智能項(xiàng)目管理會(huì)計(jì) 《業(yè)財(cái)融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》

  培訓(xùn)講師：潘學(xué)富

講師背景：
項(xiàng)目管理專家——潘學(xué)富【專業(yè)資質(zhì)】?企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與項(xiàng)目管理專家?中國(guó)科學(xué)院研究生院項(xiàng)目管理碩士?領(lǐng)悟工坊項(xiàng)目管理沙盤課程認(rèn)證導(dǎo)師?領(lǐng)悟工坊關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理課程認(rèn)證導(dǎo)師?北京物資學(xué)院等高校企業(yè)家課堂特聘專家?美國(guó)MarketplaceLive官 詳細(xì)>>

潘學(xué)富
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智能項(xiàng)目管理會(huì)計(jì) 《業(yè)財(cái)融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》詳細(xì)內(nèi)容

智能項(xiàng)目管理會(huì)計(jì) 《業(yè)財(cái)融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》


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【課程背景】

踏上智能管理會(huì)計(jì)之路。

隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員面臨著被機(jī)器人取代的可能。2016年3月，德勒會(huì)計(jì)師務(wù)所與Kira Systems合作，正式將人工智能引入財(cái)務(wù)工作中，推出了德勒財(cái)務(wù)機(jī)器人，這使廣大財(cái)務(wù)人員產(chǎn)生了危機(jī)感。但是，現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)財(cái)務(wù)人員價(jià)值的挑戰(zhàn)不僅僅停留在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)核算領(lǐng)域，也正在向管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域浸透。

商業(yè)智能技術(shù)可以將管理會(huì)計(jì)中分析問(wèn)題的方法、思路及模型結(jié)論固化在軟件系統(tǒng)中，使管理會(huì)計(jì)的理論有更先進(jìn)的技術(shù)支持并得以落地應(yīng)用，從而使管理會(huì)計(jì)邁向智能化。在《美國(guó)管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)（IMA）管理會(huì)計(jì)勝任能力框架》中將使用商業(yè)通知軟件分析數(shù)據(jù)作為一項(xiàng)重要的能力。因此，掌握商業(yè)智能分析技術(shù)對(duì)管理會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)十分重要的技能。

而今，POWER BI?擺脫了EXCEL難以對(duì)海量數(shù)據(jù)處理的尷尬境地，并附帶了數(shù)據(jù)處理、分析、建模、預(yù)測(cè)功能！

總之，如果財(cái)務(wù)人員想要在這個(gè)時(shí)代縱橫職場(chǎng)，不被時(shí)代淘汰。

POWER BI?是我們必須掌握的工具！沒有之一！?

【培訓(xùn)對(duì)象】

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)骨干、大數(shù)據(jù)分析人員等。

【學(xué)習(xí)收益】

  • 什么是大數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)人員如何實(shí)現(xiàn)從Excel/ERP到Power BI快速提升。
  • Power BI的構(gòu)架、下載安裝和注冊(cè)功能。
  • 財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)的分析思維，數(shù)據(jù)挖掘、清洗、整理、鉆取、篩選、切片、切塊與旋轉(zhuǎn)。
  • 如何利用Power BI在海量的數(shù)據(jù)報(bào)表中，建立關(guān)系型報(bào)表分析體系，快速挖掘、提取我們需要的數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理？
  • 學(xué)會(huì)使用Power BI進(jìn)行數(shù)據(jù)建模和可視化呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理駕駛艙。
  • 掌握Power BI在線服務(wù)，建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，利用我的工作區(qū)在線處理數(shù)據(jù)和可視化分析，并發(fā)布給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員。
  • 了解M語(yǔ)言，快速入門DAX數(shù)據(jù)分析語(yǔ)言，學(xué)會(huì)使用各種DAX常用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理

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【課程大綱】

  1. 初識(shí)Power BI基礎(chǔ)
  2. 認(rèn)識(shí)POWERBI
  3. 下載、安裝與注冊(cè)
  4. 練習(xí)感受與分享：體驗(yàn)POWERBI制作到發(fā)布全過(guò)程

