《OD組織發(fā)展培訓(xùn)》
《OD組織發(fā)展培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《OD組織發(fā)展培訓(xùn)》
OD組織發(fā)展培訓(xùn)
課程背景:
1、組織是人的組織,組織發(fā)展OD是組織的骨骼,人才發(fā)展TD是組織的肌肉,兩者相生相息、缺一不可
2、OD不應(yīng)只是HR界的熱門詞,更應(yīng)是企業(yè)管理者修煉的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)
3、OD不應(yīng)只是冰冷的定崗定編和架構(gòu)設(shè)計(jì),更應(yīng)是有溫度的洞察和能量場(chǎng)的激發(fā)
4、OD不應(yīng)只是一套方法論,更應(yīng)是、也必須是幫組織拿到業(yè)務(wù)結(jié)果的管理工具
5、組織發(fā)展的最終核心還是要回歸人--選好人,用好人,培養(yǎng)人,激勵(lì)人,借事修人、視人為人,當(dāng)一個(gè)組織在人的身上注入心力,便可探尋未來(lái)、厘清過(guò)去
76200187325課程收益:
1、通過(guò)理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式,掌握組織規(guī)劃、組織診斷、組織設(shè)計(jì)和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式,從理念導(dǎo)入實(shí)踐,教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì);
2、掌握組織畫像和人才盤點(diǎn)的工具方法,結(jié)合勝任力模型、潛能評(píng)估、行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練輔導(dǎo)等工具,幫助學(xué)員學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)完整的組織賦能體系,以支撐業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成;
3、理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯—以組織戰(zhàn)略執(zhí)行和人才發(fā)展為抓手,在人才效能提升的過(guò)程中推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成。
【課程大綱】
一、組織探溫:借助診斷工具洞察組織的本質(zhì)
1.?理念導(dǎo)入:智能商業(yè)時(shí)代下的人力資源新常態(tài)
2.?組織的本質(zhì):組織發(fā)展賦能企業(yè)價(jià)值的五層理論
3.?重點(diǎn)理清:組織發(fā)展的五個(gè)核心階段
4.?企業(yè)成長(zhǎng)的秘訣:組織成功的一個(gè)核心公式
5.?工具習(xí)得1:組織診斷工具之阿里的六個(gè)盒子
6.?工具習(xí)得2:組織解碼工具之華為的BLM模型
7.?工具習(xí)得3:戰(zhàn)略解碼工具之組織能力的楊三角
8.?三步輕松找到推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的“增強(qiáng)回路”
二、組織規(guī)劃:像老板一樣理解組織的經(jīng)營(yíng)之道
1.?上層建筑:戰(zhàn)略的上三路設(shè)計(jì)
2.?組織的起點(diǎn):所有的組織都起源于三大價(jià)值的獲取
3.?使命愿景:“虛妄之物”對(duì)創(chuàng)業(yè)期、中小企業(yè)到底有什么用?
4.?價(jià)值觀:到底如何考核落地?(阿里新六脈神劍案例 )
5.?設(shè)計(jì)了戰(zhàn)略卻無(wú)法促進(jìn)落地該怎么辦?
6.?商業(yè)收益和獲?。簽楣蓶|創(chuàng)造最大利潤(rùn)價(jià)值的兩種方式
7.?為客戶價(jià)值而戰(zhàn):識(shí)別三類核心客戶需求
8.?流程為王:實(shí)現(xiàn)四大核心流程的效率最大化
9.?績(jī)效考核設(shè)計(jì):如何將公司目標(biāo)精準(zhǔn)分解到個(gè)人績(jī)效KPI
10.?四輪驅(qū)動(dòng)模型:輕松打造價(jià)值增量和人員成長(zhǎng)的績(jī)效管理體系
三、組織設(shè)計(jì):敏捷性組織架構(gòu)選擇方式
1.?從崗位到角色到活動(dòng):崗位設(shè)計(jì)的基本路徑是什么
2.?架構(gòu)設(shè)計(jì):組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的四種形態(tài)
3.?組織架構(gòu)的本質(zhì)到底在解決哪兩個(gè)問(wèn)題?
4.?工具選擇:常見組織架構(gòu)和流程設(shè)計(jì)的五種方式
5.?扁平化的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)背后的原理是什么?
6.?職能分析模型:流程優(yōu)化下完成最優(yōu)架構(gòu)的選擇
7.?敏捷組織打造:阿里巴巴小前臺(tái)大中臺(tái)架構(gòu)模式你可以如何借鑒?
