《責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行》
《責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行》詳細內(nèi)容
《責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行》
責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行
-打造高績效團隊?wèi)?zhàn)斗力
【課程背景】
企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。看得見員工,看不見的執(zhí)行力。如果不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言,打造團隊的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展首要目標(biāo)之一,讓管理層成為中堅,讓職業(yè)精神成為企業(yè)最大的生產(chǎn)力。同時執(zhí)行也是企業(yè)最大的挑戰(zhàn)。同時情商也是職場人管理者制勝的關(guān)鍵,有能力理解和管理自己的情感與行為,同時精準(zhǔn)察覺他人的動機與情緒反應(yīng),才能營造良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造高績效。通過深入講解情商知識與情景演練,助力職場人擁有高超的情商,應(yīng)對各種工作難題,塑造卓越的職場形象,贏得最佳表現(xiàn)。
【課程目標(biāo)】
1、理解情商在工作中的重要性。
2、提升自我意識,理解自己的優(yōu)勢和缺點,理解自己和企業(yè)文化的匹配程度。
3、通過全方位的學(xué)習(xí)打造團隊的執(zhí)行力,從而提升團隊的戰(zhàn)斗力。
4、用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。
5、幫助企業(yè)梳理企業(yè)的文化,通過整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升,從而達到業(yè)績的提升;
6、培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。
7、幫助參與者:投資自己,讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才;
8、將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。
【課程方法】
講師講授、主題互動、案例研討、角色扮演。
【課程時間】0.5天,3小時/天
【課程對象】中高層管理者
【課程方式】理論講授50%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成
【課程大綱】
第一講:你在為誰工作
1.1責(zé)任是什么
1.2責(zé)任的內(nèi)涵
1.3沒有任何借口
1.4定位和職責(zé)
1.5責(zé)任心的重要性
1.6常懷感恩之心
1.7學(xué)會承諾和負責(zé)
1.8四個提升步驟
案例互動:火災(zāi)的原因
秘書的職責(zé)
第二講:鑄造擔(dān)當(dāng)和責(zé)任
2.1你想成為那類人
2.2做正確的事情
2.3思考:你怎么做
2.4做到事態(tài)控制
2.5工作中無小事
2.6像老板一樣思考,做一個優(yōu)秀的職業(yè)人。
分享環(huán)節(jié):你到底要成為什么樣的人
第三講:有效執(zhí)行的根源
1.1. 執(zhí)行力的三大關(guān)鍵因素
1.2. 有效決策的四個前提
1.3. 戰(zhàn)略規(guī)劃決策的重點
案例分析:西點軍校
互動分享:大家認(rèn)為的執(zhí)行力是什么
第四講:執(zhí)行成功的關(guān)鍵
2.1. 中層管理者執(zhí)行
2.2. 執(zhí)行不力的表現(xiàn)
2.3.有效執(zhí)行三大要素
2.4.激發(fā)執(zhí)行力
2.5.執(zhí)行的六項準(zhǔn)備
案例解析:忙碌的農(nóng)夫
互動分享:工作成就法在崗位上的應(yīng)用
第五講:有效執(zhí)行的保障
3.1.執(zhí)行的管控
3.2. 高效執(zhí)行力的推動
3.3. 執(zhí)行的文化
3.4. 執(zhí)行的管理要素案例分析:窮和尚和富和尚
互動分享:你的故事就是執(zhí)行力
第六講:高效執(zhí)行的員工
4.1. 高效執(zhí)行的三個意識
4.2. 高效執(zhí)行的五大心態(tài)
4.3. 如何做有效的執(zhí)行高手
案例分析:貓和老鼠的故事
互動分享:成功五件事遺憾五件事
王振華老師的其它課程
《職場溝通規(guī)則與技巧》 06.12
職場溝通規(guī)則與技巧【課程背景】在知識經(jīng)濟時代的市場競爭中,惟有整合團隊的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取勝之道,這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識。然而要成功經(jīng)營一個高績效的團隊,沒有良好的組織溝通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韋爾奇才會說管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”?!菊n程目標(biāo)】通過這部分的課程,學(xué)員能夠掌握溝通技巧的含義、溝通三要素,運用至實
講師:王振華詳情
