領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考與科學決策工作坊   12.31

課程時間：2-3天（最好3天），6小時/天課程對象：企業(yè)高、中層管理人員/高級專業(yè)人員?課程背景：劉強東在清華大學總裁班開學典禮上說：領(lǐng)導力就是解決問題的能力，解決問題是需要一套系統(tǒng)的思考和決策方法的，所以，有一門全球流行幾十年的系統(tǒng)思考和決策課程就叫做《領(lǐng)導者之劍》，因為這套系統(tǒng)思考和決策的方法就如領(lǐng)導者搞定問題的一把利劍。要在領(lǐng)導力的江湖上行走，這么一把

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高水準的問題分析解決   12.31

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主。?課程背景：沒有不需要解決問題和做出決策的管理者，管理者在帶領(lǐng)團隊成員達成目標的過程中，會不斷的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，做出決策，解決問題。解決問題、管理溝通與團隊建設并列成為現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的三大基本管理技巧。越來越多的企業(yè)對內(nèi)部管理提出了更高的要求，管理者必須要有更強的解

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高情商的領(lǐng)導力修煉與提升   12.31

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理者、領(lǐng)導者?課程背景：上世紀70年代以來，發(fā)達國家逐步邁入知識經(jīng)濟時代，變革、創(chuàng)新與全球化對領(lǐng)導者提出了全新的、更高的要求，領(lǐng)導力從管理當中逐漸分離出來。為了回答人們長期以來關(guān)心的核心問題：領(lǐng)導力是天生的，還是培養(yǎng)出來的？1982年，兩位年輕的美國學者庫澤斯和波斯納選擇了這樣一個角度進行研究：當領(lǐng)導者處于最佳狀態(tài)

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高績效的團隊建設打造   12.31

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主。?課程背景：員工是種子，團隊是土壤，只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長，成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊一樣也不會有成功的個人，團隊建設的能力已被公認為企業(yè)唯一持久的核心競爭力。沒有差員工，只有差領(lǐng)導。不管你多么優(yōu)秀，不能帶領(lǐng)團隊投入工作就不是優(yōu)秀的管理者

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“變革領(lǐng)導力”   12.31

【課程背景】變，是唯一不變的東西。企業(yè)經(jīng)營的過程，就是組織企業(yè)內(nèi)外部的資源去適應匹配外界環(huán)境變化并達成企業(yè)目標的過程，領(lǐng)導者就是這一過程的把控人。如何更好地領(lǐng)導這一變革過程？如何應對變革過程中的各種問題？如何保障這樣的變革的成功？這是每個領(lǐng)導者，以及作為一個企業(yè)核心的領(lǐng)導團體無法回避和必須學習的課題?！菊n程收益】系統(tǒng)梳理自己在變革中所面臨的挑戰(zhàn)；找到面對這些

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“領(lǐng)越領(lǐng)導力提升工作坊”   12.31

【課程背景】世界咖啡式交談提供了能將分析轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁套兏锏墓ぞ吆蛯⑻觳湃宋锞o密相連的結(jié)構(gòu)?！说?德魯克（現(xiàn)代管理學之父）“世界咖啡”式交談是我目前為止遇到的對于我們所有人來說進入集體創(chuàng)造最可靠的方式。???—彼得-圣吉《第五項修煉作者》傳統(tǒng)的照本宣科式的領(lǐng)導力學習，為什么總是沒有效果？因為教學方式太落后。本課程用世界咖啡的形式來講授領(lǐng)越領(lǐng)導力的5項修煉，就是

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《心智管理與心性領(lǐng)導力》   12.31

課程背景心性領(lǐng)導力就是把心性能量轉(zhuǎn)變成影響力和生產(chǎn)力的能力。下屬的執(zhí)行力為什么無效？低效？甚至反效？真正影響下屬對措施任務執(zhí)行的效果是什么？“不是你的措施在影響員工的行為，而是員工對你措施的解讀在影響他們的行為?！鳖I(lǐng)導者的領(lǐng)導力為什么很難提高，提高領(lǐng)導力的根本是什么？具體方法是什么？“領(lǐng)導力的根本是自我領(lǐng)導力，自我領(lǐng)導力的根本是自我覺察力，自我覺察力的四個入

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生龍活虎®領(lǐng)導力訓練營   12.31

課程背景：領(lǐng)導力訓練最好的方式是什么聽老師講課、讀領(lǐng)導力書籍、看老師演示、案例研討、角色扮演……這些方法都用了但為什么仍感覺到領(lǐng)導力培訓有點空、沒落地呢為什么人力資源部的領(lǐng)導力培訓仍沒有給領(lǐng)導和參訓者留下深刻的印象呢以上這些方法只刺激了學員的部分感官，是被動式學習，服從艾賓浩斯遺忘規(guī)律(如圖)，一個月就會忘掉80-90，約等于無效。我們很多人的學習就是在這種

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《領(lǐng)導梯隊建設》   12.31

課程背景：本課程導入各層次領(lǐng)導的選拔和培養(yǎng)重點，課程現(xiàn)場結(jié)合企業(yè)實際進行研討，使企業(yè)了解自身領(lǐng)導梯隊建設的弱點，并現(xiàn)場制定適合企業(yè)的針對性提升措施，課程涵蓋六個層級梯隊建設，涵蓋企業(yè)初創(chuàng)期到成熟期，適用于企業(yè)的現(xiàn)在并指導企業(yè)發(fā)展中的梯隊建設。大、中、小企業(yè)均適用課程對象：公開課(總經(jīng)理、副總、人力資源管理者),企業(yè)內(nèi)訓(中層以上全部管理者)課時安排：2天(6

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高績效的團隊凝聚力   12.31

課程背景：“在成為領(lǐng)導前，你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”杰克韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設優(yōu)秀的、高績效的團隊才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。一句話：沒有凝聚力，就沒有戰(zhàn)斗力《狼圖騰》告訴我們：一個“羊”性的企業(yè)是沒法生在的商場如戰(zhàn)場，如果將來只剩一類企業(yè)能生在，那只有“狼性”企業(yè)才

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