守正創(chuàng)新基業(yè)長青功實(shí)訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:盧松泉

講師背景:
盧松泉老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)與理論雙棲專家中南大學(xué)采礦工程學(xué)士華中科技大學(xué)管理學(xué)院工商管理碩士華中科技大學(xué)管理學(xué)院管理科學(xué)與工程博士中國礦業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理學(xué)博士后中國物理學(xué)會常務(wù)理事,特邀研究員中國煤炭協(xié)會物資流通分會副秘書長、首席管理專家 詳細(xì)>>

盧松泉
    課程咨詢電話:

守正創(chuàng)新基業(yè)長青功實(shí)訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

守正創(chuàng)新基業(yè)長青功實(shí)訓(xùn)課程

課程背景
每個企業(yè)都夢想著不斷成長壯大,大多數(shù)企業(yè)的壽命跟狗壽命一致。中國集團(tuán)公司平均壽命只有7-8年,中小企業(yè)的平均壽命更短,只有2.9年。企業(yè)最聰明的競爭就是不競爭!
利潤的本質(zhì)就是差別化!差異化從何而來?創(chuàng)新!滄海橫流,方顯英雄本色。只有勇于創(chuàng)新、引導(dǎo)競爭,才是真正英雄!才能基業(yè)長青!
本課程旨在針對黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè),創(chuàng)新發(fā)展,基業(yè)長青量身定做的實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展動能,突破發(fā)展瓶頸。提升受訓(xùn)學(xué)員個人業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力。
課程收益
1.提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展動能,突破發(fā)展瓶頸。
2.提升受訓(xùn)學(xué)員業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力。
3.實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)勝競爭對手,創(chuàng)新發(fā)展,基業(yè)長青。
授課形式
理論講解+案例分析+情景模擬+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑
學(xué)習(xí)對象
1.政府事業(yè)機(jī)關(guān)工作人員
2.企業(yè)高管、中層與基層員工
時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天。
課程大綱
一、霧里尋你千百度—企業(yè)困惑
1.企業(yè)的生命周期
2.企業(yè)滅亡模型
3.優(yōu)秀的公司為什么失敗?(互動研討)
4.A公司最近一次會議議程,你怎么看?(互動研討)
4.企業(yè)競爭與創(chuàng)新
二、掀起你的蓋頭來—感悟創(chuàng)新
1.一國兩制與刻舟求劍(互動研討)
2.毛澤東PK王明(互動研討)
3.鄧小平PK華國鋒(互動研討)
4.又想喝酒又要開車怎么辦?(互動研討)
5.轉(zhuǎn)換角度看問題
6.創(chuàng)新的內(nèi)涵
7.工商管理博士經(jīng)商(互動研討)
三、讓我看看你的臉—創(chuàng)新核心?
1.思維創(chuàng)新(看圖案例討論:滑輪組功率)
2.觀念創(chuàng)新
3.戰(zhàn)略創(chuàng)新
4.技術(shù)創(chuàng)新
5.管理創(chuàng)新
6.企業(yè)創(chuàng)新微笑模型(看圖案例研討共同參與,現(xiàn)場演練實(shí)操)
? 四、欲說愛你不容易—創(chuàng)新約束
1.觀念約束?
2.制度約束?
3.行動約束?
4.個性約束
創(chuàng)新人物研討點(diǎn)評:商鞅!胡耀邦!王洪文!朱镕基!
五、公主選美抓住她的紅繡球—創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)
1.開放思維
(1)突破類同、達(dá)到獨(dú)創(chuàng)。大學(xué)生啤酒瓶搟餃子皮(互動研討)
(2)突破單一性而達(dá)到多樣性。鳥為什么能飛?(互動研討)
(3)突破分離性達(dá)到聯(lián)結(jié)性。手機(jī)與電腦?博士論文的產(chǎn)生?。ɑ友杏懀?br>(4)突破孤立性達(dá)到系統(tǒng)性。領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整干部,皆大歡喜?。ɑ友杏懀?br>2.心底無私
3.基礎(chǔ)堅實(shí)?
4.信息感悟?
企業(yè)家為什么讀EMBA?關(guān)系創(chuàng)新?。ɑ友杏懀?br>5.靈活敏捷
小城市出租車公司(互動研討)
《企業(yè)求賢若渴,董事長親臨招聘》新聞稿(互動研討)
6.持之以恒
在什么情況下做愚公?(互動研討)
7.科學(xué)映射?
將來人會飛嗎?人與鳥的映射(互動研討)
8.膽大科學(xué)
參與競爭,適應(yīng)競爭,引導(dǎo)競爭,跳出競爭!
守正創(chuàng)新,基業(yè)長青! ?



