架構(gòu)的最基層，兵頭將尾，直接面對(duì)員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵，責(zé)重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力打造提升，事關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對(duì)基層執(zhí)行長(zhǎng)能力素質(zhì)提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到企業(yè)拿來(lái)能用
講師：盧松泉詳情
課程背景采購(gòu)是商品交換和物流手段從資源市場(chǎng)取得資源的過(guò)程。采購(gòu)管理的主要目標(biāo)是獲得資源戰(zhàn)略控制地位，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利高效運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)商流物流資金流科學(xué)統(tǒng)一，是企業(yè)生存的前提，贏得競(jìng)爭(zhēng)的法寶！本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)采購(gòu)管理相關(guān)的采購(gòu)戰(zhàn)略、供應(yīng)商管理、采購(gòu)談判、采購(gòu)計(jì)劃控制、MRP技術(shù)實(shí)操、采購(gòu)經(jīng)理控制等“理論”“技術(shù)”、“方法”、“工具”“路徑”等實(shí)用
講師：盧松泉詳情
課程背景7S管理理論，最先起源于日本豐田公司的5S管理，其內(nèi)容包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。7S管理的核心思想就是通過(guò)實(shí)施整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約活動(dòng)，消除現(xiàn)場(chǎng)不利因素，達(dá)到安全生產(chǎn)、提高設(shè)備健康水平、降低生產(chǎn)成本、提高全體員工整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。?本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)7S管理的“技術(shù)”、“方法”、“工具”
講師：盧松泉詳情
溝通技術(shù)藝實(shí)訓(xùn)課程 12.30
課程背景美國(guó)著名企業(yè)家前通用集團(tuán)總裁杰克.韋爾奇說(shuō)：管理就是溝通溝通再溝通。溝通，是一道彩虹，用炫彩的橋梁架起心與心的方向。溝通，是一把雨傘，用溫馨的空間融合人與人的距離。溝通，是一彎明月，用清柔的月光照亮愛(ài)與愛(ài)的凝望。本課程針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員工作溝通能力提升開(kāi)設(shè)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提升減少管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，化解工作矛盾，提升管理者的溝通能力
講師：盧松泉詳情
課程背景風(fēng)險(xiǎn)是可測(cè)定的不確定性，風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)事項(xiàng)將會(huì)發(fā)生并給目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)負(fù)面影響的可能性，風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)或一系列事項(xiàng)將會(huì)發(fā)生并給戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)影響的可能性。世界500強(qiáng)平均壽命50年，平均十年遭受一次重創(chuàng)，企業(yè)缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是最大的風(fēng)險(xiǎn)。本課程針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員開(kāi)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管控危機(jī)公關(guān)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在增強(qiáng)管理者規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升管理者風(fēng)險(xiǎn)
講師：盧松泉詳情
國(guó)企混改路徑方法 12.30
課程背景混合所有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)出現(xiàn)和發(fā)展，主要源于國(guó)有企業(yè)改革，源于尋找國(guó)有制同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的形式和途徑?；旌纤兄朴欣趪?guó)有資本放大功能、保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力，有助于“走出去”，是國(guó)資國(guó)企改革的重要支撐。本課程主要研討國(guó)企改革理論政策、改革難題、混改路徑等相關(guān)內(nèi)容，為國(guó)有企業(yè)改革實(shí)踐提供理論支撐和方法路徑指導(dǎo)課程收益1.學(xué)習(xí)掌握國(guó)企改革的理論政策和實(shí)現(xiàn)方法
講師：盧松泉詳情
課程背景沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力是團(tuán)隊(duì)獨(dú)有、無(wú)法替代、不易模仿的戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的技術(shù)與能力。提升執(zhí)行力是構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。執(zhí)行力決定團(tuán)隊(duì)生死存亡與發(fā)展。本課程旨在針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員執(zhí)行能力提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和學(xué)員執(zhí)行能力迅速提升，立竿見(jiàn)影。課程收益1.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，提升管理者
講師：盧松泉詳情
課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、產(chǎn)品線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等一線執(zhí)行主官，處于管理架構(gòu)的最基層，兵頭將尾，直接面對(duì)員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵，責(zé)重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力打造提升，事關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對(duì)基層執(zhí)行長(zhǎng)能力素質(zhì)提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到企業(yè)拿來(lái)能用
講師：盧松泉詳情
課程背景請(qǐng)問(wèn)企業(yè)家精英們，你在忙啥？你為什么累？忙累的有價(jià)值嗎？是否做了一些沒(méi)有價(jià)值的事情？是否可以不忙不累也能創(chuàng)造更多的價(jià)值？你能給出答案嗎？請(qǐng)問(wèn)：你跟習(xí)總誰(shuí)事多？誰(shuí)忙？沒(méi)有規(guī)矩不成方圓！“科學(xué)精益規(guī)范管理”將給出你答案。本課程針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員經(jīng)常遇到的管理、混亂效率底下的問(wèn)題，有的放矢開(kāi)設(shè)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提高工作效，提升管理者的
講師：盧松泉詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315