高效執(zhí)行力密碼

  培訓講師：周建華

講師背景：
周建華老師精益管理實戰(zhàn)專家中英雙語授課精益領導力專家合肥工業(yè)大學MBA精益6sigma實戰(zhàn)專家Toyota豐田精益生產(chǎn)培訓師摩托羅拉6sigma首批黑帶大師曾任：昆山德準精密模具有限公司丨總經(jīng)理曾任：臺聚集團上市公司丨生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量經(jīng)理曾任 詳細>>

周建華
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高效執(zhí)行力密碼詳細內(nèi)容

高效執(zhí)行力密碼

課程特色：



沙盤式教學 + 小組研討分享 + 案例解讀 + 輕松愉快掌握工具



避免



枯燥的雞湯理論講解



課程背景：



日常管理中，我們經(jīng)常聽到員工會這樣的說：



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● 我會盡力而為的，但是結果如何我就管不了



● 盡人事，聽天命吧



● 過程比結果更重要



● 沒有功勞也有苦勞，沒有苦勞也有疲勞



● 我已經(jīng)照你的去做了



● 如何提升全員執(zhí)行力？



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管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵。關注執(zhí)行力就是關注企業(yè)和個人的成功！　　——杰克.韋爾奇



一個好的企業(yè)與一個差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強；績效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會很弱。如果說企業(yè)做大做強有什么秘訣的話，那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500強的企業(yè)，還是一些中小型的企業(yè)，它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大，就是在于它們擁有了較強的執(zhí)行力。



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本課程基于影響執(zhí)行力的內(nèi)在因素進行分析，提供具體的解決執(zhí)行力差的工具和表格，讓學員快速掌握圖突破執(zhí)行力瓶頸的方法。





課程收益：



● 理解執(zhí)行力與目標和結果之間的橋梁關系



● 理解滯后性指標對執(zhí)行力的影響



● 掌握引領性行為對執(zhí)行力的影響



● 理解過程記分表對執(zhí)行力的影響



● 掌握過程激勵對執(zhí)行力的影響



● 理解定期問責制對執(zhí)行力的影響





課程時間：2天，6小時/天



課程對象：高層管理者、中層管理者、部門經(jīng)理、主管、基層干部等。



課程方式：采用啟發(fā)互動式教學、課堂演講、現(xiàn)場練習、視頻觀看、小組討論、角色扮演等





課程模型：高效執(zhí)行力模型































課程大綱





第一講：執(zhí)行力刨析







一、如何定義執(zhí)行力



1. 什么樣的行為才=好的執(zhí)行力



2. 執(zhí)行力是否=惟命是從



二、執(zhí)行力差是誰的問題



1. 領導者的問題？



2. 管理者的問題？



3. 員工的問題？



三、執(zhí)行力差是點的問題還是系統(tǒng)問題



1. 員工執(zhí)行力差是問題的表象



2. 缺少執(zhí)行力土壤才是根本



3. 公司應從系統(tǒng)層面建設執(zhí)行力



情景演練：怎樣判斷系統(tǒng)層面的執(zhí)行力問題





第二講：高效執(zhí)行原則1：聚焦最重要目標



一、什么是最重要目標







1. 企業(yè)層面的最重要目標



2. 部門層面的最重要目標



3. 個人層面的最重要目標



二、怎樣確定最重要目標



1. VOC客戶導向選擇最重要目標



2. VOB業(yè)績導向選擇最重要目標



3. 成本導向選擇最重要目標



4. 效率導向選擇最重要目標



5. 目標數(shù)量依循少而精原則



情景演練：如何選擇自己的最重要目標





第三講：高效執(zhí)行原則2：關注引領性行為



一、什么是滯后性指標







1. 滯后性指標的表現(xiàn)方式



2. 傳統(tǒng)滯后性指標的價值



3. 傳統(tǒng)滯后性指標對執(zhí)行力的影響



二、什么是引領性行為



1. 引領性行為的表現(xiàn)方式



2. 引領性行為的價值



3. 引領性行為對執(zhí)行力的影響



三、怎樣識別引領性行為



1. 引領性行為的特點與應用



2. 引領性行為如何保持新鮮度



情景演練：如何識別有效的引領性行為







第四講：高效執(zhí)行原則3：堅持激勵性記分表



一、什么是激勵性記分表







1. 激勵性記分表與傳統(tǒng)檢查表差異



2. 激勵性記分表對執(zhí)行力的影響



3. 激勵性記分表的表現(xiàn)形式



二、怎樣設計激勵性記分表



1. 激勵性記分表設計時機



2. 激勵性記分表設計類型



3. 激勵性記分表應用場景



三、激勵性記分表誤區(qū)



1. 防止流于形式



2. 防止失去激勵作用



3. 防止數(shù)據(jù)虛假



情景演練：怎樣設計激勵性記分表





第五講：高效執(zhí)行原則4：建立定期問責制



一、什么是定期問責制







1. 問責 不等于 懲罰



2. 定期問責制與傳統(tǒng)工作總結的差異



3. 如何確定合適的問責間隔時間



二、怎樣設計定期問責制



1. 向誰問責？



2. 什么樣的問責語言才有效？



3. 何時問責？



4. 多久問責？



5. 問責與協(xié)助的關系界定



情景演練：怎樣設計定期問責制





第六講：復盤高效執(zhí)行4原則



一、復盤規(guī)則設計







1. 復盤時機選擇



2. 復盤標準



3. 復盤形式



4. 復盤中的PDCA閉環(huán)原則



二、復盤維度



1. 成功經(jīng)驗萃取



2. 執(zhí)行力不足點分析



3. 5W2H分析方法應用



情景演練：復盤高效執(zhí)行4原則





課程收尾



1．回顧課程



2．答疑解惑



 

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課程背景：標桿管理又稱“基準管理”，其本質(zhì)是不斷尋找最佳實踐，以此為基準不斷地“測量分析與持續(xù)改進”。標桿管理是創(chuàng)造模版的工具，它可以幫助企業(yè)創(chuàng)造自身的管理模式或工作模版，是實現(xiàn)管理創(chuàng)新并獲得競爭優(yōu)勢的最佳工具。“標桿環(huán)”由立標、對標、達標、創(chuàng)標四個環(huán)節(jié)構成，前后銜接，形成持續(xù)改進、圍繞“創(chuàng)建規(guī)則”和“標準本身”的不斷超越、螺旋上升的良性循環(huán)。標桿管理方法較

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課程背景：管理者的日常工作很多時候都與項目管理相關，或自己主導一個項目，或同時監(jiān)管幾個項目，所以掌握精益化項目管理的方法對管理者來說是非常必要的。PMP（ProjectManagementProfessional）項目管理過程中，從項目立項開始，到項目計劃、執(zhí)行、控制和結束，需要用精益的思維進行指導，作為項目經(jīng)理，就要懂得協(xié)調(diào)項目實施的整個過程，協(xié)調(diào)各個部門

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