 

盧松泉老師的其它課程

課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場主管、工段長、產(chǎn)品線長、班組長等一線執(zhí)行主官,處于管理架構(gòu)的最基層,兵頭將尾,直接面對員工,是一切生產(chǎn)經(jīng)營決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵,責(zé)重如山,基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競爭能力打造提升,事關(guān)企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對基層執(zhí)行長能力素質(zhì)提升,量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程,力求達(dá)到企業(yè)拿來能用

 講師:盧松泉詳情


課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場主管、工段長、產(chǎn)品線長、班組長等一線執(zhí)行主官,處于管理架構(gòu)的最基層,兵頭將尾,直接面對員工,是一切生產(chǎn)經(jīng)營決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵,責(zé)重如山,基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競爭能力打造提升,事關(guān)企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對基層執(zhí)行長能力素質(zhì)提升,量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程,力求達(dá)到企業(yè)拿來能用

 講師:盧松泉詳情


課程背景采購是商品交換和物流手段從資源市場取得資源的過程。采購管理的主要目標(biāo)是獲得資源戰(zhàn)略控制地位,降低企業(yè)生產(chǎn)成本,保證生產(chǎn)經(jīng)營順利高效運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)商流物流資金流科學(xué)統(tǒng)一,是企業(yè)生存的前提,贏得競爭的法寶!本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)采購管理相關(guān)的采購戰(zhàn)略、供應(yīng)商管理、采購談判、采購計劃控制、MRP技術(shù)實(shí)操、采購經(jīng)理控制等“理論”“技術(shù)”、“方法”、“工具”“路徑”等實(shí)用

 講師:盧松泉詳情


課程背景7S管理理論,最先起源于日本豐田公司的5S管理,其內(nèi)容包括:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。7S管理的核心思想就是通過實(shí)施整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約活動,消除現(xiàn)場不利因素,達(dá)到安全生產(chǎn)、提高設(shè)備健康水平、降低生產(chǎn)成本、提高全體員工整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化,提升企業(yè)的核心競爭力。?本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)7S管理的“技術(shù)”、“方法”、“工具”

 講師:盧松泉詳情


課程背景美國著名企業(yè)家前通用集團(tuán)總裁杰克.韋爾奇說:管理就是溝通溝通再溝通。溝通,是一道彩虹,用炫彩的橋梁架起心與心的方向。溝通,是一把雨傘,用溫馨的空間融合人與人的距離。溝通,是一彎明月,用清柔的月光照亮愛與愛的凝望。本課程針對黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員工作溝通能力提升開設(shè)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提升減少管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗,化解工作矛盾,提升管理者的溝通能力

 講師:盧松泉詳情


課程背景風(fēng)險是可測定的不確定性,風(fēng)險是一個事項(xiàng)將會發(fā)生并給目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來負(fù)面影響的可能性,風(fēng)險是一個或一系列事項(xiàng)將會發(fā)生并給戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來影響的可能性。世界500強(qiáng)平均壽命50年,平均十年遭受一次重創(chuàng),企業(yè)缺乏風(fēng)險意識是最大的風(fēng)險。本課程針對黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員開設(shè)風(fēng)險管控危機(jī)公關(guān)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在增強(qiáng)管理者規(guī)避風(fēng)險意識,提升管理者風(fēng)險

 講師:盧松泉詳情


課程背景混合所有制經(jīng)濟(jì)在我國出現(xiàn)和發(fā)展,主要源于國有企業(yè)改革,源于尋找國有制同市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的形式和途徑?;旌纤兄朴欣趪匈Y本放大功能、保值增值、提高競爭力,有助于“走出去”,是國資國企改革的重要支撐。本課程主要研討國企改革理論政策、改革難題、混改路徑等相關(guān)內(nèi)容,為國有企業(yè)改革實(shí)踐提供理論支撐和方法路徑指導(dǎo)課程收益1.學(xué)習(xí)掌握國企改革的理論政策和實(shí)現(xiàn)方法

 講師:盧松泉詳情


課程背景沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力,團(tuán)隊(duì)核心競爭力是團(tuán)隊(duì)獨(dú)有、無法替代、不易模仿的戰(zhàn)勝競爭對手的技術(shù)與能力。提升執(zhí)行力是構(gòu)建企業(yè)核心競爭力的重要途徑。執(zhí)行力決定團(tuán)隊(duì)生死存亡與發(fā)展。本課程旨在針對黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員執(zhí)行能力提升,量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程,力求達(dá)到受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和學(xué)員執(zhí)行能力迅速提升,立竿見影。課程收益1.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力,提升管理者

 講師:盧松泉詳情


課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場主管、工段長、產(chǎn)品線長、班組長等一線執(zhí)行主官,處于管理架構(gòu)的最基層,兵頭將尾,直接面對員工,是一切生產(chǎn)經(jīng)營決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵,責(zé)重如山,基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競爭能力打造提升,事關(guān)企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對基層執(zhí)行長能力素質(zhì)提升,量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程,力求達(dá)到企業(yè)拿來能用

 講師:盧松泉詳情


課程背景請問企業(yè)家精英們,你在忙啥?你為什么累?忙累的有價值嗎?是否做了一些沒有價值的事情?是否可以不忙不累也能創(chuàng)造更多的價值?你能給出答案嗎?請問:你跟習(xí)總誰事多?誰忙?沒有規(guī)矩不成方圓!“科學(xué)精益規(guī)范管理”將給出你答案。本課程針對黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員經(jīng)常遇到的管理、混亂效率底下的問題,有的放矢開設(shè)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提高工作效,提升管理者的

 講師:盧松泉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有