數(shù)字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新

  培訓講師:王長震

講師背景:
王長震實戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗;600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學員;16年以上企業(yè)一線實戰(zhàn)經(jīng)驗;清華大學總裁班連續(xù)8年特聘講師;國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細>>

王長震
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數(shù)字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新詳細內(nèi)容

數(shù)字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新

【課程總括】

授課形式:

案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture

角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?

游戲體驗—Game? ? ?沙盤推演—Test? ?

影音資料—Video? ? ?教練提問Question

學員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))

授課講師:王長震

學員對象:董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理

學時安排:二天(12小時)

課程背景:

企業(yè)高層核心管理人員,在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準備進行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略調(diào)整等,都有必要參加實戰(zhàn)性極強的商業(yè)模式課程。實戰(zhàn)、實用、具有極強針對性的原創(chuàng)整合模型、分析工具、管理模型、約20個成功商業(yè)模式案例分析和針對學員企業(yè)的商業(yè)模式重構(gòu)和資源整合思路的研討,將顛覆你的思維誤區(qū),徹底放大你的理想,掌握商業(yè)模式重構(gòu)和設計的方法,突破你的事業(yè)發(fā)展瓶頸,為你未來五年找到十倍速事業(yè)發(fā)展的方法和思路!

課程收益:

★ 明確知道商業(yè)模式的意義及互聯(lián)網(wǎng)下的商業(yè)模式

★ 掌握商業(yè)模式的工具并能輸出自己企業(yè)的商業(yè)模式

★ 掌握商業(yè)模式創(chuàng)新,把握當下發(fā)展環(huán)境,提升企業(yè)競爭實力

課程大綱

第一講:互聯(lián)網(wǎng)帶來的商業(yè)變化

一、數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè),流量改寫未來

案例:新浪、騰訊

案例:阿里VS蘇寧、銀行

二、基礎(chǔ)平臺和上層變現(xiàn)

1.?用戶價值與商業(yè)價值

案例:拆解騰訊

案例:支持寶

案例:滴滴打車

案例:Google

三、營收和產(chǎn)品

1.?營收與產(chǎn)品進行分離

案例:新浪、百度、阿里巴巴、奇虎360

2.?產(chǎn)品、用戶需求和體驗

案例:Apple VS Nokia

案例:余額寶VS銀行

四、跨界整合

1.?多層次/跨行業(yè)的商業(yè)生態(tài)

2.?行為數(shù)據(jù)

案例:拆解京東

案例:拆解小米

第二講:什么是商業(yè)模式

一、什么是商業(yè)模式

案例:中國好聲音

二、商業(yè)模式四個部分

1.?價值體現(xiàn)

2.?價值創(chuàng)造

3.?價值傳遞

4.?盈利變現(xiàn)

案例:拆解阿里

三、商業(yè)模式與價值鏈關(guān)系

第三講:商業(yè)模式九畫布

1.?客戶細分

2.?價值主張

3.?渠道通路

4.?客戶關(guān)系

5.?收入來源

6.?核心資源

7.?關(guān)鍵業(yè)務

8.?重要合作

9.?固定成本

案例:ZARA

第四講:商業(yè)模式類型

一、長尾商業(yè)模式

二、多邊平臺商業(yè)模式

案例:Sony PS3到PS4

三、免費式商業(yè)模式

1.?免費增收

2.?免費平臺

案例:四川航空

3.?誘導

案例:惠普

四、開放式商業(yè)模式

1.?由內(nèi)向外

案例:小米

2.?由外向內(nèi)

案例:Nokia

第五講:商業(yè)模式創(chuàng)新

一、資源驅(qū)動

案例:阿里

二、產(chǎn)品和服務驅(qū)動

案例:京東

三、客戶驅(qū)動

案例:星巴克

四、財務驅(qū)動

案例:惠普

五、多中心驅(qū)動

案例:拆解亞馬遜

第六講:打造競爭力

一、85、90后成為消費主力

1.?習慣變了

2.?渠道變了

3.?團隊變了

二、模式的問題

1.?人的問題

2.?錢的問題

3.?節(jié)奏的問題

案例:京東、良品鋪子、三只松鼠

以上內(nèi)容為整體課程信息,可根據(jù)企業(yè)需要,有針對性地進行調(diào)整!



 

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課程背景:基于黨建融合業(yè)務的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時期、科學發(fā)展時期、新時代中國特色社會主義時期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學員扮演:黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財務總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個年度的模擬經(jīng)營,分析每年度經(jīng)營的任務和企業(yè)

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前?言追尋紅軍足跡,弘揚長征精神紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬五千里長征,是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫

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紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利,面對形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神。有了這樣的精神,沒有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多

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