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  1. 數(shù)據(jù)清洗與整理
  2. 數(shù)據(jù)清洗與整理概述
    1. 數(shù)據(jù)分析的步驟
    2. ?Power Query功能
      1. 提取、整合、合并多個(gè)數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)
      2. 突破EXCEL數(shù)據(jù)量的限制及實(shí)現(xiàn)一鍵刷新
      3. 強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能
    3. 財(cái)務(wù)人員如何學(xué)習(xí)M語(yǔ)言及技巧
  3. Power Query基礎(chǔ)操作
    1. 一二唯表及數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入路徑
    2. 行列管理、逆透視、移除和提取
    3. 縱向橫向合并及分組依據(jù)
    4. 日期與時(shí)間的轉(zhuǎn)換應(yīng)用
    5. 數(shù)據(jù)的展開與聚合應(yīng)用
  4. 導(dǎo)入資產(chǎn)負(fù)債表
    1. 實(shí)操步驟
    2. 注意事項(xiàng)
  5. 導(dǎo)入科目余額表
  6. 綜合應(yīng)用
    1. 財(cái)經(jīng)網(wǎng)站導(dǎo)入同業(yè)上市公司數(shù)據(jù)
    2. 提取成本、生成應(yīng)收明細(xì)

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  1. 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)建模
  2. 數(shù)據(jù)建?；A(chǔ)
  1. 數(shù)據(jù)建模和擴(kuò)展表
  1. 數(shù)據(jù)建模與復(fù)選方向
  2. 不提倡建立雙向關(guān)系及擴(kuò)展表
  3. 課后練習(xí)
  1. DAX基礎(chǔ)知識(shí)
  1. 數(shù)據(jù)類型基礎(chǔ)
  2. 基礎(chǔ)函數(shù)與基礎(chǔ)規(guī)范
  3. 聚合與迭代
  4. 理解數(shù)據(jù)透視表的工作
  5. 計(jì)算列與度量值的概念與操作
  6. 表函數(shù)學(xué)習(xí)
    1. 表函數(shù)FILTER
    2. 表函數(shù)ALL家族
    3. 表函數(shù)VALUES\DISTINCT
  1. 數(shù)據(jù)建模-計(jì)算上下文
  1. 被翻譯誤解的計(jì)算上下文
  2. 計(jì)算上下文的理解與關(guān)系
  3. CALCULATE計(jì)算百分比
  1. 數(shù)據(jù)建模-CALCULATE家族
  1. CALCULATE和CALCULATETABLE
  2. 初識(shí)CALCULATE篩選單列
  3. 復(fù)雜條件篩選
  4. 上下文如何轉(zhuǎn)換
  5. 綜合集訓(xùn)
  1. 數(shù)據(jù)建模的常用函數(shù)
  1. 時(shí)間智能函數(shù)及其應(yīng)用
  2. 進(jìn)階及進(jìn)階表函數(shù)
  3. 排名RANKX與TOPN
  4. 無(wú)關(guān)系數(shù)據(jù)獲取
  5. DAX函數(shù)互練

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  1. 智能管理會(huì)計(jì)分析報(bào)表與可視化制作
  2. 智能報(bào)表可視化制作基礎(chǔ)
    1. 智能圖表導(dǎo)航的制作
    2. 使用Power BI開展管理會(huì)計(jì)分析的步驟
    3. 數(shù)據(jù)化智能頁(yè)面設(shè)計(jì)與制作
    4. 智能分析報(bào)表分享
    5. 制作報(bào)告前的準(zhǔn)備工作
  3. 創(chuàng)建交互式財(cái)務(wù)智能分析報(bào)表
    1. 創(chuàng)建資產(chǎn)負(fù)負(fù)債智能分析報(bào)表
    2. 創(chuàng)建損益智能分析報(bào)表
    3. 創(chuàng)建現(xiàn)金流量智能分析報(bào)表
    4. 創(chuàng)建杜邦財(cái)務(wù)智能分析報(bào)表

