6天學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案
6天學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案詳細(xì)內(nèi)容
6天學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案
【課程背景】?????????????????????????????????????????????????????????????????
?隨著中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議“五大關(guān)鍵詞”和“供給側(cè)””提質(zhì)增效“一帶一路”“智能化、數(shù)字化、區(qū)塊鏈概念”政策的進(jìn)一步影響,大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響,那么企業(yè)將面臨著有歷史以來(lái)最大的挑戰(zhàn),我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢?
國(guó)家在推行“經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)”打造國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)生態(tài)圈,企業(yè)也存在著“運(yùn)營(yíng)生態(tài)圈”的問(wèn)題,要么市場(chǎng)沒(méi)有問(wèn)題,有了市場(chǎng)質(zhì)量出問(wèn)題、成本居高不下、現(xiàn)場(chǎng)出安全事故、設(shè)備出問(wèn)題、人員流失……
動(dòng)車比傳統(tǒng)的火車跑的快三倍,主要原因是動(dòng)車的每節(jié)車廂都有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),而傳統(tǒng)的火車只有前面車頭的牽引后面的推動(dòng),引申到管理理念就是“火車跑的快全憑車頭帶”這種理念顯然是過(guò)時(shí)的口號(hào),現(xiàn)代正確的理念是“發(fā)揮每節(jié)車廂的動(dòng)力,全公司動(dòng)起來(lái)”,特別是生產(chǎn)系統(tǒng)的每個(gè)車間和每個(gè)班組動(dòng)起來(lái)對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,而精益生產(chǎn)管理的全員改善正是符合這個(gè)理念
正如主席說(shuō)的“打鐵還得自身硬”,我們是到了解決內(nèi)部浪費(fèi)問(wèn)題的時(shí)候了,我們完全可以實(shí)現(xiàn)輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理,使企業(yè)的利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)。讓我們和專業(yè)實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)師一起系統(tǒng)探討和學(xué)習(xí)吧!
【課程解決問(wèn)題】
1、在新常態(tài)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)從內(nèi)部管理如何的轉(zhuǎn)變,打造良性“企業(yè)運(yùn)營(yíng)生態(tài)圈”,穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制成本。
從信息流和實(shí)物流的角度來(lái)分析“企業(yè)燒錢”的運(yùn)營(yíng)模式;
2、如何從采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)、技術(shù)等供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)降低成本;
3、如何在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi);
4、從精益運(yùn)營(yíng)的角度系統(tǒng)分析價(jià)值流程;從價(jià)值流角度分析現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題;
5、從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)、信息等因素合理組合達(dá)到交期快速、質(zhì)量穩(wěn)定、成本低廉的目的;
6、熟練掌握工廠運(yùn)營(yíng)的解決和改善管理問(wèn)題的工具;
7、用能理解、記得住、用的上的方式,熟練掌握精益生產(chǎn)的復(fù)雜理論;
【課程特色】
? ? ?通俗易懂;案例、圖片、視頻并用;三分之一理論講解,三分之一案例分析,三分之一互動(dòng),將復(fù)雜的理論可操作化,系統(tǒng)掌握精益生產(chǎn)原理和推行方法。每次課程結(jié)束都做測(cè)試,專業(yè)老師追蹤輔導(dǎo)。
【課程時(shí)間】:6天(每期兩天)
【適合對(duì)象】:工廠生產(chǎn)管理人員。?????????????
