《Ai做課》-1.5天

  培訓(xùn)講師:杜杰

講師背景:
杜杰老師——知名TTT訓(xùn)練講師1961臺(tái)灣臺(tái)北出生祖籍:黑龍江省齊齊哈爾市學(xué)歷:美國(guó)北弗吉尼亞大學(xué)工商管理碩士臺(tái)灣大學(xué)、政治大學(xué)EMBA工作經(jīng)歷------------------2現(xiàn)任:羊城/東莞培訓(xùn)師俱樂部顧問亞洲咨詢培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)理事 詳細(xì)>>

杜杰
    課程咨詢電話:

《Ai做課》-1.5天詳細(xì)內(nèi)容

《Ai做課》-1.5天

Ai做課——用AI工具10倍速開發(fā)好課程》
課程背景
傳統(tǒng)的課程開發(fā),往往依賴于人工的繁重勞動(dòng)和腦力經(jīng)驗(yàn),有著如下問題:
目標(biāo)定位不當(dāng):與業(yè)務(wù)目標(biāo)關(guān)聯(lián)度不強(qiáng),課程主題大,教學(xué)目標(biāo)不清晰;
內(nèi)容質(zhì)量欠佳:缺乏提煉組織經(jīng)驗(yàn)的方法論,導(dǎo)致內(nèi)容未貼合實(shí)際業(yè)務(wù);
課程形式單一:缺乏有效互動(dòng)性設(shè)計(jì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)枯燥直接影響果轉(zhuǎn)化;
標(biāo)準(zhǔn)化程度低:僅融入開發(fā)者個(gè)人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),很難實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、大范圍推廣目標(biāo)。
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,AI工具已經(jīng)成為課程開發(fā)領(lǐng)域的一股強(qiáng)大力量。課程開發(fā)專家有了AI工具的加持,可以快速萃取個(gè)人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大數(shù)據(jù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)P停p松開發(fā)一門好課。
傳統(tǒng)方式,需要3-5天才能開發(fā)一門課程,而利用AI工具,只需1.5天就能開發(fā)一門課,極大地提高課程開發(fā)效率、降低成本,保證課程質(zhì)量和課程效果。
授課時(shí)間
1.5天
授課對(duì)象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,課程開發(fā)師,對(duì)AI工具感興趣的人
教學(xué)方法
案例分析+小組研討+角色扮演+現(xiàn)場(chǎng)演練+視頻分析+分組PK
課程安排
學(xué)習(xí)內(nèi)容
內(nèi)容產(chǎn)出
1.確定選題2.搭建結(jié)構(gòu)
3.選擇教法4.收集素材
確定選題、制作大綱-整理素材包
5.制作課件6.設(shè)計(jì)手冊(cè)
生成、美化PPT課件、生成講師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè)
課程收益
5大產(chǎn)出成果:PPT課件、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、課程結(jié)構(gòu)大綱、課程素材包;
15種課程開發(fā)指令:15種課程開發(fā)AI指令,拿來(lái)就能快速開發(fā)內(nèi)部課程;
10倍速開發(fā)好課:利用AI工具,10倍速開發(fā)一門好課程;
10款A(yù)I工具:贈(zèng)送10款A(yù)I工具,開發(fā)課程效率倍增,工作效率倍增。
課程大綱導(dǎo)入:你還在為課程開發(fā)而苦惱?
AI的強(qiáng)大支持
AI課程開發(fā)的4大優(yōu)勢(shì)
AI課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的流程:
課程設(shè)計(jì):1.確定選題——2.搭建結(jié)構(gòu)——3.選擇教法——4.收集素材
課程開發(fā):5.制作課件——6.設(shè)計(jì)手冊(cè)
確定選題:如何用AI快速明確課程開發(fā)的選題
方式1:“3度法”確定選題(業(yè)務(wù)需要度、學(xué)員急需度、個(gè)人擅長(zhǎng)度)
AI選題實(shí)戰(zhàn)1: 運(yùn)用“3度法指令”一鍵確定選題
工具:課程選題評(píng)分表,快速鎖定急需開發(fā)的選題
搭建結(jié)構(gòu):如何用AI快速搭建課程結(jié)構(gòu)?
課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄:根目錄、干目錄、支目錄
搭建課程結(jié)構(gòu)步驟:選擇結(jié)構(gòu)——生成內(nèi)容
選擇結(jié)構(gòu):時(shí)間結(jié)構(gòu)、要素結(jié)構(gòu)、WWH結(jié)構(gòu)、線索結(jié)構(gòu)
生成內(nèi)容:如何用AI搭建結(jié)構(gòu)?
AI實(shí)戰(zhàn):運(yùn)用AI“結(jié)構(gòu)指令法” 高效搭建課程結(jié)構(gòu)和撰寫內(nèi)容
選擇教法:如何用AI選擇教學(xué)方法?
明確原則: 教學(xué)設(shè)計(jì)4大原則(少即是多、多做練習(xí)、讓他參與、多重刺激)
了解方法:11種常見的課程教學(xué)法(講授法、問題引導(dǎo)法、案例分析、小組討論、視覺教具、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等)
區(qū)分內(nèi)容:知識(shí)類內(nèi)容、態(tài)度類內(nèi)容、技巧類內(nèi)容(軟技能+硬技能)
選擇教法:針對(duì)不同的課程內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法
AI實(shí)戰(zhàn):利用AI工具(教學(xué)方法指令)快速選擇教學(xué)方法
收集素材:如何利用AI收集培訓(xùn)素材?
優(yōu)秀課程關(guān)鍵邏輯——面條理論(課程設(shè)計(jì)的缺失不在面條而在佐料)
課程佐料的4大類型:教學(xué)形式、培訓(xùn)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、培訓(xùn)素材
課堂情緒線與培訓(xùn)素材設(shè)計(jì)的關(guān)系:峰終定律打造課程極致體驗(yàn)
10種培訓(xùn)素材:故事/事件、視頻、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實(shí)物/道具、名句/典故、新聞事件、專業(yè)數(shù)據(jù)……
AI實(shí)戰(zhàn):用AI快速收集和設(shè)計(jì)培訓(xùn)素材(AI設(shè)計(jì)和收集培訓(xùn)素材指令)
制作課件:如何利用AI制作PPT課件
導(dǎo)入文本:在AI制作PPT軟件中,導(dǎo)入課件所有的大綱和文本內(nèi)容
調(diào)整大綱:在AI制作PPT軟件中,檢查和調(diào)整課程大綱內(nèi)容,確保生成內(nèi)容和原大綱一致
選擇模板:在AI制作PPT軟件中,選擇合適的模板,快速生成PPT
優(yōu)化PPT: 修改內(nèi)容——增加素材——增加互動(dòng)——增加開關(guān)
AI實(shí)戰(zhàn)1:利用AI快速修改PPT課件(精簡(jiǎn)/擴(kuò)寫/縮寫/潤(rùn)色/排版PPT)
AI實(shí)戰(zhàn)2:利用AI增加課程素材(圖片、案例、金句、故事、數(shù)據(jù)等)
AI實(shí)戰(zhàn)3:利用AI對(duì)各單元課程內(nèi)容增加互動(dòng)(AI增加課程互動(dòng)指令)
AI實(shí)戰(zhàn)4:利用AI增加開關(guān)(AI設(shè)計(jì)開場(chǎng)指令、AI設(shè)計(jì)結(jié)尾指令)
設(shè)計(jì)手冊(cè):如何利用AI制作講師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)
設(shè)計(jì)完整的教學(xué)體驗(yàn)包含要素
內(nèi)容五件套設(shè)計(jì)(講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、PPT課件、課程大綱、素材庫(kù))
講師手冊(cè)的格式與模板
講師手冊(cè)的撰寫要求
講師手冊(cè)轉(zhuǎn)換步驟
AI實(shí)戰(zhàn):利用AI工具快速生成講師手冊(cè)備注
尾聲:用AI工具,享倍速開發(fā)

