商業(yè)敏感度沙盤模擬訓(xùn)練

【課程描述】

通過全局運(yùn)贏——商業(yè)敏感度沙盤模擬課程，參與者將學(xué)會(huì)：?
如同一個(gè)總經(jīng)理一樣思考和行動(dòng)，監(jiān)管多個(gè)業(yè)務(wù)部門；了解到業(yè)務(wù)決策間的各種內(nèi)部聯(lián)系；學(xué)習(xí)運(yùn)營業(yè)務(wù)時(shí)的競爭動(dòng)態(tài)；詮釋財(cái)務(wù)數(shù)字，了解它們給業(yè)務(wù)決策帶來的影響；進(jìn)行盈虧分析，試想商業(yè)中的假設(shè)局面。本課程為版權(quán)課程，利用實(shí)物沙盤模擬+軟件輔助工具的教學(xué)方式，生動(dòng)地展現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各部門對整體運(yùn)營的作用。幫助學(xué)員了解整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，通過直觀的學(xué)習(xí)建立良好的商業(yè)意識(shí)和經(jīng)營思路。

【課程優(yōu)勢】

• 經(jīng)典：經(jīng)典版權(quán)課程，十余年專業(yè)研發(fā)智慧
• 逼真：實(shí)物沙盤體驗(yàn)，推演過程清晰可復(fù)盤
• 競爭：充足競爭市場，再現(xiàn)真實(shí)的商業(yè)環(huán)境
• 適中：難易設(shè)置合理，單位時(shí)間決策點(diǎn)最優(yōu)
• 反饋：ERP統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)量化經(jīng)營能力圈

【課程對象】

• 從負(fù)責(zé)單一業(yè)務(wù)/職能管理轉(zhuǎn)型為整個(gè)區(qū)域運(yùn)營的負(fù)責(zé)人
• 需理解商業(yè)運(yùn)行、普及財(cái)務(wù)管理的各級經(jīng)理人
• 即將負(fù)責(zé)新業(yè)務(wù)單元的高管后備

【課程時(shí)長】

2天2夜

【課程目標(biāo)】

• 了解企業(yè)大局觀，理解企業(yè)財(cái)務(wù)、運(yùn)營和戰(zhàn)略之間的關(guān)系；
• 學(xué)習(xí)運(yùn)用各類財(cái)務(wù)報(bào)表和關(guān)鍵指標(biāo)分析企業(yè)問題；
• 理解影響企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素；
• 理解企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值。

【課程收益】

• 理解商業(yè)規(guī)律和關(guān)鍵要素；
• 了解商業(yè)運(yùn)行的規(guī)律和生意的本質(zhì)；
• 提高透過復(fù)雜的表面數(shù)據(jù)分析核心要素的能力；
• 擺脫本位主義；
• 更好地理解企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)政策對經(jīng)營結(jié)果的影響和意義；
• 從公司全局出發(fā)考慮問題，而不是只顧部門/局部利益；
• 提高經(jīng)營決策能力；
• 了解每一個(gè)決策對業(yè)績結(jié)果的影響，提高決策的質(zhì)量；
• 具備良好的商業(yè)判斷和敏感度，加快決策的速度；
• 掌握基本財(cái)務(wù)知識(shí)；
• 掌握與經(jīng)營相關(guān)的財(cái)務(wù)知識(shí)和原理，對企業(yè)經(jīng)營狀況作出正確判斷；
• 根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)找出經(jīng)營改善的方向和手段。

【課程模型】

沙盤模擬中心-商業(yè)敏感度">

【課程沙盤】

【課程大綱】

導(dǎo)引：沙盤模擬概要

目的在于引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入沙盤的世界，放空自我，重新組合一個(gè)團(tuán)隊(duì)開啟沙盤之旅

1、什么是沙盤模擬?來源

2、沙盤盤面結(jié)構(gòu)介紹

3、沙盤模擬訓(xùn)練操作流程

4、模擬團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

1)?了解角色的職責(zé)和要求；

2)?了解各個(gè)角色游戲規(guī)則；

5、初始盤面布局，學(xué)習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的編制結(jié)構(gòu)

6、引導(dǎo)年模擬：

1)?目的在于深化規(guī)則，同時(shí)認(rèn)識(shí)模擬中各個(gè)角色所要使用的道具、表格，并進(jìn)一步內(nèi)化；

2)?資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的編制流程；

3)?導(dǎo)入學(xué)員獨(dú)立模擬進(jìn)程。

第一講：模擬訓(xùn)練第一年----財(cái)務(wù)指標(biāo)是企業(yè)的根本

1、企業(yè)存在的意義

2、企業(yè)賺錢的方法

3、企業(yè)經(jīng)營的概念，透徹分析資產(chǎn)負(fù)債表代表是企業(yè)的盈利能力，損益表揭示的是企業(yè)的利潤來源：

1)?企業(yè)資本來源和結(jié)構(gòu)；

2)?企業(yè)資產(chǎn)與企業(yè)資本之間的關(guān)系；

3)?產(chǎn)品與銷售之間的關(guān)系。

4、企業(yè)增加盈利能力的不二法門--開源節(jié)流：

1)?經(jīng)營企業(yè)如何控制成本?區(qū)分變動(dòng)成本和固定成本，了解單成本的概念，建立全成本核算思維；

2)?企業(yè)如何提升盈利空間?學(xué)習(xí)可以給企業(yè)帶來效益的消費(fèi)思維，無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)如何最優(yōu)配置；

