以終為始 - 目標管理與計劃落實
以終為始 - 目標管理與計劃落實詳細內(nèi)容
以終為始 - 目標管理與計劃落實
課程背景：
目標管理是現(xiàn)代管理之父：彼得德魯克（Peter Drucker）1954年在《管理的實踐》?中最先提出的。其精義是：管理，必需藉由小而具體的目標才能達成，彼得德魯克認為，企業(yè)成長要靠全體管理者共同努力，若管理者覺得工作目標無法掌握，工作成果不被認同、本身工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。目標管理提出以后，在全球諸多優(yōu)秀公司得以成功實施，并取得了舉世矚目的收益。
德魯克提出：當組織決策層確定了組織的戰(zhàn)略目標后，各層級管理者應(yīng)對組織目標進行有效的分解，轉(zhuǎn)變成各部門及個人的子目標，并輔導(dǎo)下屬進行計劃的制定，有效的激勵下屬及時高效的落實各項工作任務(wù)。根據(jù)完成情況，對下級進行考核、評價、獎懲與改進。
本課程旨在幫助管理者通過科學(xué)、完整的目標管理理論、方法的學(xué)習與實踐，落實各項工作任務(wù)，達成預(yù)定目標，讓組織充滿活力，發(fā)揮職員潛力，全面提升組織與個人績效。
課程對象： 各層級管理人員、培養(yǎng)對象 等。
課程天數(shù)： 2天（6小時/天）。
課程收益：
- 掌握目標在管理中的價值與意義，重視目標的制定與推行，提升努力工作提升績效意識；
- 熟練掌握目標管理的基本原則，SMART原則、5W2H原則，制定更好、更有效的目標；
- 掌握目標管理的內(nèi)容策劃、過程執(zhí)行、實施檢查、修正、評估及績效獎懲的原理與方法；
- 掌握公司計劃、部門計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法，逐步提高計劃的有效性；
- 有效掌握做好部門的工作計劃落實與跟蹤的有效方法，讓計劃可操作性、并落到實處。
課程優(yōu)勢：
- 扭轉(zhuǎn)管理者與執(zhí)行者沒有清晰明確的具體目標，摸著石頭過河，走到哪里算哪里的狀態(tài)。
- 全程實戰(zhàn)，改變目標大而空，聽起來像口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手的歷史。
- 通過有效的案例研習、現(xiàn)場演練，讓管理者真正掌握目標設(shè)定、分解與落實的具體做法。
授課方式：?演練/案例研討/講授/視頻/分享/小組討論/行動學(xué)習 等互動體驗式。
課程大綱：
破冰活動：
- 領(lǐng)導(dǎo)致辭（學(xué)習的目的與意義）
- 學(xué)習小組組建+積分制說明
第一講 ?明確使命 —? 管理者的使命與任務(wù)
目標管理的由來與意義
- 德魯克：《管理的實踐》
- 管理者的三項使命
- 德魯克：先有目標，再有工作
目標管理的定義與實質(zhì)
目標管理的三大核心要素
- 要素1：明確目標
- 要素2：配置資源
- 要素3：激勵控制
案例研習：目標實例（常用目標與KPI指標）
第二講 ?從使命到目標 — ?目標的設(shè)定與分解
從使命到目標：講戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標
- 從使命到目標：戰(zhàn)略地圖（工具）
- 目標管理原則：SMART（工具）
如何進行有效的目標設(shè)定（3347法）
- 目標設(shè)定的主要依據(jù)與具體來源
- 目標設(shè)定的具體方法（3347法）
- 績效目標如何書面化（經(jīng)典公式）
如何進行有效的目標分解（2法）
- 目標分解的基本方法：剝洋蔥法
- 目標設(shè)定的實用方法：六維法
實戰(zhàn)演練：?目標設(shè)定/分解（六維法的實戰(zhàn)訓(xùn)練）
第三講 ?從目標到任務(wù) — ?計劃的制定與評估
計劃的定義與分類
好計劃的四個要素
計劃制定的經(jīng)典工具（GROW模型）
- 精準目標（ Goals?）
- 厘清現(xiàn)狀（ Reality?）
- 選擇方案（ Options?）
- 合理計劃（ Will?）
計劃制定的實用方法
- 制定計劃的方法之1：5W2H法
- 制定計劃的方法之2：OPDCA法
- 制定計劃的方法之3：甘特圖 法
- 制定計劃的方法之4：思維導(dǎo)圖 法
計劃評估的有效工具
- 計劃評估的工具之1：SWOT分析法
- 計劃評估的工具之2：FBSC評估法則
實戰(zhàn)演練：?擬定一份工作推行計劃（OPDCA/5W2H/甘特圖/思維導(dǎo)圖法的應(yīng)用）
第四講 ?從任務(wù)到結(jié)果 —? 計劃的跟進與落實
結(jié)果導(dǎo)向：向執(zhí)行要結(jié)果
- 影響執(zhí)行的3個關(guān)鍵
- 有效執(zhí)行的4R系統(tǒng)
責任導(dǎo)向：層層鎖定責任
- 鎖定責任的3項要點
- 強化個人責任與責任意識
持續(xù)改進：激勵/績效管理
- 激勵的動機原理、4方式與10方法
- 目標/績效管理體系推行的6大步驟
課程總結(jié)： 有目標的工作與人生，是實現(xiàn)自我與組織價值的原點。
互動答疑： Q&A —?學(xué)員與講師交流（工作中遇到的實際問題）
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