《教練型經(jīng)理人》——打造教練型領(lǐng)導(dǎo)力
《教練型經(jīng)理人》——打造教練型領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容
《教練型經(jīng)理人》——打造教練型領(lǐng)導(dǎo)力
【課程對象】中高層管理者、HR?、部門經(jīng)理等管理者
【課程時間】12?小時
【課程背景】
環(huán)境快速變化，在這個VUCA時代，只有敏捷個體和敏捷生態(tài)才能應(yīng)對快速的市場需求，企業(yè)隨時需要根據(jù)市場需求做出調(diào)整，與此同時管理人員如何更好地應(yīng)對并且貫徹和執(zhí)行公司的調(diào)整方向呢？在新形勢下，部門之間的鏈接和配合愈加重要和緊密，管理人員如何能高效地協(xié)助各類資源。新生代員工越來越關(guān)注自我價值的訴求，管理人員如何讓團隊有持續(xù)的創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力和積極主動性？在團隊管理、績效呈現(xiàn)及團隊文化維度如何建立一支高績效的團隊，是每個管理者必須要學(xué)會的管理課題。
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【課程收益】
- 如果有效的轉(zhuǎn)變管理思維
- 掌握高效輔導(dǎo)下屬的道與術(shù)
- 如果能夠有效的激發(fā)下屬的內(nèi)驅(qū)力
- 熟練運用GROW模型
【課程特色】科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，易學(xué)易用；精彩，案例豐富；融入，學(xué)練相融
【課程對象】中高層管理者、HR?、部門經(jīng)理等管理者
【課程時間】12?小時
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【課程大綱】
一、像教練一樣給團隊賦能
- 實務(wù)案例引入：團隊會議搞砸后如何與Bob面談
- 1、為什么要學(xué)習(xí)教練——內(nèi)在系統(tǒng)的升級
- 2、作為教練的挑戰(zhàn)——案例開啟教練談話
- 3、開始人生的創(chuàng)造之路——教練的定義
- 4、容易被混淆的幾種角色——教練的角色解析
- 5、開啟自我急哦啊臉
崗位實踐：個人實際工作的管理難題
二、TOP教練模型
- 實務(wù)案例引入：如何讓項目經(jīng)理Peter主動
- 1、being和doing的體驗練習(xí)
- 2、教練的道與術(shù)
- 3、教練的核心穩(wěn)定狀態(tài)——三個穩(wěn)定因子
- 4、教練的兩個翅膀
- 5、教練成果導(dǎo)向的核心架構(gòu)
三、教練核心穩(wěn)定狀態(tài)的體驗
- 1、互動練習(xí)——如何促進信任
- 2、創(chuàng)建及維持信任的核心
- 3、發(fā)現(xiàn)及挖掘?qū)Ψ綕撃?/strong>
- 4、創(chuàng)建同理、同頻的場域
四、深深理解的聆聽
- 1、聆聽的四個層次
- 2、聆聽層次練習(xí)
- 3、聆聽中所運用的技術(shù)——專注、打開耳目心
- 復(fù)述、表情達意
五、促進覺察的提問
- 1、什么是促進覺察的提問
- 2、提問的類型與提問四象限
- 3、必備的提問技巧——What、If、How
- 4、火把提問練習(xí)
- 5、SMART提問設(shè)定目標(biāo)
六、精準(zhǔn)走心的反饋
- 1、4層次反饋模型
- 2、如何真誠表揚——表揚公式
- 3、如何照鏡子——批評公式
- 4、反饋練習(xí)
七、賦能談話架構(gòu)及總結(jié)？
- 1、AB點的畫像
- 2、GROW模型介紹
- 3、聚焦目標(biāo)G
- 4、了解現(xiàn)狀R
- 5、探索行動O
- 6、強化意愿W
- 3人小組練習(xí)：運用教練流程解決每個人的實際管理問題
- 7、課程總結(jié)
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