供應(yīng)鏈核心企業(yè)打造實(shí)踐
供應(yīng)鏈核心企業(yè)打造實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)鏈核心企業(yè)打造實(shí)踐
課程背景
企業(yè)競爭環(huán)境的變化,催生了企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營模式。供應(yīng)鏈就是核心企業(yè)與原始資源供應(yīng)商、供應(yīng)商、需求商和最終需求客戶按照核心企業(yè)瓶頸資源的節(jié)拍運(yùn)行所形成的網(wǎng)鏈組織結(jié)構(gòu)。世界風(fēng)云瞬息萬變,今日的競爭是全球化雙循環(huán)的供應(yīng)鏈競爭,今日的世界是供應(yīng)鏈核心企業(yè)獨(dú)步江湖的世界。
本課程圍繞怎樣成為供應(yīng)鏈核心企業(yè)展開學(xué)習(xí)研討,課程理論工具緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)踐,成功企業(yè)案例分析分享借鑒,指導(dǎo)企業(yè)快速形成核心競爭力能力,成為供應(yīng)鏈領(lǐng)袖供應(yīng)鏈核心企業(yè)。
課程收益
1.詳細(xì)學(xué)習(xí)企業(yè)供應(yīng)鏈管理理論,全面掌握供應(yīng)鏈管理理論技術(shù)、方法工具。
2.利用供應(yīng)鏈管理理念、技術(shù)、方法、工具,提升企業(yè)整體管理水平。
3.學(xué)習(xí)鑒成功經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)企業(yè)快速打造核心競爭力,成為供應(yīng)鏈領(lǐng)袖核心企業(yè)。
授課形式
理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑
學(xué)習(xí)對象
1.企業(yè)高層管理人員
2.企業(yè)中下層執(zhí)行員工
3.大學(xué)青年教師以及博士、碩士和本科學(xué)生
時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天
課程大綱
情景模擬互動研討
1.珍珠港戰(zhàn)爭是怎么爆發(fā)的?
2.臺灣問題怎樣芝麻開門?
3.牛鞭是怎么甩起來的?
4.你怎樣給孩子送衣服?
一、現(xiàn)代物流之供應(yīng)鏈突圍
1.物流管理應(yīng)運(yùn)而生
2.物流管理系統(tǒng)構(gòu)成
3.物流管理理論演變
4.物流企業(yè)管理特點(diǎn)
5.現(xiàn)代物流企業(yè)追求
6.情景模擬案例分析:
賣包子的啟示
50個包子怎樣賣?5百個包子怎樣賣?
5千個包子怎樣賣?5萬個包子怎樣賣?
二、供應(yīng)鏈管理理論技術(shù)
(一)分析診斷技術(shù)
1.企業(yè)競爭環(huán)境變化
2.縱向一體化模式弊端(案例分析)
3.企業(yè)關(guān)系演變歷程(案例分析)
4.供應(yīng)鏈隆重登場
5.供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)分析(案例分析)
6.供應(yīng)鏈管理內(nèi)容
7.供應(yīng)鏈運(yùn)營機(jī)制
8.供應(yīng)鏈管理特征(案例分析)
9.供應(yīng)鏈現(xiàn)代物流大變革
10.供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略要素
三、供應(yīng)鏈核心企業(yè)本質(zhì)辨析
1.瓶頸約束理論(TOC)
2.供應(yīng)鏈核心企業(yè)分析
3.供應(yīng)鏈核心企業(yè)特征
4.案例研討:平煤姚電供應(yīng)鏈
5.案例研討:雙匯戰(zhàn)略供應(yīng)鏈
6.案例研討:國美格力供應(yīng)鏈
7.案例研討:華電煤業(yè)供應(yīng)鏈
四、供應(yīng)鏈核心企業(yè)格局定位
1.網(wǎng)絡(luò)直銷型供應(yīng)鏈
2.零售業(yè)主導(dǎo)型供應(yīng)鏈
3.產(chǎn)銷聯(lián)盟型供應(yīng)鏈
4.原始資源商主導(dǎo)型供應(yīng)鏈
5.物流商主導(dǎo)型供應(yīng)鏈
6.案例研討:瑞茂通集團(tuán)供應(yīng)鏈平臺
7.案例研討:開灤國際物流供應(yīng)鏈管理
8.案例研討:華電集團(tuán)“四流合一”智慧供應(yīng)鏈
五、打造供應(yīng)鏈核心企業(yè)硬核能力
1.供應(yīng)鏈核心企業(yè)戰(zhàn)略影響力打造
2.供應(yīng)鏈核心企業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)展力打造
3.供應(yīng)鏈核心企業(yè)組織協(xié)調(diào)力打造
4.供應(yīng)鏈核心企業(yè)流程控制力打造
5.供應(yīng)鏈核心企業(yè)產(chǎn)品輻射力打造
6.供應(yīng)鏈核心企業(yè)品牌誠信力打造
六、我就是供應(yīng)鏈核心企業(yè)
1.分析供應(yīng)鏈戰(zhàn)略環(huán)境
2.識別供應(yīng)鏈關(guān)鍵瓶頸
(資源、信息、技術(shù)、市場)
3.打造企業(yè)核心競爭能力
4.用核心競爭力打破瓶頸
5.全面打造供應(yīng)鏈核心能力 ?
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課程背景7S管理理論,最先起源于日本豐田公司的5S管理,其內(nèi)容包括:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。7S管理的核心思想就是通過實(shí)施整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約活動,消除現(xiàn)場不利因素,達(dá)到安全生產(chǎn)、提高設(shè)備健康水平、降低生產(chǎn)成本、提高全體員工整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化,提升企業(yè)的核心競爭力。?本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)7S管理的“技術(shù)”、“方法”、“工具”
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