核心技術(shù)人才的招聘面試能力
核心技術(shù)人才的招聘面試能力詳細(xì)內(nèi)容
核心技術(shù)人才的招聘面試能力
【課程介紹】有一句話“企業(yè)的招聘人才成本高還是培訓(xùn)人才成本高?”經(jīng)過美國心理學(xué)家和管理學(xué)家大量實(shí)驗(yàn)得出結(jié):招聘成本要高于培訓(xùn)成本好幾倍。
互聯(lián)網(wǎng)思維打開人的思維的同時,也給企業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn),即傳統(tǒng)的“選拔人才”、“使用人才”、“培養(yǎng)人才”和“評估人才”的思維及方式必須要改變。因此,方法的創(chuàng)新使用和原則的堅(jiān)持都是必須的。
【課程收益】通過本課程的分享,您可以收獲到
1. 掌握熟悉核心技術(shù)人才招聘流程
2. 掌握面試官的八大能力
3. 掌握選才面試的準(zhǔn)備
4. 掌握技術(shù)人才簡歷篩選
5. 掌握深度面試過程
6. 掌握核心人才招聘后的工作
【教學(xué)方式】講解+案例分析+工具+實(shí)戰(zhàn)演練
【課程特色】
1、高戰(zhàn)位:從企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、核心競爭力塑造入手。
2、低入手:從招聘工具開始,從每一句話該怎么說開始教會您。
3、系統(tǒng)性:系統(tǒng)看待知識型人才獲取問題,是系統(tǒng)解決企業(yè)人力資源的關(guān)鍵入口
4、案例:把復(fù)雜的道理通過簡單的邏輯和案例進(jìn)行呈現(xiàn)。
5、拿來即用:所有的方法都是講師在實(shí)踐中獲取及驗(yàn)證,可以拿來即用。
【適合學(xué)員】
HR系統(tǒng)中層以上具有面試責(zé)任的同仁
非HR系統(tǒng)中高層管理者
專職面試官和測評中心的同仁
【授課時長】1天
【課程大綱】《核心技術(shù)人才的招聘能力》
PART 01 核心人才招聘流程
一、引進(jìn)人才的招聘流程
招聘前、招聘中、招聘后
二、目標(biāo)選才的模型
1、目標(biāo)選才九步走模型
2、目標(biāo)選才優(yōu)勢
3、把握目標(biāo)選才的過程
4、目標(biāo)選才需要收集哪些信息幫助你判斷
5、目標(biāo)人才的核心
PART 02面試官的八大能力
堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),形象表率,文化信念,業(yè)務(wù)伙伴,擦了眼睛,清醒引導(dǎo),傾聽內(nèi)心,邏輯預(yù)判斷
案例解析:面試官應(yīng)該具備的能力
PART 03選才面試的準(zhǔn)備
一、目標(biāo)選才前需要做的功課
1、人才畫像:基礎(chǔ)素質(zhì)、硬性要素、軟性要素
2、技術(shù)人員的人才畫像
案例解析:人才畫像
二、案例:阿里的職級定位及勝任力要求
1、阿里巴巴的職級定位
2、阿里巴巴對應(yīng)職級的勝任力
三、編寫《面試指引》
1、面試準(zhǔn)備
1)根據(jù)人才畫像確定能力清單
2)編寫《面試指引》
3)設(shè)計(jì)“審查背景資料”
4)方法論:如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試問題
“結(jié)束面談” 部分
“面談后提示”部分
練習(xí):設(shè)計(jì)技術(shù)類型員工的結(jié)構(gòu)化面試題目及考核標(biāo)準(zhǔn)
5)整合《面試指引》
四、分析你的招聘渠道
適合IT人員招聘的渠道評估:網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)鑒、“一魚五吃”、獵頭、朋友圈、公眾號、抖音……
PART 04核心人才簡歷篩選
一、優(yōu)秀技術(shù)人員簡歷的特征
二、分析你的簡歷匹配度
1、簡歷來源
2、簡歷中哪些信息背后的意義
3、兩步法篩選簡歷
初篩簡歷、復(fù)篩簡歷
4、簡歷造假
PART 05深度面試過程
一、什么樣的人可以吸納進(jìn)公司
二、招聘過程中需要把握的關(guān)鍵
1、面試三個核心關(guān)鍵點(diǎn):動機(jī)、質(zhì)量、期望
2、每輪面試考察的重點(diǎn)
