《促動群體智慧 提升組織效能》 激活團隊能量的領導力實踐法則—促動型領導力

  培訓講師：俞萍

講師背景：
俞萍老師——組織效能提升專家?曾任某大健康產業(yè)集團副總經理?曾任vivo學院院長?曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學院院長?TOP國際教練中心聯合創(chuàng)始人?國際IAC認證MP教練?RTC人力資源量化管理分析師?AACTP國際注冊促動師、培訓師【個 詳細>>

俞萍
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《促動群體智慧 提升組織效能》 激活團隊能量的領導力實踐法則—促動型領導力詳細內容

《促動群體智慧 提升組織效能》 激活團隊能量的領導力實踐法則—促動型領導力

【課程對象】高潛、管理者、部門經理、HRBP等管理人員

【課程時間】12?小時

【課程背景】

在面臨經濟新常態(tài)、互聯網+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機。如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實問題，探詢解決問題的方法。

如何有效地調動全員參與？如何有效地激發(fā)全員智慧？如何有效地達成全員共識？如何高效決策？如何做到力出一孔？促動技術孕育而生。

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【課程收益】

  1. 了解促動，拓展自己促動領導的潛力。
  2. 掌握促動師的3大核心原則和4大基礎技能。
  3. 掌握實際工作場景下的促動工具。

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【課程特色】

模塊化：課程重點模塊化、結構清晰、便于記憶

工具化：重點強調原則與技能有效結合。各模塊都有體驗和練習，便于運用和落地。

場景化：結合實際工作場景進行案例的分析，便于理解，更能指導工作

【課程對象】高潛、管理者、部門經理、HRBP等管理人員

【課程時間】12?小時

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【課程大綱】

一、促動技術的概述

1、促動的概述—走入促動的花園，共享芬芳

  • 實際運用案例分享—探詢促動的價值
  • 促動場景及角色解析—什么是促動師
  • 什么是促動技術
  • 如何能做個出色的促動師
  1. 促動師的角色扮演
  2. 促動師的五大核心任務

2、促動的意義——促動生發(fā)智慧、達成共識、激發(fā)內驅！

  • 為何眾多CEO青睞促動技術——促動團隊與傳統(tǒng)團隊的區(qū)別
  • 探詢促動賦予的價值—團隊能力與績效雙提升法寶
  • 尋找屬于促動的領域—促動的適用場景
  • 了解促動的邊界—運用促動的主意事項

二、促動工具的體驗

1、團隊共創(chuàng)

  • 實戰(zhàn)有架構的體驗活動—團隊共創(chuàng)的背景及原則
  • A、錨定共識話題—選定主題
  • B、打開思維的開關—頭腦風暴
  • C、信息的歸類梳理—分類排列
  • D、整合信息，提煉要點—提取中心詞
  • E、結構化呈現—圖示化列表

現場實操：使用團隊共創(chuàng)法對所列問題進行聚焦歸總

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三、促動模型

1、促動的34N模型之核心原則

  • 促動的內在之道—促動的三大核心原則
  • 打造共享的立場—體驗中立原則
  • 建立接納的基石—體驗信任原則
  • 打開思維的天窗—體驗好奇心原則

2、促動的34N模型之四大技能

  • 了解真相的技能—聆聽技能
  • 聆聽能力差異的具體表現—聆聽的三種模式
  • 如何評估你的聆聽能力—聆聽的四個層次
  • 聆聽的三個過程
  • 聆聽練習
  • 啟發(fā)思考的技能—提問技能
  • 拓展思維視角的有效方法—有效提問
  • 如何促動對方強有力的思考—提問的三種類型
  • 提問練習
  • 促進行動的技能—反饋技能
  • 什么樣的反饋最觸動人心—反饋的定義
  • 基于正確行為的反饋公式—積極性反饋
  • 基于改善行為的反饋公式—發(fā)展性反饋
  • 反饋練習
  • 保持方向的技能—干預技能
  • 讓促動回歸正軌—干預的定義
  • 哪些場景需要啟動干預措施——干預的場景
  • 如何確保促動順利有效地開展—干預的手段

3、促動高效結構

思維模式—設計—結果

課程回顧與總結



 

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