非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理(沙盤(pán)模擬訓(xùn)練) ——從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”

  培訓(xùn)講師:趙超

講師背景:
趙超老師高級(jí)沙盤(pán)模擬構(gòu)架師行動(dòng)模型設(shè)計(jì)的踐行者11年沙盤(pán)模擬研究與授課經(jīng)歷服務(wù)企業(yè)超過(guò)500家西城區(qū)金色陽(yáng)光協(xié)會(huì)首席顧問(wèn)北京東城區(qū)職業(yè)大學(xué)/北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院特聘教授曾任:北京眾創(chuàng)億圖書(shū)有限公司丨華南市場(chǎng)區(qū)域總監(jiān)現(xiàn)任:北京樂(lè)億科技有限公司 詳細(xì)>>

趙超
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非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理(沙盤(pán)模擬訓(xùn)練) ——從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”詳細(xì)內(nèi)容

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理(沙盤(pán)模擬訓(xùn)練) ——從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”

課程背景:

沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”訓(xùn)練較之軟件版直觀性、對(duì)抗性、趣味性強(qiáng)大很多,這一在國(guó)外被500強(qiáng)企業(yè)和商學(xué)院引進(jìn)的課程在國(guó)內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被迅速推廣,并得到參與者的高度評(píng)價(jià)。

企業(yè)版沙盤(pán)模擬訓(xùn)練在模擬設(shè)計(jì)上分為物理版(所有操作均用手工,其發(fā)展滯后于信息化時(shí)代的大數(shù)據(jù)背景的需求)、物理版+軟件版(保留了原先物理版的直觀性、趣味性、對(duì)抗性并增加數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、挖掘模型)、軟件版(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)版、動(dòng)畫(huà)版、VR版)。企業(yè)基于時(shí)代的需求和企業(yè)自身對(duì)數(shù)據(jù)經(jīng)營(yíng)以及量化分析的側(cè)重引入不同的模擬版本。其中“物理+軟件版”最為適用。

沙盤(pán)模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財(cái)務(wù)分析、信息化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識(shí)系統(tǒng)的踐行。

管理者需要具備執(zhí)行力、性格洞悉能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等可以調(diào)動(dòng)人性發(fā)掘、關(guān)愛(ài)員工的能力,但是我們會(huì)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的今天午夜思考……

具體怎樣才可以讓自我和下屬的生命價(jià)值得到最大化的提升,讓每個(gè)人的生命在工作期間獲取到最大的人生財(cái)富積累,從而更好的提高員工的管理能力。

行業(yè)名稱(chēng):

1、傳統(tǒng)行業(yè)從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”沙盤(pán)模擬訓(xùn)練;

2、商貿(mào)型企業(yè)從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”沙盤(pán)模擬訓(xùn)練;

3、服務(wù)業(yè)從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”沙盤(pán)模擬訓(xùn)練;

4、醫(yī)院從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”沙盤(pán)模擬訓(xùn)練。

課程目標(biāo):

透過(guò)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)銷(xiāo)售計(jì)劃的制定,結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃、年度生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃、融資計(jì)劃的制定,將工作計(jì)劃數(shù)字化進(jìn)而財(cái)務(wù)指標(biāo)化,并通過(guò)現(xiàn)金流預(yù)測(cè)判斷全面計(jì)劃方案的可行性,使經(jīng)營(yíng)策略與年度目標(biāo)相銜接,進(jìn)而使部門(mén)行動(dòng)計(jì)劃與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相配合,以建構(gòu)一套系統(tǒng)化的經(jīng)營(yíng)管理模式。

1、理解財(cái)務(wù)管理的本質(zhì)和“企業(yè)血脈”的真實(shí)含義;各部門(mén)與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通;

2、透徹掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表,讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告;

3、理解成本核算的原理,建立起清晰的成本控制意識(shí);

4、強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率,學(xué)習(xí)各種籌資的方式;理解降低整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中“資金占用”對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的意義;

5、理解現(xiàn)金流預(yù)算等財(cái)務(wù)管理工具對(duì)提升企業(yè)管理的重要意義;

6、理解信息化手段對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理以及整體運(yùn)作的重要作用,啟迪您尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的方法和改進(jìn)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

學(xué)員對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。

學(xué)習(xí)形式:學(xué)員沙盤(pán)模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+專(zhuān)家講師分析點(diǎn)評(píng)