 

杜杰老師的其它課程

TTT企業(yè)兼職講師培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)的優(yōu)秀中層干部,除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外,更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間,及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此,提升為『內(nèi)部兼職講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去,負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能;更可擴(kuò)大影響層面,成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事,具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部,不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何

 講師:杜杰詳情


TTT企業(yè)培訓(xùn)師三段式深化輔導(dǎo)【課程特點(diǎn)】1.國(guó)際青商總會(huì)版權(quán)課程,更人性化和個(gè)性化,符合企業(yè)與學(xué)員的需求2.標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,打造卓越培訓(xùn)師3.采用培訓(xùn)、點(diǎn)評(píng)、一對(duì)一輔導(dǎo)三段式,主動(dòng)有效的國(guó)際先進(jìn)培訓(xùn)模式4.授課與演練、研討、示范、錄像回放、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合、交互學(xué)習(xí)5.小班教學(xué),每班不超過(guò)35人;貼身輔導(dǎo),學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹

 講師:杜杰詳情


商務(wù)路演-降龍18招課程背景-------------------------------------------------很多人奮斗幾十年,卻毀在十分鐘的路演上。很多產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,卻遭到消費(fèi)者的冷淡。很多項(xiàng)目有N多個(gè)優(yōu)勢(shì),卻總說(shuō)不出所以然來(lái)。課程收益-------------------------------------------------本課程專

