【項(xiàng)目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹
培訓(xùn)講師：王長(zhǎng)震
講師背景：
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師（專業(yè)定制）12年授課經(jīng)驗(yàn)；600+企業(yè)；1600+天數(shù)；100000+學(xué)員；16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師；國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師；中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師；6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判； 詳細(xì)>>
【項(xiàng)目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹詳細(xì)內(nèi)容
【項(xiàng)目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹
沙盤介紹：
? ??沙盤模擬訓(xùn)練的形式從上個(gè)世紀(jì)90年代末傳入中國(guó)，歷經(jīng)幾個(gè)階段，第一個(gè)階段是計(jì)算機(jī)仿真模擬，仿真對(duì)象為企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過程，代表的使用客戶是北京大學(xué)光華管理學(xué)院、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、清華大學(xué)等一流學(xué)府。第二個(gè)階段是應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)的桌面沙盤，對(duì)比計(jì)算機(jī)模擬仿真度降低，但是游戲和互動(dòng)性加強(qiáng)。第三個(gè)階段是在拓展訓(xùn)練的室內(nèi)培訓(xùn)環(huán)境中使用，比較成熟的有沙漠掘金為代表。第四個(gè)階段進(jìn)入國(guó)內(nèi)自我創(chuàng)造階段。
《挑戰(zhàn)埃及》虛擬情景沙盤背景：
被業(yè)內(nèi)稱為全球首套能夠同時(shí)適配國(guó)際信息科學(xué)考試學(xué)會(huì)(EXIN)頒發(fā)的PRINCE2認(rèn)證人群，和美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)頒發(fā)的PMP認(rèn)證人群的項(xiàng)目管理沙盤演練游戲。
《挑戰(zhàn)埃及》這個(gè)沙盤，由于其虛擬了埃及金字塔建造的過程，項(xiàng)目管理與企業(yè)管理最大區(qū)別在于項(xiàng)目有周期，而企業(yè)是有生命周期。項(xiàng)目的生命周期相比較企業(yè)而言要很短暫并可控，是人為制定的周期內(nèi)完成一個(gè)管理的工作。管理工作中對(duì)于人的管理重點(diǎn)重點(diǎn)在于時(shí)間管理，對(duì)于項(xiàng)目績(jī)效的管理重點(diǎn)在于項(xiàng)目預(yù)期收益已經(jīng)存在，如何梳理項(xiàng)目流程、監(jiān)督項(xiàng)目執(zhí)行、評(píng)估項(xiàng)目效益是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。項(xiàng)目分為預(yù)期收入型項(xiàng)目和確定收入型項(xiàng)目，不同的項(xiàng)目項(xiàng)目固定成本變動(dòng)不同?！短魬?zhàn)埃及》模擬的是一個(gè)確定收入的項(xiàng)目。建造金字塔的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)確定，項(xiàng)目管理人員，如何在工期內(nèi)完成項(xiàng)目，并不超預(yù)算是此次挑戰(zhàn)的重點(diǎn)。
本課程通過沙盤通過使用樂高積木作為道具，埃及最著名的胡夫金字塔建設(shè)作為故事藍(lán)本，為全球項(xiàng)目經(jīng)理還原了四千年前古埃及金字塔建造的情景重現(xiàn)
項(xiàng)目管理和埃及的情景模擬有何聯(lián)系
古埃及人在相對(duì)很短的時(shí)間里建造里巨大的金字塔工程，如何將數(shù)百萬(wàn)塊的石頭運(yùn)送到正確的地點(diǎn)？如何確保上萬(wàn)名勞動(dòng)者如何能夠最有效的工作？如何在建造的過程中項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)要面臨法老不斷提出新的要求，飽受天氣和疾病乃至戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的干擾？
通過高互動(dòng)性的情景模擬，?項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐的最重要方面將被生動(dòng)地展現(xiàn)出來。金字塔的搭建工作情景將使游戲參與者體驗(yàn)良好的項(xiàng)目管理中的可控環(huán)節(jié)。在金字塔搭建的過程中所有的參與者都將在項(xiàng)目管理的環(huán)境中扮演一個(gè)角色。
對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目，無(wú)論甲方還是乙方，都希望在既定的項(xiàng)目范圍和時(shí)間內(nèi)，利用有限的資源實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)并滿足質(zhì)量要求。詳細(xì)的項(xiàng)目策劃和準(zhǔn)備，以及有效的項(xiàng)目管理，是保障項(xiàng)目成功的兩個(gè)重要基石。但新的風(fēng)險(xiǎn)總是層出不窮，而有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)又總是可遇不可求。如何讓現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)？
縮影
活動(dòng)背景
挑戰(zhàn)埃及是全球首套能夠同時(shí)適配PRINCE2認(rèn)證人群，PMP認(rèn)證人群的項(xiàng)目管理沙盤演練游戲。
沙盤通過使用樂高積木作為道具，通過一場(chǎng)互動(dòng)性極強(qiáng)的情景模擬為全球項(xiàng)目經(jīng)理還原了四千年前古埃及金字塔建造的情景重現(xiàn)。
學(xué)習(xí)收益
- 將PRINCE2?,PMP??在實(shí)踐情景中有效應(yīng)用；
- 學(xué)習(xí)如何確保實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)；
- 學(xué)習(xí)如何以客戶為中心，并根據(jù)客戶的需求設(shè)立正確的優(yōu)先級(jí)；
- 增加溝通技能和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力。
活動(dòng)內(nèi)容
- 掌握古埃及人短時(shí)間建造巨大金字塔工程的項(xiàng)目管理方法；
- 學(xué)習(xí)如何調(diào)動(dòng)上萬(wàn)名勞動(dòng)者有效的工作；
- 如何運(yùn)送百萬(wàn)塊石頭到正確的地點(diǎn)；
- 如何應(yīng)對(duì)建造過程中團(tuán)隊(duì)法老們提出的新要求；
- 如何應(yīng)對(duì)天氣、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)和干擾；
- 利用學(xué)習(xí)的項(xiàng)目管理技能和工具來解決遇到的一切可能的問題。
項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)
王長(zhǎng)震老師的其它課程
課程綱要：??年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領(lǐng)恐慌？怎樣提高解決實(shí)際問題能力？??本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象：每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師：王長(zhǎng)震詳情
課程背景：基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙，本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè)，他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期，企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演：黨委書記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色，經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng)，分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)
講師：王長(zhǎng)震詳情
重走長(zhǎng)征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。70年前，舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》，首次提出并闡釋?了“紅船精神”，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
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長(zhǎng)征 -偉大的征程 12.30
紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難。——?課程背景:1934年10月，中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多
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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模
講師：王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：中高層管理者；集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；儲(chǔ)備干部；學(xué)時(shí)安排：一天（6小時(shí)）【培訓(xùn)背景】
講師：王長(zhǎng)震詳情
授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企中高層管理者；集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；房企儲(chǔ)備干部；學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤模
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授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房
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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）學(xué)員對(duì)象：項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理，中層管理人員，儲(chǔ)備干部，地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排：
講師：王長(zhǎng)震詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315