項目化管理的思維模式與角色認知
項目化管理的思維模式與角色認知詳細內(nèi)容
項目化管理的思維模式與角色認知
【培訓(xùn)時間】
2-3天(6小時/天) 或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定
【授課對象】
項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部骨干優(yōu)秀員工
【課程收益】
- 如何理解項目管理中的困惑?深刻理解項目管理核心理念
- 如何權(quán)變和矛盾沖突處理?
- 如何帶領(lǐng)團隊(團隊建設(shè))?如何使用工具提升團隊執(zhí)行力
- 幫助學(xué)員改善項目管理者角色意識;
- 明確團隊執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)技能與藝術(shù);
- 明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標是改善執(zhí)行環(huán)境;
- 明確項目經(jīng)理的工作職責(zé);
- 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧,提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能;
【培訓(xùn)時間】
2-3天(6小時/天) 或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定
【授課對象】
項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部骨干優(yōu)秀員工
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【課程大綱】
【角色認知與定位】
- 項目經(jīng)理級別定義
- 預(yù)備項目經(jīng)理
- 項目經(jīng)理
- 高級項目經(jīng)理
- 角色定義
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- 項目經(jīng)理角色模型
- 基礎(chǔ)層面
- 關(guān)注軟技能
- 成功經(jīng)驗
- 執(zhí)行能力
- 項目呈現(xiàn):小組微項目(各小組項目不同)
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- 項目經(jīng)理角色和職責(zé)
- 資源的整合者
- 信息的溝通者
- 氛圍的創(chuàng)造者
- 決策的制訂者
- 團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
- 項目經(jīng)理的影響范圍
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- 項目經(jīng)理的角色認知和定位
- 角色認知定位的概念和意義
- 項目經(jīng)理的煩惱
- 我的角色我做主
- 心態(tài)定位
- 工作定位
- 目標定位
- 案例分享:三個石匠的故事
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- 實現(xiàn)角色的三個方面
- 工作觀念
- 時間應(yīng)用
- 能力要求
- 小組討論:老王職場悲劇
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- 項目經(jīng)理工作的六個維度
實戰(zhàn)演練:項目角色扮演
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【項目化管理思維】
- 思維模式
- 固定型模式
- 增長型模式
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- 提升邏輯思維能力
1.?邏輯思維的三要素
2.?邏輯思維的運用
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- 項目經(jīng)理的結(jié)構(gòu)化思維
- 聚集價值
- 關(guān)注產(chǎn)品
- 規(guī)劃過程
- 按計劃行事
- 回顧
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- 項目經(jīng)理的目標和成就導(dǎo)向
- 以目標導(dǎo)向來做事情
- 目標進行分解
- 具體實際操作的關(guān)注點
- 結(jié)果導(dǎo)向
- 原因?qū)?/li>
- 案例:情侶之間的相處
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- 項目經(jīng)理的主動性
- 自覺投入
- 及時發(fā)現(xiàn)某種機遇或問題
- 挖掘客戶項目商機
- 提前行動
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- LEADSHIP
- 企業(yè)項目管理關(guān)鍵角色
- 項目經(jīng)理的責(zé)任
- 對上級組織
- 對所管理項目
- 對項目小組
- 項目經(jīng)理的挑選與培養(yǎng)
- 項目經(jīng)理的用人與順序
- 項目團隊的結(jié)構(gòu)形式
- 項目團隊四個階段的功能
- 項目的實施與交付的提升
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- 團隊建設(shè)技巧(情景領(lǐng)導(dǎo)、沖突、激勵)
- 團隊成長模型與情景領(lǐng)導(dǎo)
- 團隊成員選擇與培養(yǎng)
- 沖突分類與解決原則
- 激勵理論與權(quán)力
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- 高效溝通與談判沖突
- 常見溝通困境
- “三明治”法與溝通9原則
- 常見談判技巧與策略
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- 項目思維實戰(zhàn):
- 項目組織結(jié)構(gòu)
***必需具備項***
- 角色定位與職責(zé)
- WBS分解
- 相關(guān)干系人計劃管理
- 溝通計劃
潘學(xué)富老師的其它課程
【課程前言】《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入Emba課程;已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團、上汽集團、聯(lián)想集團等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)
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團隊溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國七雄 12.31
【課程背景】在任何形式的組織當(dāng)中,由于分工高度專業(yè)化和精細化,致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認為,溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵,每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實現(xiàn)個人目標和組織目標。以往,使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識和技能都是通過課堂講授的形式,但從實際效果上看,傳統(tǒng)講授有培訓(xùn)效果往往達不到預(yù)期
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【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【授課對象】項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項目管理認識到在項目管理中,抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個
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【授課對象】項目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)?或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項目管理認識到在項目管理中,抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個階段的工作重點理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和
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?【課程背景】踏上智能管理會計之路。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)的財務(wù)人員面臨著被機器人取代的可能。2016年3月,德勒會計師務(wù)所與KiraSystems合作,正式將人工智能引入財務(wù)工作中,推出了德勒財務(wù)機器人,這使廣大財務(wù)人員產(chǎn)生了危機感。但是,現(xiàn)代信息技術(shù)對財務(wù)人員價值的挑戰(zhàn)不僅僅停留在傳統(tǒng)的財務(wù)核算領(lǐng)域,也正在向管理會計領(lǐng)域浸透。商業(yè)智能技術(shù)可以將管理
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【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints?瓶頸突破理論)?是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題,提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”,并突破性地利用他們手上有限的資源,使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外投資下,達致運作及盈利上的顯著改
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【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件?AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實現(xiàn)?AXURE8.0頁面操作制定站點地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添加單個頁面輔助線頁面居中變更所有頁面背景色??????
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【課程大綱】一圖勝千言:Excel圖表的基礎(chǔ)知識介紹職場人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣?打破默認圖表:創(chuàng)建更具特色的業(yè)績柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充:復(fù)制粘貼還能這樣用添加數(shù)據(jù)標簽圖表的快速布局建立"影子"圖表?創(chuàng)建組合
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【培訓(xùn)時間】2-4天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程大綱】問題背景差異化品牌化營銷化?產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同階段的模式分析生產(chǎn)要素聚集產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)特征創(chuàng)新突破階段現(xiàn)代科技都市?產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的幾個趨勢從注重優(yōu)惠政策向發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型從強調(diào)引進大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變由單純的土地運營向綜合的“產(chǎn)業(yè)開發(fā)”和“氛圍培育”
講師:潘學(xué)富詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





