職場(chǎng)溝通與與情緒管理

  培訓(xùn)講師:和平坤

講師背景:
和平坤老師中國(guó)心態(tài)教練導(dǎo)師服務(wù)態(tài)度提升專家曾任:幸福家人(香港)服飾文化公司中國(guó)區(qū)CEO現(xiàn)任:東莞市祥裕實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理現(xiàn)任:東莞市盛德馨文化傳播有限公司創(chuàng)始人兼董事會(huì)主席中國(guó)幸福家庭實(shí)操落地第一品牌形象大使東莞市公益愛心傳播大使中華形 詳細(xì)>>

和平坤
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職場(chǎng)溝通與與情緒管理詳細(xì)內(nèi)容

職場(chǎng)溝通與與情緒管理

課程背景:

在給學(xué)員培訓(xùn)的過程中,我經(jīng)常會(huì)問大家,客戶投訴我們時(shí),往往投訴的什么是最多的,是我們員工的專業(yè)呢?還是員工的態(tài)度呢?大家的答案很一致,大多數(shù)是投訴我們的態(tài)度。

決定員工態(tài)度好壞的是什么?是溝通。眾所周知,溝通是最基本的生存技巧,也是人們實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的重要工具。一個(gè)人事業(yè)成功與否乃至生活幸福與否,在很大程度上取決于溝通能力。

溝通在我們的生活中是如此的重要,那為何溝通又如此困難?如何讓溝通成為企業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起企業(yè)單位里的“溝通文化”?如何在企業(yè)單位工作中與上級(jí)、同事和下級(jí)順暢有效地溝通?職場(chǎng)有效溝通的原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最有效溝通的行為是哪些?職場(chǎng)溝通需要怎樣的“通道”?更重要的是職場(chǎng)人在工作崗位上的溝通心境如何,從而在具體的待客過程中看到顧客的內(nèi)心需要,發(fā)掘顧客的潛在需求,這才是溝通所要達(dá)到的目標(biāo)之一。

人們面對(duì)越來越快的工作節(jié)奏,承受越來越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問題;

據(jù)權(quán)威估算,在美國(guó),企業(yè)員工因壓力造成的經(jīng)濟(jì)損失每年超過1500億美元,主要源自員工經(jīng)常的曠工曠職、崗位倦怠、心不在焉而導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)縮減。在英國(guó),多達(dá)60%的曠工曠職和每年高達(dá)300億英鎊的工業(yè)損失被確信由與壓力有關(guān)的疾病造成。中國(guó)職場(chǎng)的壓力損失更加不容樂觀,雖然缺少權(quán)威統(tǒng)計(jì),但可以預(yù)測(cè):跟美國(guó)英國(guó)相比,有過之而無不及。

? ? 面對(duì)職場(chǎng)和生活,總會(huì)有這樣那樣的心理沖突,矛盾困惑,各種焦慮,抑郁,低落,大量的壓力,不知道幫怎么辦?再小的情緒堆積起來,也能擊倒任何一個(gè)人,再小的情緒都是來自內(nèi)心的信號(hào),再不的情緒都值得被我們看見接納,情緒疏導(dǎo)刻不容緩。

課程收益:

  1. 認(rèn)知溝通的魅力,了解溝通的價(jià)值;
  2. 掌握溝通技能,提升工作效率,達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
  3. 掌握有效溝通的“三維表達(dá)術(shù)”,從道層面領(lǐng)悟溝通的魅力;
  4. 使參訓(xùn)學(xué)員通過溝通這門“藝術(shù)”,能夠快樂與各級(jí)溝通,快樂生活;
  5. 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,解除心理上的限制性信念;
  6. ?辨別壓力源,舒緩減壓,放松身心,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性;
  7. 掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法(杜絕知道做不到);
  8. 給到學(xué)員心理營(yíng)養(yǎng),教會(huì)大家怎樣保持情緒平穩(wěn),培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生;
  9. 讓學(xué)員更好地接納自己情緒,管理自己情緒,讓工作和生活更有激情。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:全員

課程方式:互動(dòng)式教學(xué)+課堂演講+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+經(jīng)典案例分享+視頻分享+討論

課程大綱

?第一講:認(rèn)知溝通篇----好溝通鑄就員工幸福企業(yè)發(fā)展

一.溝通的魅力

1.?好溝通是企業(yè)文化和員工綜合素質(zhì)的體現(xiàn)

2.?好溝通可以加快企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的步伐

3.?好溝通可以促進(jìn)內(nèi)部人際關(guān)系提升幸福感

4.?好溝通可以讓客戶體驗(yàn)更好促進(jìn)更大業(yè)績(jī)

二.高效溝通的“架構(gòu)搭建”

1.?一個(gè)目標(biāo):明確溝通核心目的

2.?二項(xiàng)原則:聽懂,給對(duì)

3.?三塊基石:如何說,如何聽,如何想

三.溝通的三大誤區(qū)

? ? ? ? ? 1.?忽略感受

? ? ? ? ? 2.?否定人格

? ? ? ? ? 3.?直接建議

四.溝通的四大原則

1.?表達(dá)你要的,而不是不要的

2.?表達(dá)情緒,而不是帶情緒的表達(dá)