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  1. 業(yè)財(cái)融合報(bào)告與智能分析
  2. 智能提取成本及單價(jià)信息
  3. 業(yè)財(cái)趨勢(shì)、比較及智能分析
  4. 創(chuàng)建管理會(huì)計(jì)利潤(rùn)表的智能分析
  5. 業(yè)財(cái)銷售查詢及銷售智能預(yù)測(cè)
  6. 帕累托圖及智能分析
  7. 創(chuàng)建應(yīng)收賬款及賬齡智能分析報(bào)表
  8. 績(jī)效完成情況與趨勢(shì)智能分析
  9. 經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的智能預(yù)測(cè)


 

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【課程前言】《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入Emba課程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購(gòu)作為內(nèi)訓(xùn)

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【課程背景】在任何形式的組織當(dāng)中，由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化，致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為，溝通能力是決定著每個(gè)職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵，每個(gè)職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力，才能更好地完成工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)。以往，使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識(shí)和技能都是通過(guò)課堂講授的形式，但從實(shí)際效果上看，傳統(tǒng)講授有培訓(xùn)效果往往達(dá)不到預(yù)期

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【培訓(xùn)時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定【授課對(duì)象】項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測(cè)試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲(chǔ)備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過(guò)程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中，抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)會(huì)確定各個(gè)

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【授課對(duì)象】項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲(chǔ)備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)?或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過(guò)程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中，抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)會(huì)確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和

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【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints?瓶頸突破理論)?是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對(duì)企業(yè)的管理難題，提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”，并突破性地利用他們手上有限的資源，使企業(yè)在極短時(shí)間內(nèi)及無(wú)需大量額外投資下，達(dá)致運(yùn)作及盈利上的顯著改

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【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊(cè)與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊(cè)與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件?AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實(shí)現(xiàn)?AXURE8.0頁(yè)面操作制定站點(diǎn)地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添加單個(gè)頁(yè)面輔助線頁(yè)面居中變更所有頁(yè)面背景色??????

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【課程大綱】一圖勝千言：Excel圖表的基礎(chǔ)知識(shí)介紹職場(chǎng)人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點(diǎn)圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣?打破默認(rèn)圖表：創(chuàng)建更具特色的業(yè)績(jī)柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充：復(fù)制粘貼還能這樣用添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽圖表的快速布局建立"影子"圖表?創(chuàng)建組合

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【培訓(xùn)時(shí)間】2-4天(6小時(shí)/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定【課程大綱】問(wèn)題背景差異化品牌化營(yíng)銷化?產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同階段的模式分析生產(chǎn)要素聚集產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)特征創(chuàng)新突破階段現(xiàn)代科技都市?產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的幾個(gè)趨勢(shì)從注重優(yōu)惠政策向發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型從強(qiáng)調(diào)引進(jìn)大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變由單純的土地運(yùn)營(yíng)向綜合的“產(chǎn)業(yè)開發(fā)”和“氛圍培育”

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【培訓(xùn)時(shí)間】2-3天(6小時(shí)/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定【授課對(duì)象】項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測(cè)試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲(chǔ)備干部骨干優(yōu)秀員工【課程收益】如何理解項(xiàng)目管理中的困惑？深刻理解項(xiàng)目管理核心理念如何權(quán)變和矛盾沖突處理？如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）？如何使用工具提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力幫助學(xué)員改善項(xiàng)目管理者角色意識(shí)；明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來(lái)自

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【授課對(duì)象】項(xiàng)目經(jīng)理、新任項(xiàng)目經(jīng)理、敏捷項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目集經(jīng)理、項(xiàng)目組合經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人，PMP認(rèn)證者，敏捷從業(yè)認(rèn)證者等?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（6小時(shí)/天）或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定【課程介紹】項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的管理者、也是領(lǐng)導(dǎo)者，她/他受命于組織高級(jí)管理層，代表組織實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在項(xiàng)目管理過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理的能力和作為，直接決定了項(xiàng)目的成敗。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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