【課程目錄】
| 時(shí)間 | 課程基本內(nèi)容 | |
| 第一天 | 上午 | 拓展(主要團(tuán)隊(duì)融合,感恩、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)訓(xùn)練) |
| 下午 | 精益思想的講解 | |
| 第二天 | 上午 | 精益供應(yīng)鏈講解(財(cái)務(wù)精益、采購(gòu)精益、倉(cāng)儲(chǔ)精益) |
| 下午 | 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)識(shí)別 | |
| 考試、留作業(yè)、專業(yè)老師輔導(dǎo) | ||
| 第三天 | 上午 | 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理實(shí)戰(zhàn)講解 |
| 下午 | 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理講解 | |
| 第四天 | 上午 | 現(xiàn)場(chǎng)班組管理實(shí)戰(zhàn)一天講解 |
| 下午 | 現(xiàn)場(chǎng)班組人員溝通與協(xié)調(diào)講解 | |
| 考試、留作業(yè)、專業(yè)老師輔導(dǎo) | ||
| 第五天 | 上午 | 設(shè)備自主保養(yǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講解 |
| 下午 | 設(shè)備計(jì)劃保養(yǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講解 | |
| 第六天 | 上午 | 質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量策劃實(shí)戰(zhàn)講解 |
| 下午 | 質(zhì)量控制、質(zhì)量改善實(shí)戰(zhàn)講解 | |
| 考試、留作業(yè)、專業(yè)老師輔導(dǎo)、畢業(yè) | ||
【課程大綱】
第一天:團(tuán)隊(duì)融合精益思想講解
一、拓展(上午)
1、破冰互動(dòng)
2、企業(yè)感恩互動(dòng)
3、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)互動(dòng)
二、精益思想(下午)
(一)精益引言:
1、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債,學(xué)習(xí)才是資產(chǎn),過(guò)去從成功的經(jīng)驗(yàn)有可能是失敗的原因。——李嘉誠(chéng)
2、這個(gè)年代是個(gè)跨界打劫的年代,也許你找不到你的對(duì)手。
3、富不學(xué)富不長(zhǎng),窮不學(xué)窮不盡。——王建林
4、運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)就是組織內(nèi)部成本的控制與風(fēng)險(xiǎn)控制的管理?!说玫卖斂?/p>
(二)歷史迫使我們轉(zhuǎn)變
- 改革開放40年GDP波動(dòng)圖分析
- 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
- 經(jīng)濟(jì)“雙循環(huán)”概念的理解
4、德國(guó)工業(yè)4.0管理模式借鑒
5、日本精益改善模式借鑒
6、智能時(shí)代下中國(guó)工業(yè)
視頻案例:改變
(三)、現(xiàn)代化企業(yè)生態(tài)圈運(yùn)營(yíng)管理模式構(gòu)建
1、精益運(yùn)營(yíng)思想
(1)如何從運(yùn)營(yíng)的角度少投入多產(chǎn)出
(2)如何從運(yùn)營(yíng)的角度加速資金的流程
2、由效率轉(zhuǎn)換成效能的意識(shí)建立
3、由管理轉(zhuǎn)變成經(jīng)營(yíng)的意識(shí)建立
4、成本控制與運(yùn)營(yíng)管理
第二天:精益供應(yīng)鏈與現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)
一、精益供應(yīng)鏈系統(tǒng)優(yōu)化(上午)
(一)、從運(yùn)營(yíng)結(jié)果看精益生產(chǎn)
1、正確解讀資產(chǎn)負(fù)債表
2、正確解讀現(xiàn)金流量表
3、正確解讀利潤(rùn)表
4、資金流轉(zhuǎn)速度和投入量對(duì)運(yùn)營(yíng)的影響
案例:某大型企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表解讀
- 工業(yè)企業(yè)供應(yīng)鏈原理與特點(diǎn)
1、管理好“入口——采購(gòu)與原料倉(cāng)儲(chǔ)
2、調(diào)整好“胃口”——生產(chǎn)內(nèi)部供應(yīng)鏈
3、管理好“出口”——成品庫(kù)與客戶供應(yīng)鏈
(三)、采購(gòu)與倉(cāng)庫(kù)
1、?采購(gòu)管理與庫(kù)存
2、 為什么說(shuō)采購(gòu)是企業(yè)第二利潤(rùn)源泉
3、 供應(yīng)商低成本管理辦法
4、 供應(yīng)商定價(jià)策略分析
5、 庫(kù)存原因分析及解決對(duì)策
6、 降低企業(yè)庫(kù)存,提高物料周轉(zhuǎn)率
? 案例分析:倉(cāng)庫(kù)為什么有那么的庫(kù)存
(四)、生產(chǎn)信息流管理
1、現(xiàn)場(chǎng)六大要素分析與組合
2、優(yōu)化實(shí)物流
3、精益生產(chǎn)架構(gòu)屋
二、現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析實(shí)戰(zhàn)(下午)
- 價(jià)值流程分析
1、價(jià)值流程分析的原理
2、價(jià)值流程分析的結(jié)論
- 如何做價(jià)值流程分析
(二)、改善從識(shí)別和消除浪費(fèi)開始
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?如何形成的?有什么危害?