3.?表達(dá)需求,而不是抱怨

4.?看最終結(jié)果,而不是險(xiǎn)在事件之中

五.溝通的五大技巧

? ? ? ? ? 1.?如何正確向他人表達(dá)自己的情緒感受

? ? ? ? ? 2.?如何正確向他人表達(dá)自己的內(nèi)在需求

? ? ? ? ? 3.?感覺他人有錯(cuò)時(shí)如何做正確有效表達(dá)

? ? ? ? ? 4.?非暴力溝通的四大步驟情景實(shí)操演練

? ? ? ? ? 5.?學(xué)一個(gè)讓人無法抗拒的有效溝通技巧

第二講:溝通的術(shù)----核心人才必練的“溝通技巧

一、與各層級(jí)溝通的基本方式

1.?向上溝通:找準(zhǔn)時(shí)機(jī),注重邏輯

2.?平行溝通:調(diào)好心態(tài),注重清晰

3.?向下溝通:引領(lǐng)支持,注重感受

二、與上級(jí)溝通的要點(diǎn)和模型

1.?與上司溝通的禮儀與技巧

2.?與上司有效溝通的價(jià)值

3.?如何與上級(jí)進(jìn)行溝通

1)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)

2)注重邏輯

3)體現(xiàn)思路

4)給到信息

4.?與上級(jí)溝通的三個(gè)模型

1)WPS模型

2)拓展衍生模型

3)定位-應(yīng)急模型

三、與平級(jí)溝通的要點(diǎn)和模型

1.?與平級(jí)溝通的禮儀與技巧

2.?平級(jí)跨部門溝通原則

1)主動(dòng)表達(dá)善意

2)說話語氣平和

3)為人低調(diào)不自吹

4)真誠(chéng)待人為他想

第三講:職場(chǎng)禮儀篇----塑造職場(chǎng)禮儀,提升企業(yè)形象文化

一、正確的形體語言瞬間展現(xiàn)魅力

?1. 展示氣質(zhì)的站姿

2.?優(yōu)雅得體的坐姿

3.?自然端莊的蹲姿

4.?灑脫自信的走姿

5.?你的眼睛會(huì)說話

6.?用微笑提升魅力

7.?用表情展示真誠(chéng)

8.?鞠躬度數(shù)看身份

9.?距離遠(yuǎn)近看關(guān)系

10.?手勢(shì)禮儀標(biāo)準(zhǔn)與禁忌

11.?舉手示意,揮手告別,遞送物品,示意落座,指示方向

12.?手勢(shì)禮儀的情境運(yùn)用與演練

二、職場(chǎng)會(huì)面禮儀----細(xì)微之處見成效

1.?問候:熱情大方,眼神注視

2.?稱呼:符合身份,區(qū)分場(chǎng)合

3.?介紹:自我介紹,他人介紹

4.?握手:傳遞熱情,給予誠(chéng)懇

5.?名片:接遞名片,話語不同

6.?交談:內(nèi)容對(duì)象,話題愛好

第四講:揭開情緒真相面紗,實(shí)現(xiàn)情緒自由流動(dòng)

一、認(rèn)知情緒

1.?情緒管理的重要性

2.?情緒與健康

3.?情緒從哪來到哪去

4.?情緒有好壞之分嗎

5.?情緒與壓力的關(guān)系

第五講:掌握情緒底層邏輯,輕松管理應(yīng)對(duì)情緒

一、管理情緒:覺察情緒

1.?覺察念頭:念頭背后,是未被看見的情緒

2.?關(guān)注呼吸:如實(shí)觀察

3.?聚集當(dāng)下:持續(xù)觀察

4.?覺察動(dòng)機(jī):清晰的邊界與合理的目標(biāo)

二、管理情緒:調(diào)節(jié)情緒

1.?認(rèn)知調(diào)節(jié)法

2.?積極轉(zhuǎn)念調(diào)節(jié)法

3.?八種宣泄技術(shù)調(diào)節(jié)法

4.?五行“六字”調(diào)節(jié)法

5.?呼吸調(diào)節(jié)法

6.?放松調(diào)節(jié)法

三、管理情緒:表達(dá)情緒

1.?表達(dá)情緒:只把感受說出來,不說評(píng)判

2.?表達(dá)原則:如何尊重感受,又不被感受吞沒

3.?表達(dá)載體:除了說出來,還能怎么做?

4.?藝術(shù)表達(dá):玩泥巴竟然能救命?

5.?身體表達(dá):身體都知道些什么?

6.?語言表達(dá):語言如何影響我們的情緒?如何用語言駕馭情緒?