三輪面試的不同側(cè)重
3、面試原則:One + One +HR
三、結(jié)構(gòu)化面試(BBSI,或稱STAR)
1、面試流程及要點(diǎn)
2、五步法面試
案例解析:BBSI面試過程
練習(xí):BBSI問題設(shè)計(jì)
四、不同人員及答案的應(yīng)對及引導(dǎo)
1、模糊性答案的引導(dǎo)
2、主觀臆斷答案的引導(dǎo)
3、不完整問題的引導(dǎo)
4、假設(shè)性答案的引導(dǎo)
五、技巧運(yùn)用
1、動力適配圖
2、做筆記
3、建立和諧關(guān)系
4、調(diào)節(jié)面談步伐
5、面試中座位安排
案例及練習(xí)
六、信息評估整合
1、目標(biāo)選才不是一個人面試就可以判定的
One + One +HR
2、信息評估整合步驟
七步法
六、背景調(diào)查
七、談OFFER
PART 06 核心人才招聘后的工作仍然很重要
注意:發(fā)完OFFER就等于完成招聘了嗎——No!
一、發(fā)Offer函
1、offer 信息
2、最核心——確認(rèn)上崗時間
二、跟蹤軟著陸(New Bird Soft Landing)
案例解析:核心人才軟著陸
總結(jié)
韓國凱老師的其它課程
【課程介紹】?餐飲行業(yè)是我經(jīng)歷的所有企業(yè)中經(jīng)營最難得行業(yè),因?yàn)榭蛻粼隗w驗(yàn)消費(fèi)過程中的客戶體驗(yàn)時間最長,客戶對菜品、服務(wù)和環(huán)境這三大產(chǎn)品的要求最高,再加之這個行業(yè)門檻低,招聘難度較大,所以內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)及員工培養(yǎng)則尤顯重要,其中本次課程中的員工職業(yè)發(fā)展管理就是屬于其中內(nèi)容。本次課程從餐飲行業(yè)的特點(diǎn)開始引入,分析餐飲人才的特點(diǎn),職業(yè)發(fā)展的心態(tài)調(diào)整,發(fā)現(xiàn)自己的特
講師:韓國凱詳情
新《勞動合同法》下的勞動風(fēng)險防范 12.31
【課程介紹】有的企業(yè)認(rèn)為不和員工簽訂勞動合同是為了降低企業(yè)的成本和風(fēng)險,會把管理的主動權(quán)掌握在企業(yè)手里,其實(shí)正好相反,只要正常的簽訂勞動合同,按照《勞動合同法》實(shí)施勞動關(guān)系管理才能夠保證勞動者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失,設(shè)計(jì)了此次課程,把勞動法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?!菊n程收益】收益1:掌握勞動合同簽訂的原則與三種期限收益2:
講師:韓國凱詳情
新《勞動合同法》下的勞動風(fēng)險防范 12.31
【課程介紹】有的企業(yè)認(rèn)為不和員工簽訂勞動合同是為了降低企業(yè)的成本和風(fēng)險,會把管理的主動權(quán)掌握在企業(yè)手里,其實(shí)正好相反,只要正常的簽訂勞動合同,按照《勞動合同法》實(shí)施勞動關(guān)系管理才能夠保證勞動者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失,設(shè)計(jì)了此次課程,把勞動法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享。【課程收益】1.?掌握勞動合同簽訂的原則與三種期限2.?掌握
講師:韓國凱詳情
新《勞動合同法》下的勞動風(fēng)險防范 12.31
【課程介紹】有的企業(yè)認(rèn)為不和員工簽訂勞動合同是為了降低企業(yè)的成本和風(fēng)險,會把管理的主動權(quán)掌握在企業(yè)手里,其實(shí)正好相反,只要正常的簽訂勞動合同,按照《勞動合同法》實(shí)施勞動關(guān)系管理才能夠保證勞動者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失,設(shè)計(jì)了此次課程,把勞動法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?!菊n程收益】1.?掌握勞動合同簽訂的原則與三種期限2.?掌握
講師:韓國凱詳情