1、(Waiting)等待的浪費(fèi)
1)等待上級(jí)指令
2)等待外部回復(fù)
3)等待下級(jí)回復(fù)
4)等待生產(chǎn)聯(lián)系
2、(Over-production)過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi)
1)工作進(jìn)度不協(xié)調(diào)的浪費(fèi)現(xiàn)象
2)信息傳遞不順暢的浪費(fèi)現(xiàn)象
3)生產(chǎn)計(jì)劃做不到有效貫徹執(zhí)行的浪費(fèi)現(xiàn)象
3、(Inventory)庫(kù)存閑置的浪費(fèi)
1)庫(kù)存的浪費(fèi):原材料、生產(chǎn)過(guò)程、成品庫(kù)存
2)工序復(fù)雜的浪費(fèi)
4、(Correction)不良作業(yè)及無(wú)序浪費(fèi)
1)質(zhì)量控制不到位的浪費(fèi)
- )?不遵守流程作業(yè)的浪費(fèi)
5、(Conveyance)搬運(yùn)的浪費(fèi)
1)多余動(dòng)作的浪費(fèi)
2)?工作任務(wù)完成不到位的浪費(fèi)
6、(Mistake)失誤及低效的浪費(fèi)
1)工作無(wú)質(zhì)量浪費(fèi)
7、管理成本的浪費(fèi)
1)計(jì)劃編制無(wú)依據(jù)混亂浪費(fèi)
2)計(jì)劃不執(zhí)行的浪費(fèi)
3)計(jì)劃處置不當(dāng)?shù)睦速M(fèi)
4)成本意識(shí)不強(qiáng)的浪費(fèi)
第三天:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理與生產(chǎn)安全(1天)
一、6S管理推行實(shí)戰(zhàn)(上午)
(一)中國(guó)企業(yè)推行6S的誤區(qū)
1、6S不就是打掃衛(wèi)生嗎
2、我們公司早就推行過(guò)了,沒(méi)見(jiàn)什么效果啊
3、聽過(guò)這樣的課,但回來(lái)不知道如何實(shí)施
4、6S指令我下達(dá)了,員工還是沒(méi)有執(zhí)行力
(二)6S活動(dòng)是生產(chǎn)管理成功之基石
- 6S活動(dòng)的功效
- 開展6S活動(dòng)的要點(diǎn)和技巧(各行業(yè)幾百?gòu)?S優(yōu)秀圖片)
- 6S活動(dòng)中常用的法寶(“紅牌作戰(zhàn)”“形跡管理”“晨會(huì)制度”等等)
- 6S管理推進(jìn)的組織建設(shè)
- 現(xiàn)場(chǎng)6S管理推行的成功與失敗
- 成功推行6S的口訣分享
二、現(xiàn)場(chǎng)安全管理(下午)
(一)、梳理正確的安全意識(shí)與安全管理
1、鹽城響水化工廠爆炸案的思考
2、中國(guó)企業(yè)安全管理現(xiàn)狀
3、新安全法一條紅線,一個(gè)責(zé)任體系,三個(gè)必須,三個(gè)監(jiān)管
(二)、危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制技術(shù)
1、危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)的定義
2、作業(yè)步驟劃分技巧
3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的常見(jiàn)方法與高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源控制
4、特色:基于風(fēng)險(xiǎn)定義制定對(duì)策
5、特色:“五問(wèn)法”在危險(xiǎn)源工作中的運(yùn)用
(三)、有效的安全培訓(xùn)體系——風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的前提
1、崗位安全培訓(xùn)原則
2、特色:用JI的方法實(shí)施崗位安全培訓(xùn)
3、巧用案例開展培訓(xùn)
4、巧用經(jīng)典句開展培訓(xùn)
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全培訓(xùn)最有效(舉例說(shuō)明)
(四)、安全檢查與員工行為管理,構(gòu)建安全文化建設(shè)
1、安全檢查四大要素
2、隱患分析與管理
3、違章員工的行為糾正方法
4、特色:以工廠安全文化來(lái)管理
5、安全事故的發(fā)生的基本原理
6、安全事故發(fā)生的十六種心態(tài)
第四天:班組管理實(shí)戰(zhàn)一天與人員管理
一、班組管理實(shí)戰(zhàn)一天(上午)
1、班前布置? (?標(biāo)準(zhǔn)早會(huì))
1)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)早會(huì)
2)班前會(huì)開會(huì)的必要性
3)早會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)站列
4)早會(huì)充分的準(zhǔn)備
5)早會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)模板要求和會(huì)議流程
互動(dòng):模擬早會(huì)
2、班中控制
1)生產(chǎn)過(guò)程控制,如何的做好均衡生產(chǎn)
技術(shù)應(yīng)對(duì):現(xiàn)場(chǎng)的日計(jì)劃制定與執(zhí)行
原理:T0C管理理與PMC管理
2)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制策略
技術(shù)應(yīng)對(duì):標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與一線教導(dǎo)技術(shù)
原理:TQM管理與TWI管理
3)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的效率提升方法