專(zhuān)家超值點(diǎn)評(píng):

1)?培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析

2)?綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系

3)?優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異

課程模型:

圖片1

課程大綱

第一部分? 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)

1、資產(chǎn)與資本的關(guān)系、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心是“盈利”

2、增加利潤(rùn)必須“開(kāi)源節(jié)流”、開(kāi)源的“三要素”

3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)“好壞”的度量:杜邦分析的意義

4、財(cái)務(wù)杠桿應(yīng)用的分析

第二部分? 市場(chǎng)分析和費(fèi)用效益分析

1、市場(chǎng)分析的作用

2、理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的幾種說(shuō)法:

1) “定位學(xué)說(shuō)”

2) “配稱(chēng)學(xué)說(shuō)”

3) “取舍學(xué)說(shuō)”

4) “放棄學(xué)說(shuō)”

5)?實(shí)際例子解釋

6) “配稱(chēng)學(xué)說(shuō)”對(duì)企業(yè)有限資金投入的限制

3、生產(chǎn)能力分析

4、產(chǎn)能計(jì)算、設(shè)備投資回收期預(yù)算

5、費(fèi)用效益和成本分?jǐn)偟暮x

6、廣告費(fèi)用效益計(jì)算

7、廣告成本分?jǐn)傆?jì)算和分析

第三部分? 各項(xiàng)費(fèi)用成本分析

1、盈虧平衡分析

1)?結(jié)合市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

2)?分析投資產(chǎn)品研發(fā)的利弊

2、成本分析

1)?生產(chǎn)成本

2)?租金和維修成本

3)?利息和貼現(xiàn)成本等效益和分?jǐn)偡治?/p>

3、總成本分析

1)?展示分析結(jié)果

2)?理解圖形的含義

3)?分析主要原因,追求改進(jìn)方法

4、現(xiàn)金流預(yù)算的實(shí)質(zhì)

5、計(jì)劃預(yù)算的制定

6、公司全面計(jì)劃預(yù)算的可行性判別

7、現(xiàn)金流量表的的作用和地位

第四部分? 五力分析

1、部門(mén)局部最優(yōu)與公司整體最優(yōu)的關(guān)系

1)?收益力分析

2)?安定力分析

3)?經(jīng)營(yíng)力分析

4)?成長(zhǎng)力分析

5)?生產(chǎn)力分析

2、產(chǎn)品貢獻(xiàn)度分析——評(píng)價(jià)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、為決策提供數(shù)據(jù)支持

3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合分析——雷達(dá)圖分析

4、從財(cái)務(wù)分析到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的因素分析

第五部分? 財(cái)務(wù)分析與績(jī)效考評(píng)

1、無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)的價(jià)值

1)?無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)影響的含義、現(xiàn)代和歷史案例分析

2、基于成本核算的崗位考核

1)?成本績(jī)效管理的本質(zhì)、計(jì)算模型分析

3、全成本核算對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的改進(jìn)

4、庫(kù)存對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的影響

5、信息化在公司財(cái)務(wù)控制中的地位與作用

第六部分? 財(cái)務(wù)管理與信息化建設(shè)的重要意義

1、管理駕駛倉(cāng)

1) “即時(shí)企業(yè)”的含義

2、財(cái)務(wù)管理工具的演進(jìn)

3、財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的影響

1)?決策是根本

2)?財(cái)務(wù)管理知識(shí)和方法的掌握是關(guān)鍵

3)?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的獲取是基礎(chǔ)

準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)獲取取決于企業(yè)整體信息化建設(shè)

日期時(shí)間內(nèi)容

第一日

上午?

08:00-08:15簽到
08:15-08:30開(kāi)場(chǎng):領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等
08:30-09:30引言、財(cái)務(wù)人員財(cái)物管理模擬沙盤(pán)規(guī)則介紹
09:30-10:30企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營(yíng)(講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙盤(pán)
10:30-12:00

模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?訓(xùn)練背景及基礎(chǔ)知識(shí)

講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì);財(cái)務(wù)分析的經(jīng)營(yíng)觀;企業(yè)如何盈利;杜邦分析的意義……

12:00-12:30午餐

?