四、減壓策略----啟動(dòng)“減壓閥”

1. 自然釋放情壓法:哭出來、喊出來、吃出來、畫出來、說出來等

2. 運(yùn)動(dòng)釋放情壓法:做操、散步、跑步、爬山、打球、游泳、打太極拳、玩呼啦圈、打陀螺等

3. 娛樂釋放情壓法:唱歌、跳舞、打牌、下棋、釣魚、做游戲、看影視作品、甚至是玩手機(jī)、喝茶、閑聊、小酌怡情、養(yǎng)魚、溜狗、小聚、休閑等等

4. 興趣釋放情壓法:培養(yǎng)和強(qiáng)化興趣愛好來轉(zhuǎn)移注意力,以及獲得身心愉悅和成就感,從而達(dá)到減壓的目的

5. 自我修煉法:身體好,能力強(qiáng),心態(tài)正,支持多

6. 辦公室減壓小技巧

7. 正念冥想法

8. 情壓管理的基本原則

最重要的一點(diǎn):允許情緒存在

1)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

2)學(xué)習(xí)和利用內(nèi)部資源

3)積累和整合外部資源

4)必要時(shí)尋求專業(yè)幫助



 

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課程背景:在近十年的培訓(xùn)和咨詢中發(fā)現(xiàn),很多人表面上是業(yè)績(jī)不好,實(shí)際上是能力不夠,表面上是能力不夠,實(shí)際上是動(dòng)力不足,表面上是動(dòng)力不足,實(shí)際上是心力不夠強(qiáng)大。一個(gè)人事業(yè)的邊界取決于其內(nèi)心,如果你觀察了足夠多的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),成就最高的那批人往往有一項(xiàng)比能力和認(rèn)知力更重要的天分,那就是心力強(qiáng)大。人必須擁有強(qiáng)大的心力,才有可能在了解了職場(chǎng)的殘酷之后,依舊滿腔熱血地堅(jiān)持

 講師:和平坤詳情


課程背景:良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì),小到對(duì)于具體的個(gè)人行為,大到對(duì)于企業(yè)的品牌和信譽(yù),都產(chǎn)生重要的作用。作為積極上進(jìn)追求成功的職場(chǎng)服務(wù)人士,必須隨時(shí)隨地用積極正向的職業(yè)道德來武裝自己的頭腦,認(rèn)真培養(yǎng)自己的道德情感,充分發(fā)揮思想道德上正確方面的主導(dǎo)作用,促使“為他”的職業(yè)道德觀念去戰(zhàn)勝“為己”的職業(yè)道德觀念,認(rèn)真檢查自己的一切言論和行動(dòng),改正一切不符合良好職業(yè)

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課程背景:“職工的心,企業(yè)的根”,企業(yè)既是一個(gè)大家庭,又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體,又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。職業(yè)素養(yǎng)既是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,激發(fā)員工工作熱情,調(diào)動(dòng)員工積極性,發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動(dòng)力,又是贏得企業(yè)利潤(rùn)的最大化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)方針目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)又好又快的重要?jiǎng)恿χ弧?---怎樣才能打破職業(yè)瓶頸,實(shí)現(xiàn)超越?----

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:?jiǎn)挝缓诵娜瞬诺?課程背景:在近十年的培訓(xùn)和咨詢中發(fā)現(xiàn),很多人表面上是業(yè)績(jī)不好,實(shí)際上是能力不夠,表面上是能力不夠,實(shí)際上是動(dòng)力不足,表面上是動(dòng)力不足,實(shí)際上是心力不夠強(qiáng)大。一個(gè)人事業(yè)的邊界取決于其內(nèi)心,如果你觀察了足夠多的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),成就最高的那批人往往有一項(xiàng)比能力和認(rèn)知力更重要的天分,那就是心力強(qiáng)大。人必須擁有強(qiáng)大的心力

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)全員?課程背景:今天的社會(huì)發(fā)展迅猛,節(jié)奏加快,面對(duì)工作方面的競(jìng)爭(zhēng),壓力重重,積壓了很多負(fù)面的情緒,但大多數(shù)人不會(huì)調(diào)節(jié),長(zhǎng)時(shí)間的積累使很多人患上了疾病。經(jīng)過大量的培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)職員普遍存在著心理落差大、職業(yè)目標(biāo)迷茫、職業(yè)心態(tài)不正確,角色定位不清晰,眼高手低、心理浮躁、負(fù)能量重重,動(dòng)不動(dòng)就盲目跳槽等問題。單位對(duì)一些員工不滿意,

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)全員?課程背景:人們面對(duì)越來越快的工作節(jié)奏,承受越來越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問題;據(jù)權(quán)威估算,在美國(guó),企業(yè)員工因壓力造成的經(jīng)濟(jì)損失每年超過1500億美元,主要源自員工經(jīng)常的曠工曠職、崗位倦怠、心不在焉而導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)縮減。在英國(guó),多達(dá)60的曠工曠職和每年高達(dá)300億英鎊的工業(yè)損失被確信

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)新入職的員工,入職一年內(nèi)的員工?課程背景:如何幫助新員工盡快地渡過職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期,盡早地實(shí)現(xiàn)從“自然人”“學(xué)生人”向“職業(yè)人”“企業(yè)人”“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,讓這些新生力量從崗位做起,順利成長(zhǎng)、成才、成功,不僅關(guān)系到每一名新員工的職業(yè)發(fā)展與前途,也關(guān)系到企業(yè)的未來競(jìng)爭(zhēng)力。只有主動(dòng)變革,加快創(chuàng)新,方能適應(yīng)時(shí)代要求,謀取新

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