技術(shù)應(yīng)對(duì):拉動(dòng)式與推動(dòng)式
原理:JIT管理
4)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備OEE提升,如何保養(yǎng)設(shè)備
技術(shù)應(yīng)對(duì):強(qiáng)制劣化的減少及快速維修
原理:TPM管理與SMED技術(shù)
5)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本控制原則
技術(shù)應(yīng)對(duì):現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)改善
原理:VSM管理
6)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境改善
技術(shù)應(yīng)對(duì):現(xiàn)場(chǎng)目視化管理
原理:6S管理
7)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)表的填寫和要求
8)生產(chǎn)交接班的注意事項(xiàng)
3、事后檢查
1)早會(huì)計(jì)劃的落實(shí)
2)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題查詢
3)生產(chǎn)問(wèn)題點(diǎn)的改善PDCA
案例分享:豐田問(wèn)題分析八步法
二、現(xiàn)場(chǎng)人員管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(下午)
1、神秘心理測(cè)試
2、紅、黃、藍(lán)、綠四種性格解密
3、四種性格優(yōu)勢(shì)和過(guò)當(dāng)
4、四種性格類型的人關(guān)注什么
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不同性格類型的人合理搭配
6、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中如何和這些人進(jìn)行有效溝通
(二)、視頻教學(xué):控制一個(gè)混亂的局面
啟示:特殊人群在不同情況下的不同反應(yīng)
1、 老實(shí)敦煌的下屬
2、胸?zé)o大志的下屬
3、恃才傲物的下屬
4、嚴(yán)于律己的下屬
5、有恃無(wú)恐的下屬
第五天:精益設(shè)備管理—TPM
一、認(rèn)識(shí)設(shè)備管理(上午)
1、設(shè)備管理在生產(chǎn)管理中的地位
2、設(shè)備管理中的十大浪費(fèi)
3、設(shè)備管理的衡量指標(biāo)
4、案例分析設(shè)備的衡量指標(biāo)—OEE
二、開展自主保養(yǎng)活動(dòng)
1、如何理解自主保養(yǎng)
2、班組長(zhǎng)如何實(shí)施自主保養(yǎng)
3、企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟
4、成功推行自主保全的要點(diǎn)
演練:TPM自主保全活動(dòng)計(jì)劃書及活動(dòng)要點(diǎn)討論
三、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(下午)
1、計(jì)劃保全的基本觀念體系
2、如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
3、設(shè)備日常維修履歷管理
4、實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟
TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享
演練:TPM計(jì)劃保全活動(dòng)計(jì)劃書及活動(dòng)要點(diǎn)討論
人機(jī)工程學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理運(yùn)用
1、防錯(cuò)法
案例:五種防呆法圖片
2、動(dòng)改法
影視分析:動(dòng)作改善
3、流程法
案例分析:某倉(cāng)庫(kù)的搬運(yùn)浪費(fèi)借鑒
4、人機(jī)法
案例:內(nèi)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換外準(zhǔn)備
5、五五法
案例:某車間主任的對(duì)話
6)雙手法
視頻案例:某汽車企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)
7、抽查法
第六天:精益質(zhì)量管理—TQM
一、質(zhì)量概論篇(上午)
(一)質(zhì)量管理是什么
1、質(zhì)量為什么那么重要
2、質(zhì)量百年歷史及學(xué)術(shù)發(fā)展
3、零缺陷質(zhì)量管理的發(fā)展過(guò)程
4、未來(lái)質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì)
質(zhì)量成本
1、預(yù)防成本
2、鑒定成本
3、內(nèi)部損失成本
4、外部損失
(三)質(zhì)量管理的八大原則
質(zhì)量意識(shí)
1、零缺陷的態(tài)度:用最好的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)
2、零缺陷的意識(shí):第一次就把事情做對(duì)
3、零缺陷的基礎(chǔ):責(zé)任心造就完美
4、零缺陷的工作流程:以精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)做事
5、零缺陷的準(zhǔn)則:關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)
6、零缺陷的工作實(shí)踐:持續(xù)改進(jìn),永續(xù)精進(jìn)—TQM