《組織能力提升》 落地教練方案 12.31
目??錄第一部分??項(xiàng)目背景??(P3)第二部分??項(xiàng)目定位及構(gòu)成??(P4)第三部分??項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)??(P5)第四部分??項(xiàng)目實(shí)施??(P7)第五部分??項(xiàng)目內(nèi)容大綱??(P9)第一單元?《組織的力量》課堂授課內(nèi)容部分??(P9)落地教練輔導(dǎo)內(nèi)容??(P16)第二單元?《搭建HR體系》課堂授課內(nèi)容部分??(P17)落地教練輔導(dǎo)內(nèi)容??(P23)第三
講師:韓國凱詳情
目錄第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)(P3)第二部分?項(xiàng)目設(shè)計(jì)原理(P5)第三部分?項(xiàng)目收益(P8)第四部分?項(xiàng)目實(shí)施(P9)第五部分?適合人群(P10)第六部分?附件:課程大綱(P11)第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)一、項(xiàng)目針對的痛點(diǎn)HR的同仁們每天埋在一件一件老板安排、業(yè)務(wù)部門協(xié)同的工作中,每天忙的要死,還總是得不到老板的認(rèn)可,或者頂多獲得一句“挺辛苦!”的評
講師:韓國凱詳情
目錄第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)(P3)第二部分?項(xiàng)目設(shè)計(jì)原理(P5)第三部分?項(xiàng)目收益(P8)第四部分?內(nèi)容綱要(P9)第五部分?項(xiàng)目實(shí)施(P11)第六部分?適合人群(P13)第七部分?附件:課程大綱(P14)第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)一、項(xiàng)目針對的痛點(diǎn)HR的同仁們每天埋在一件一件老板安排、業(yè)務(wù)部門協(xié)同的工作中,每天忙的要死,還總是得不到老板的認(rèn)可,或者
講師:韓國凱詳情
組織發(fā)展(OD) 12.31
【課程介紹】時代已經(jīng)進(jìn)入到5G時代,這就意味著中國社會進(jìn)入到了一個嶄新的時代,時代的的發(fā)展不等人,企業(yè)也應(yīng)該趕上這一進(jìn)步?!白兪俏ㄒ徊蛔兊摹边@里現(xiàn)象在我國已經(jīng)不是什么新鮮的話題。我們的企業(yè)需要安靜下來思考的是:我做好迎接這一變化的準(zhǔn)備了嗎?我又為這種變化作了哪些準(zhǔn)備?我的組織能力是不是夠強(qiáng),進(jìn)而仍然在這個時點(diǎn)具備核心競爭力?一方面,中國的企業(yè)平均壽命在5年,
講師:韓國凱詳情
【課程介紹】本課程主要解決有幾個問題:問題一:企業(yè)文化是掛在墻上還是在員工的心理?問題二:如何提煉企業(yè)的文化要素?問題三:如何保證企業(yè)文化落地?問題四:如何理解企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營的辯證關(guān)系?本課程將從文化的感知入手,最后落到文化的實(shí)施步驟,通過眾多活生生的企業(yè)案例來剖析企業(yè)文化的形成、發(fā)展、表現(xiàn)以及落地,并通過一個個教練技術(shù)的體驗(yàn)活動和工具來幫助各位學(xué)員掌握
講師:韓國凱詳情
人力資源部門在組織中如何更有價值 12.31
【課程介紹】這個課題是企業(yè)人力資源管理部門發(fā)揮作用和價值的實(shí)用性課程。企業(yè)人力資源管理的專業(yè)性,或稱模塊化管理對人力資源部門內(nèi)部發(fā)揮作用,但是當(dāng)我們把業(yè)務(wù)部門當(dāng)作客戶對待時,他們不會關(guān)心你有多少模塊,而是你對業(yè)務(wù)部門提供的服務(wù),對他們“選”、“育”、“用”、“留”人才有沒有價值,有沒有為他提供管理好本部門員工的有效工具。同樣,這也是衡量人力資源部門有沒有成效
講師:韓國凱詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





