《培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)》

  培訓(xùn)講師：付鑫龍

講師背景：
付鑫龍老師——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家原復(fù)泰實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院深廣分院副院長(zhǎng)原淘課集團(tuán)高級(jí)副總裁、南中國(guó)區(qū)總經(jīng)理培訓(xùn)體系規(guī)劃與組織學(xué)習(xí)發(fā)展資深專家中山大學(xué)工商管理碩士（MBA）中山大學(xué)嶺南學(xué)院校友導(dǎo)師小說《培訓(xùn)經(jīng)理·破局》作者世界500強(qiáng)中國(guó)石油原培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 詳細(xì)>>

付鑫龍
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《培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)》

《培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)》課程介紹
【主講老師】
Frank 付鑫龍
【課程簡(jiǎn)介】
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，瞬息萬變！企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力山大！只有學(xué)習(xí)，擁有人才，企業(yè)才能適者生存和發(fā)展壯大！越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)體系在文化傳承、人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新中的價(jià)值，并把培訓(xùn)體系建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展的重要議題。
而現(xiàn)實(shí)中，“如何讓培訓(xùn)體系緊貼企業(yè)戰(zhàn)略，支撐業(yè)務(wù)發(fā)展？”，“培訓(xùn)體系如何有效沉淀、固化和傳承企業(yè)優(yōu)秀的文化、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)？”，“培訓(xùn)體系如何高效運(yùn)營(yíng)？”等問題卻成為令不少培訓(xùn)經(jīng)理人困惑并最終阻礙企業(yè)培訓(xùn)建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)因素。
在《培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)》模塊， 我們將和培訓(xùn)經(jīng)理人一起，重新理解培訓(xùn)體系規(guī)劃的源頭和依據(jù)—企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略，熟悉自上而下進(jìn)行培訓(xùn)體系規(guī)劃和建設(shè)的流程、方法，讓培訓(xùn)體系規(guī)劃和建設(shè)緊貼企業(yè)戰(zhàn)略，支撐業(yè)務(wù)發(fā)展；讓培訓(xùn)工作不再只是零敲碎打，想到哪里做哪里，而是有章可循，有據(jù)可依。
【適學(xué)人員】
大中型企業(yè)的企業(yè)內(nèi)部專兼職培訓(xùn)經(jīng)理人，包括但不限于培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、CHO等。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容，幫助培訓(xùn)經(jīng)理人達(dá)成以下的學(xué)習(xí)成果：
1.能夠知道培訓(xùn)體系的概念和內(nèi)涵，理解培訓(xùn)體系建設(shè)的價(jià)值和意義；
2.能夠熟悉并應(yīng)用培訓(xùn)體系規(guī)劃的方法，進(jìn)行本企業(yè)三年培訓(xùn)體系規(guī)劃；
3.能夠熟悉并應(yīng)用培訓(xùn)體系建設(shè)的方法，推動(dòng)本企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)工作。
【學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)】
6小時(shí)（1天），課后30天內(nèi)提交實(shí)踐任務(wù)（可選）。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
單元一：前言
單元導(dǎo)入：盲人摸象的啟示
什么是培訓(xùn)體系
為什么要建設(shè)培訓(xùn)體系
1）服務(wù)經(jīng)營(yíng)，為公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略服務(wù)
2）培養(yǎng)人才，為公司發(fā)展提供人才保證
3）整合資源，減少公司培訓(xùn)資源浪費(fèi)
如何規(guī)劃和建設(shè)培訓(xùn)體系
培訓(xùn)體系建設(shè)原則
1）業(yè)務(wù)導(dǎo)向、推動(dòng)變革
2）系統(tǒng)管理，建章立制
3）支撐業(yè)務(wù)，搭建課程
4）建立團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)師資
5）提升績(jī)效，高效運(yùn)行
1.3.2 培訓(xùn)體系建設(shè)流程
單元小結(jié)
單元二：培訓(xùn)體系規(guī)劃
單元導(dǎo)入：經(jīng)營(yíng)者的思路和視角看培訓(xùn)規(guī)劃
明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
什么是企業(yè)戰(zhàn)略
1）遠(yuǎn)期戰(zhàn)略
2）中近期戰(zhàn)略
3）支撐與調(diào)整
如何描述企業(yè)戰(zhàn)略
1）公司戰(zhàn)略目標(biāo)描述
2）主要產(chǎn)品/服務(wù)描述
3）主要競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)描述
4）主要商業(yè)系統(tǒng)描述
明確人才發(fā)展戰(zhàn)略
什么是人力資源戰(zhàn)略
人力資源支撐描述
1）確定人才發(fā)展目標(biāo)
2）評(píng)估現(xiàn)有人才現(xiàn)狀
3）進(jìn)行人才差距彌補(bǔ)
培訓(xùn)體系規(guī)劃的節(jié)奏
2.3.1 體系初建
2.3.2 專業(yè)分工
2.3.3 戰(zhàn)略發(fā)展
2.3.4 最佳實(shí)踐
單元小結(jié)
單元三：培訓(xùn)體系建設(shè)
單元導(dǎo)入：JR公司培訓(xùn)體系建設(shè)案例
管理體系建設(shè)
培訓(xùn)管理架構(gòu)設(shè)置
1）組織架構(gòu)
2）人員設(shè)置
3）基地建設(shè)
培訓(xùn)管理流程建設(shè)
1）培訓(xùn)需求分析
2）培訓(xùn)計(jì)劃制定
3）培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
4）培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)管理制度建設(shè)
1）《企業(yè)員工培訓(xùn)管理制度》
2）《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》
3）《企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量管理制度》
課程體系建設(shè)
課程體系框架建設(shè)
課程體系內(nèi)容開發(fā)
1）專業(yè)類內(nèi)容開發(fā)
2）通用類內(nèi)容開發(fā)
3）精品類內(nèi)容開發(fā)
課程體系持續(xù)優(yōu)化
師資體系建設(shè)
外部師資體系建設(shè)
內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)
1）內(nèi)訓(xùn)師分類分級(jí)
2）內(nèi)訓(xùn)師“選育用留”
學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)
學(xué)習(xí)平臺(tái)開發(fā)
1）培訓(xùn)管理功能
2）移動(dòng)學(xué)習(xí)功能
學(xué)習(xí)內(nèi)容開發(fā)
1）OGC：職業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容
2）PGC：專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容
3）UGC：用戶生產(chǎn)內(nèi)容
3.4.3 學(xué)習(xí)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)
精品項(xiàng)目落地
3.5.1 基于業(yè)務(wù)能力發(fā)展的學(xué)習(xí)項(xiàng)目
3.5.2 基于通用能力發(fā)展的學(xué)習(xí)項(xiàng)目
3.5.3 基于企業(yè)DNA復(fù)制的學(xué)習(xí)項(xiàng)目
單元小結(jié)【課后作業(yè)】
學(xué)員結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，梳理本企業(yè)“三年培訓(xùn)體系規(guī)劃”，并提交。
【版權(quán)說明】
本大綱版權(quán)歸Frank付鑫龍老師所有，僅供合作伙伴開展業(yè)務(wù)合作使用，未經(jīng)書面授權(quán)及同意，任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露。

 

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