二、質(zhì)量策劃篇
用金錢衡量的質(zhì)量成本
1、識(shí)別PONC額外浪費(fèi)
2、識(shí)別POC
3、識(shí)別EFC
(二)預(yù)防產(chǎn)生質(zhì)量
1、設(shè)計(jì)失效模式DFEMA
2、過(guò)程失效模式PFEMA
案例:質(zhì)量控制環(huán)設(shè)計(jì)
案例:質(zhì)量控制門設(shè)計(jì)
三、質(zhì)量控制篇(下午)
全員質(zhì)量管理就是質(zhì)量防錯(cuò)
1、以顧客為焦點(diǎn)的全員改善行為目標(biāo)
2、質(zhì)量目標(biāo)的SMART原則
3、質(zhì)量策劃循環(huán)PDCA
4、TQM全員質(zhì)量管理持續(xù)改善的優(yōu)勢(shì)
(二)現(xiàn)場(chǎng)分析質(zhì)量問(wèn)題的七大工具
1、 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析的七大手法
1)控制圖
2)因果圖
3)相關(guān)圖
4)排列圖
5)統(tǒng)計(jì)分析表
6)數(shù)據(jù)分層法7)散布圖
2、活用QC七大工具
①?? 如何歸集數(shù)據(jù)?
答:運(yùn)用查檢表(點(diǎn)檢表);
②?? 如何找出問(wèn)題可能發(fā)生的原因?
答:運(yùn)用特性要因圖(魚骨圖);
③?? 如何找出問(wèn)題的重點(diǎn)?
答:運(yùn)用柏拉圖;
④?? 如何判斷數(shù)值的集中與分散?
答:運(yùn)用直方圖;
⑤?? 如何判斷兩數(shù)值間的關(guān)系與趨勢(shì)?
答:運(yùn)用散步圖;
⑥?? 如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)性監(jiān)控并立即處理?
答:運(yùn)用管制圖;
⑦?? 如何將不同種類,特性的數(shù)據(jù)加以分類?
答:運(yùn)用層別法;
(三)過(guò)程作業(yè)模式
1、過(guò)程的概念
2、流程的概念
3、過(guò)程作業(yè)模式的概念
4、如何分解過(guò)程作業(yè)模式(實(shí)際案例)
5、視頻分解某過(guò)程作業(yè)模式
(四)豐田式互動(dòng)訓(xùn)練的秘方
1、不完善的指導(dǎo)方法演練
2、工作指導(dǎo)4階段法講解
3、正確運(yùn)用階段法的4項(xiàng)準(zhǔn)備工作
4、 提高員工實(shí)際操作技能的指導(dǎo)要點(diǎn)
豐田改善問(wèn)題八個(gè)步驟
1、明確問(wèn)題
2、分解問(wèn)題
3、設(shè)定目標(biāo)
4、把握真因
5、制定對(duì)策
6、貫徹實(shí)施對(duì)策
7、評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程
8、鞏固成果
李豐杰老師的其它課程
全員質(zhì)量管理—TQM 12.31
【課程背景】改革開放四十多年,前30年我們靠資源輸出、環(huán)境污染、人力資源便宜取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大投入大產(chǎn)出的年代一去不復(fù)返了,現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下,如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量,必然會(huì)被市場(chǎng)淘汰,,降本增效是企業(yè)取得高利潤(rùn)的方法之一,如何做好質(zhì)量管理?從哪里下手?如何做到質(zhì)量零缺陷?“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗(yàn)出來(lái)的!”他是個(gè)質(zhì)量生態(tài)
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向豐田學(xué)精益生產(chǎn)管理 12.31
課程背景:受國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的影響,制造業(yè)成本居高不下,企業(yè)利潤(rùn)持續(xù)下降,尤其近期原材料價(jià)格不斷攀升,大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響,制造型企業(yè)面臨著有歷史以來(lái)最大的挑戰(zhàn),我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢?“豐田精益管理模式”雖然是工業(yè)3.0的產(chǎn)物,但在工業(yè)管理仍然保持著相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),特別是豐田的精益思想值得我們?nèi)パ芯?、學(xué)習(xí)和參考??陀^的看工業(yè)4.0
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課程背景:2020年突如其來(lái)的疫情給世界的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),中國(guó)企業(yè)的未來(lái)將何去何從?給我們帶來(lái)了更多的變數(shù)。危機(jī)當(dāng)中也蘊(yùn)含著機(jī)遇,中國(guó)工業(yè)優(yōu)勢(shì)在于市場(chǎng)廣闊和新型人力資源的開發(fā),特別是“一帶一路”政策實(shí)施,中國(guó)的工業(yè)時(shí)代將進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元。中國(guó)的工業(yè)劣勢(shì)也很明顯:大中型國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)換能力差;民營(yíng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量不穩(wěn)定,工業(yè)發(fā)展后勁不足,企業(yè)將面臨著有史以來(lái)