職場提升力-新時代下的企業(yè)員工職場成長法則【課程目的】通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)組織和員工的雙贏。【課程內(nèi)容】第一部分?課程簡介【課程背景】 對企業(yè)而言,它主張企業(yè)適才而用,也鼓勵員工彰顯個性,盡展才華。在個性張揚、追求自我的時代里,現(xiàn)在的年輕人其實他們的想法很多,有時候他們的創(chuàng)意比他的領(lǐng)導(dǎo)還
講師:王振華詳情
《職業(yè)意識與心態(tài)》 06.12
職業(yè)意識與心態(tài)-做高情商的職場人【課程背景】面對信息時代的轉(zhuǎn)變,很多職場新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問題多多。暫時得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會引發(fā)新員工對自己失去自信、產(chǎn)生負面情緒。這些負面情緒又會影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工
講師:王振華詳情
《卓越團隊凝聚力塑造》 06.12
卓越團隊凝聚力塑造【課程背景】對于公司領(lǐng)導(dǎo)來說,"團隊"這一概念并不陌生,它在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的,但并不是所有組織都能天然地成為團隊——這需要正確的理念與方法,熔煉之下方迅速融合,鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團隊。所以,盡快融入團隊,熔煉團隊,建立一支具備高執(zhí)行力的團隊成了所有管理者的共同期待。因為企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員
講師:王振華詳情
《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》 06.12
陽光心態(tài)與執(zhí)行力【課程背景】一個人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽光心態(tài)決定團隊?wèi)?zhàn)斗力?。?!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)
講師:王振華詳情
《陽光心態(tài)與職場正能量》 06.12
陽光心態(tài)與職場正能量【課程背景】一個人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽光心態(tài)決定團隊?wèi)?zhàn)斗力?。?!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活
講師:王振華詳情
《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》 06.12
贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力【課程背景】世界500強為什么卓越?中國500強為什么優(yōu)秀為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心:3大導(dǎo)向!有目標(biāo)、有結(jié)果、負責(zé)任!“責(zé)任+結(jié)果”是執(zhí)行力的關(guān)鍵!拒絕借口,職場容不得半點不負責(zé)任!勇當(dāng)責(zé)任,以身作則,100負責(zé)!點睛
講師:王振華詳情
《員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵》 06.12
員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程,引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽光心態(tài)塑造新的實戰(zhàn)詮釋。【課程收益】——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1.全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動自發(fā)性,等積極性2.認(rèn)識到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作3.認(rèn)識到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職
講師:王振華詳情
《正心正念做中層》 06.12
正心正念做中層培訓(xùn)大綱【課程背景】中層干部是組織的核心力量,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”,但中層干部往往也存在以下問題:執(zhí)行不自覺,工作不開心;面上服從,心里不服;價值觀與組織或領(lǐng)導(dǎo)人不一致,意見不能統(tǒng)一,以至于出工不出力;想做好的人對于管理又無從下手,最后個人和組織兩敗俱傷;想做得更好的中層管理干部又遭遇職業(yè)成長和個人素質(zhì)升華的瓶頸。在組織中,很多中
講師:王振華詳情
《團隊賦能與創(chuàng)新》 06.12
團隊賦能與創(chuàng)新-上對下要結(jié)果,下對上要資源【課程背景】作為管理者,你是否正面臨以下困境:員工為什么就是不乖乖做事?年輕員工離職率高,團隊成員互相抱怨?團隊成長速度跟不上市場和技術(shù)的變革速度?跨職能合作越來越多,多方協(xié)調(diào)越來越難。原有的邊界和規(guī)則不斷被打破,團隊領(lǐng)導(dǎo)不再處于知識和能力的頂端,傳統(tǒng)的溝通和激勵方式急需變革;杰出的領(lǐng)導(dǎo)者必須從根本上激發(fā)團隊協(xié)作,才
講師:王振華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14195