四、組織畫像:勝任力模型構(gòu)建及評(píng)鑒中心體系落地
1.?追本溯源:組織中核心人才畫像的四個(gè)階段
2.?FSIO項(xiàng)目:勝任力模型的底層邏輯基礎(chǔ)和常見分類
3.?完整勝任力模型構(gòu)成的五個(gè)部分
4.?勝任力模型如何支撐企業(yè)的戰(zhàn)略落地及在人才管理中的價(jià)值
5.?“四性兩化“:怎樣的模型是一個(gè)好的模型
6.?勝任力模型構(gòu)建的具體方法和構(gòu)建流程
7.?敏捷式建模實(shí)操之崗位角色分析、編碼和模型輸出
8.?案例:不要讓模型變成一張紙,如何在全員進(jìn)行宣貫和推廣
9.?案例:一個(gè)案例復(fù)盤關(guān)鍵崗位的勝任力模型構(gòu)建的全過(guò)程
五、組織盤點(diǎn):基于賦能的企業(yè)盤點(diǎn)體系建設(shè)
1.?從組織盤點(diǎn)到人才盤點(diǎn)--盤點(diǎn)前的黃金圈法則
2.?盤點(diǎn)數(shù)據(jù)分析到眼瞎?難怪你天天加班到11點(diǎn),老板還是不滿意
3.?只知道九宮格?--如何選擇真正有效的人才盤點(diǎn)的工具
4.?成功召開人才盤點(diǎn)會(huì)的四個(gè)秘訣
5.?案例:別再只當(dāng)主持人了,HR在人才盤點(diǎn)會(huì)上如何發(fā)揮價(jià)值
6.?工具習(xí)得:九宮格的繪制方法
7.?結(jié)果應(yīng)用:阿里盤點(diǎn)后“野狗”和“小白兔”到底淘汰誰(shuí)?
8.?案例:阿里人才盤點(diǎn)與后續(xù)人才梯隊(duì)建設(shè)的落地應(yīng)用
六、組織激活:降低90、00后新生代離職率的三大法寶
1.?心理成本:你的員工為什么會(huì)離職
2.?70后、80后員工:加薪,激勵(lì)效果究竟能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間?
3.?90、00后的三大行為特征:不懂95后,如何做激勵(lì)
4.點(diǎn)燃工作動(dòng)力的兩個(gè)激勵(lì)因子
5.?職業(yè)匹配:一個(gè)工具幫你識(shí)別員工離職風(fēng)險(xiǎn)
6.?心靈扳機(jī):用這張圖找到打動(dòng)員工的真正因素
王振華老師的其它課程
《職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧》 06.12
職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧【課程背景】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,惟有整合團(tuán)隊(duì)的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取勝之道,這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識(shí)。然而要成功經(jīng)營(yíng)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有良好的組織溝通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韋爾奇才會(huì)說(shuō)管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”?!菊n程目標(biāo)】通過(guò)這部分的課程,學(xué)員能夠掌握溝通技巧的含義、溝通三要素,運(yùn)用至實(shí)
講師:王振華詳情
職場(chǎng)提升力-新時(shí)代下的企業(yè)員工職場(chǎng)成長(zhǎng)法則【課程目的】通過(guò)培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來(lái)的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏?!菊n程內(nèi)容】第一部分?課程簡(jiǎn)介【課程背景】 對(duì)企業(yè)而言,它主張企業(yè)適才而用,也鼓勵(lì)員工彰顯個(gè)性,盡展才華。在個(gè)性張揚(yáng)、追求自我的時(shí)代里,現(xiàn)在的年輕人其實(shí)他們的想法很多,有時(shí)候他們的創(chuàng)意比他的領(lǐng)導(dǎo)還
講師:王振華詳情
《職業(yè)意識(shí)與心態(tài)》 06.12
職業(yè)意識(shí)與心態(tài)-做高情商的職場(chǎng)人【課程背景】面對(duì)信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變,很多職場(chǎng)新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問(wèn)題多多。暫時(shí)得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會(huì)引發(fā)新員工對(duì)自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會(huì)影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工
講師:王振華詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造》 06.12
卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造【課程背景】對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生,它在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的,但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)——這需要正確的理念與方法,熔煉之下方迅速融合,鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。所以,盡快融入團(tuán)隊(duì),熔煉團(tuán)隊(duì),建立一支具備高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)成了所有管理者的共同期待。因?yàn)槠髽I(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員
講師:王振華詳情
陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績(jī)效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽(yáng)光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力!?。?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂(lè)的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)
講師:王振華詳情
陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績(jī)效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽(yáng)光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力?。?!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂(lè)的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活
講師:王振華詳情
《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》 06.12
贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力【課程背景】世界500強(qiáng)為什么卓越?中國(guó)500強(qiáng)為什么優(yōu)秀為什么無(wú)數(shù)的人都擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無(wú)數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心:3大導(dǎo)向!有目標(biāo)、有結(jié)果、負(fù)責(zé)任!“責(zé)任+結(jié)果”是執(zhí)行力的關(guān)鍵!拒絕借口,職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任!勇當(dāng)責(zé)任,以身作則,100負(fù)責(zé)!點(diǎn)睛
講師:王振華詳情
員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵(lì)【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程,引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋?!菊n程收益】——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1.全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性2.認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來(lái)工作,為家人工作3.認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職
講師:王振華詳情
責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行,沒(méi)有執(zhí)行力,一切等于空談??吹靡妴T工,看不見的執(zhí)行力。如果不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題,就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言,打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展首要目標(biāo)之一,讓管理層成為中堅(jiān),讓職業(yè)精神成為企業(yè)最大的生產(chǎn)力。同時(shí)執(zhí)行也是企業(yè)最大的挑戰(zhàn)。同時(shí)情商也是職場(chǎng)人管理者制勝的關(guān)鍵,有能力理解和管理
講師:王振華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194