5、建立評價(jià)企業(yè)的指標(biāo)：

1)?利潤不是評價(jià)一家企業(yè)的唯一要素；

2)?股東回報(bào)率和資產(chǎn)回報(bào)率的計(jì)算公式和意義；

3)?財(cái)務(wù)杠桿使用的條件，使用財(cái)務(wù)杠桿選擇賺錢的生意；

6、用財(cái)務(wù)語言建立部門溝通模式，用財(cái)務(wù)語言構(gòu)建部門執(zhí)行力

第二講：模擬企業(yè)第二年----戰(zhàn)略分解是企業(yè)執(zhí)行力提升的本質(zhì)

1、企業(yè)制定戰(zhàn)略目標(biāo)的方法：

1)?配稱說

2)?定位說

2、分析市場、了解競爭對手、制定長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

3、使用魚骨刺圖分解企業(yè)第一年經(jīng)營的問題和原因

4、學(xué)習(xí)產(chǎn)能計(jì)算方法

5、明確角色分工在企業(yè)經(jīng)營中的重要性，建立團(tuán)體作戰(zhàn)的思維方式和工作習(xí)慣

6、廣告成本、物流成本效益分析

第三講：模擬企業(yè)第三年----現(xiàn)金流管理是企業(yè)經(jīng)營的基本

1、使用全面計(jì)劃預(yù)算、平衡積分卡等管理思維控制企業(yè)的現(xiàn)金流量

1)?在計(jì)算機(jī)上建立全面計(jì)劃預(yù)算和BSC(平衡積分卡)模型，學(xué)習(xí)

基于BSC的四層指標(biāo)建立現(xiàn)金流量表的思維方式

2、了解現(xiàn)金流在企業(yè)經(jīng)營中的重要性：

1)?案例

2)?蓄水池管理思維

3、學(xué)習(xí)制作現(xiàn)金流量表和現(xiàn)金流預(yù)測表“”

1)?在軟件上操作

第四講：模擬企業(yè)第四年----全成本核算是企業(yè)發(fā)展的基石

1、全成本核算概念：

1)?案例 企業(yè)為什么要進(jìn)行全成本核算；

2)?全成本核算的模型。

2、虛擬企業(yè)全成本核算點(diǎn)評分析：

1)?案例：人體檢和企業(yè)體檢的同質(zhì)性；

2)?所有虛擬企業(yè)進(jìn)行橫向的全成本核算對比，給出標(biāo)桿，促使

企業(yè)在下一年進(jìn)行成本績效的改善。

第五講：模擬企業(yè)第五年----人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的根本

1、用優(yōu)勢視角評價(jià)崗位上的人：

1)?漢高祖劉邦的用人之道；

2)?蓋洛普的優(yōu)勢測評；

2、建立卓越團(tuán)隊(duì)評價(jià)量化指標(biāo)體系：

1)?全面講述木桶原理；

2)?學(xué)習(xí)使用木桶原理做量化分析；

3、建立全個(gè)體評價(jià)量化指標(biāo)體系：

1)?崗位勝任度評估模型的建設(shè)；

2)?探討崗位勝任度模型指標(biāo)體系建立；

3)?設(shè)計(jì)小組成員勝任度模型。

第六講：沙盤內(nèi)容賺行動(dòng)學(xué)習(xí)的促動(dòng)

本講將在第二天課程的晚上進(jìn)行

沙盤模擬的訓(xùn)練的核心在于對學(xué)員的能力觀察和測評，本次沙盤模擬訓(xùn)練我們在與企業(yè)共同成立觀察團(tuán)，構(gòu)建觀察指標(biāo)，對學(xué)員作出能力圈定性分析。本次沙盤模擬訓(xùn)練由于借助具有版權(quán)的沙盤模擬分析工具，可以對學(xué)員進(jìn)行無痕跡定量測評，測評模型為崗位勝任度測評和企業(yè)360測評。結(jié)合觀察員+專業(yè)軟件測評參訓(xùn)學(xué)員對于自身有了全面的認(rèn)知和了解，促動(dòng)課上將使用最為先進(jìn)的促動(dòng)工具引導(dǎo)學(xué)員對組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展做深入分析和變革承諾。

行動(dòng)學(xué)習(xí)TWC世界咖啡桌布——提煉與總結(jié)

構(gòu)建本次課程學(xué)習(xí)地圖——結(jié)語

時(shí)間設(shè)置

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