 講師:杜杰詳情


AI新質(zhì)生產(chǎn)力-如何讓AI轉(zhuǎn)化成組織的生產(chǎn)力課程背景在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,人工智能(AI)的進(jìn)步為企業(yè)和組織提供了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。AI技術(shù)在企業(yè)運(yùn)作中的應(yīng)用,已成為推動(dòng)生產(chǎn)力提升和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。但是,如何抓住AI紅利,如何讓AI技術(shù)在組織內(nèi)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,是管理者當(dāng)前面臨的問題。本課程旨在通過(guò)深入淺出的方式,幫助各級(jí)管理者和業(yè)務(wù)骨干全面認(rèn)識(shí)AI的

 講師:杜杰詳情


TTT游戲會(huì)說(shuō)話(一天)課程背景-------------------------------------------------培訓(xùn)當(dāng)中講師的表達(dá)技巧/互動(dòng)技巧/教學(xué)技巧,關(guān)系著學(xué)習(xí)的效果。運(yùn)用游戲可以激發(fā)學(xué)員們的參與感和成就感,不但可以帶來(lái)榮譽(yù)與愉悅感,進(jìn)而還幫助到課程內(nèi)容的記憶。他與情景沙盤/劇本殺等教學(xué)方式,有著異曲同工之妙。課程時(shí)長(zhǎng):1天,6小時(shí)/

 講師:杜杰詳情


《玩轉(zhuǎn)課堂》讓課程生動(dòng)起來(lái)(二天)1.培訓(xùn)趨勢(shì)與特性2.一中心&二職責(zé)3.三角色&四哲理4.成人學(xué)習(xí)的心理5.庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈6.常用的教學(xué)模式7.ORID引導(dǎo)式對(duì)話8.運(yùn)用游戲做培訓(xùn)??游戲化教學(xué)的趨勢(shì)在過(guò)去,通過(guò)線下面授/線上視頻等學(xué)習(xí)方式來(lái)解決企業(yè)學(xué)習(xí)問題。但在未來(lái)隨著00后的新人涌入,特別85后的人員將進(jìn)入到企業(yè)高層,面對(duì)未來(lái)的新人學(xué)習(xí)模式,我們需要更

 講師:杜杰詳情


課程大綱:一、演講的重要A).到底什么是演講B).演講的特點(diǎn)為何C).演講要求的能力D).專業(yè)演講的分類E).演講者的三角色二、表達(dá)的魅力A).克服緊張的情緒B).語(yǔ)言肢體的運(yùn)用C).演講的專業(yè)形象D).演講風(fēng)格與特質(zhì)E).突發(fā)狀況的處理三、演講的企劃A).演講目的是什么B).演講的聽眾是誰(shuí)C).成人聽眾的心態(tài)D).聽眾背景的調(diào)研E).聽眾類型的分析四、內(nèi)容

 講師:杜杰詳情


課程大綱:1.幻燈片的制作流程a.依據(jù)大綱來(lái)決定大小標(biāo)題b.選定母版風(fēng)格和版面配置c.將文字輸入相應(yīng)幻燈片中d.插入相關(guān)圖形和表格數(shù)據(jù)e.編排文字與圖表來(lái)做呈現(xiàn)f.加入色彩對(duì)比來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)g.設(shè)計(jì)動(dòng)畫和轉(zhuǎn)場(chǎng)表現(xiàn)方式h.以演練檢驗(yàn)效果并做調(diào)整2.讓版面看起來(lái)舒服a.套用設(shè)計(jì)模板快速b.挑選幻燈片版面配置c.謀求版面整體的統(tǒng)一d.抓住人們視覺的焦點(diǎn)3.文字輸入編排

 講師:杜杰詳情


課程大綱:階段-TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)初級(jí)課程(二天):㈠培訓(xùn)的基本認(rèn)知①培訓(xùn)ADDIE模型②講師的兩個(gè)職責(zé)③講師的三種角色④講師的六大能力⑤講師的專業(yè)形象㈡公眾表達(dá)的魅力①克服緊張的情緒②語(yǔ)言表達(dá)的技巧③眼神肢體的運(yùn)用④教導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式⑤講師的風(fēng)格選型㈢課堂掌控的技巧①成人學(xué)習(xí)的心理②學(xué)習(xí)類型的解析③場(chǎng)地座位的安排④器材設(shè)備的運(yùn)用⑤突發(fā)狀況的處理⑷靈活的教學(xué)方法①

 講師:杜杰詳情


課程大綱:1.講師的角色認(rèn)知2.公眾的表達(dá)魅力3.專業(yè)的課程設(shè)計(jì)4.演示文檔的制作5.靈活的教學(xué)技巧一、講師的角色認(rèn)知1).講師的兩個(gè)職責(zé)2).講師的三種角色3).講師的六大能力4).講師的專業(yè)形象5).講師魅力錄像演示二、公眾的表達(dá)魅力1).成人的學(xué)習(xí)心理2).學(xué)習(xí)類型的解析3).克服緊張的情緒4).語(yǔ)言肢體的表達(dá)5).突發(fā)狀況的處理三、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)1)

 講師:杜杰詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有