第一日

下午

12:30-14:00

模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?市場(chǎng)分析和生產(chǎn)能力分析

講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):產(chǎn)品市場(chǎng)定位;產(chǎn)品生命周期管理;客戶(hù)和市場(chǎng)指標(biāo)是財(cái)務(wù)指標(biāo)的保障;費(fèi)用效益和成本分?jǐn)偟暮x;生產(chǎn)能力分析……

14:00-18:00

模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):企業(yè)戰(zhàn)略與成本分析

講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的解析;盈虧平衡分析、企業(yè)產(chǎn)供銷(xiāo)平衡的達(dá)成;全成本分析;產(chǎn)銷(xiāo)排程計(jì)算;財(cái)務(wù)分析的實(shí)質(zhì);融資計(jì)劃預(yù)算的制定;公司全面計(jì)劃預(yù)算的可行性判別;現(xiàn)金流量表的的作用和地位……

18:00-結(jié)束或晚餐(晚間交流)

第二日

上午

?

09:30-12:00

模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):? 五力分析

講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):部門(mén)局部最優(yōu)與公司整體最優(yōu)的關(guān)系;五力分析(收益力分析、安定力分析、經(jīng)營(yíng)力分析、成長(zhǎng)力分析、生產(chǎn)力分析);產(chǎn)品貢獻(xiàn)度分析——評(píng)價(jià)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、為決策提供數(shù)據(jù)支持;企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合分析——雷達(dá)圖分析、從財(cái)務(wù)分析到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的因素分析……

12:00-13:00午餐

第二日

下午

13:00-15:30

模擬企業(yè)第五年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?財(cái)務(wù)分析與績(jī)效考評(píng)?

講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)的價(jià)值;人力資源管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性;基于成本核算的崗位考核;全成本核算對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的改進(jìn);庫(kù)存對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的影響;信息化在公司財(cái)務(wù)控制中的地位與作用;案例研討……

15:30-16:00總體點(diǎn)評(píng),交流討論,頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)(如需則請(qǐng)貴單位自擬獎(jiǎng)品)、結(jié)束

課程時(shí)間安排:



 

趙超老師的其它課程

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、

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課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版

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課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版

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課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版

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沙盤(pán)背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:黨校、各級(jí)政府、事業(yè)單位、非盈利組織、央企、國(guó)企、民企黨支部課程背景:老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們從每一位再到集體的智慧能力不是天生、不是神賦是在戰(zhàn)火中錘煉存在失誤失敗、存在叛逃決裂、存在流血犧牲更有命懸一線然而,雖然弱小羸弱卻沒(méi)有消亡喪滅而是從些微星火、生死存亡中完成黨軍國(guó)偉業(yè)從戰(zhàn)略決策到絕命執(zhí)行必然須要不能忘記必然值得學(xué)習(xí)借

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課程特色1.?角色扮演:扮演人力資源角色,所有的決策在人才沙盤(pán)上進(jìn)行情景模擬,角色扮演,為學(xué)員提供復(fù)雜的角色扮演學(xué)習(xí)環(huán)境。2.?沙盤(pán)推演:每一項(xiàng)人才的評(píng)估、盤(pán)點(diǎn)、發(fā)展,根據(jù)人才的變化進(jìn)行沙盤(pán)推演,系統(tǒng)化的發(fā)展組織成員,全局性的觀察組織人才的沙盤(pán)推演及其升遷、繼任、離職等工作中變化。3.?高度參與:打破傳統(tǒng)的講授式課程,讓學(xué)員通過(guò)實(shí)際操作、體驗(yàn)多樣化人才決策,

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課程背景HR從業(yè)者如何做好企業(yè)的績(jī)效管理與考核是一個(gè)難題,本課程開(kāi)發(fā)用卡普蘭、和諾頓兩位教授潛心數(shù)十年的研究結(jié)果制作模型,借助企業(yè)仿真模擬讓參與者快速解讀平衡積分卡,學(xué)習(xí)制作戰(zhàn)略地圖,幫助企業(yè)管理者梳理績(jī)效考核的關(guān)鍵路徑,幫助HR從業(yè)者“清理”績(jī)效考核路上的“攔路虎”,幫助HR快速建立知識(shí)結(jié)構(gòu),給老板一份360度無(wú)死角的績(jī)效方案。課程對(duì)象HR從業(yè)者、業(yè)務(wù)部門(mén)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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