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智能制造+全員設(shè)備管理 12.31
課程背景:隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步,機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng),設(shè)備管理一直是不被運(yùn)營(yíng)管理重視的話題,它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤(rùn),我國(guó)大部分企業(yè)的設(shè)備OEE水平達(dá)不到45,我們認(rèn)為具有很大的挖掘潛力,全面競(jìng)爭(zhēng)的年代已經(jīng)來(lái)臨,假如你還認(rèn)為設(shè)備管理是維修工的事情,你真的錯(cuò)了,你的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
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課程背景:一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情打破了世界的運(yùn)行規(guī)則,也打亂了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行,暫時(shí)的疫情并沒(méi)有改變中美貿(mào)易戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì),美國(guó)的大選給經(jīng)濟(jì)環(huán)境更是蒙上了一層陰影。未來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)何去何從?隨著貿(mào)易戰(zhàn)的不斷升級(jí),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)持續(xù)惡化。安全、環(huán)保、人工、原材料成本提升,大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響,那么企業(yè)將面臨著有歷史以來(lái)最大的挑戰(zhàn),
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課程背景:一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情打亂了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行,再加上中美貿(mào)易戰(zhàn)的苦苦糾纏,給經(jīng)濟(jì)環(huán)境蒙上了一層陰影。隨著中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議“五大關(guān)鍵詞”和“供給側(cè)””、“提質(zhì)增效”、“一帶一路”政策的進(jìn)一步影響,國(guó)內(nèi)、外企業(yè)都在智能化、自動(dòng)化和專業(yè)化這三個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)持續(xù)惡化,大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響,那么企業(yè)將面臨著有史以來(lái)最大的挑戰(zhàn),我
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全面質(zhì)量管理—TQM 12.31
課程背景:改革開放四十年,前20年我們靠資源輸出、環(huán)境污染、人力資源便宜取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大投入大產(chǎn)出的年代一去不復(fù)返了,現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下,如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量,必然會(huì)被市場(chǎng)淘汰,如何做到低成本高利潤(rùn)是每個(gè)企業(yè)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,如何做好質(zhì)量管理?從哪里下手?如何做到質(zhì)量零缺陷?“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗(yàn)出來(lái)的!”他是個(gè)質(zhì)量
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【課程背景】????一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)離不開卓越的組織,組織的活力來(lái)自企業(yè)的基礎(chǔ)單元——班組,班組管理直接決定著公司的戰(zhàn)略執(zhí)行?,F(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)面臨著“傳統(tǒng)火車”式班組向“動(dòng)車組”式班組轉(zhuǎn)變,”現(xiàn)場(chǎng)改善力“成為了企業(yè)的關(guān)鍵名詞,通過(guò)對(duì)大量的企業(yè)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)一線班組長(zhǎng)這個(gè)崗位出現(xiàn)如下問(wèn)題:1、角色定位不清,工作思路模糊;2、管理計(jì)劃做的不到位,看不透管理問(wèn)題的本質(zhì)
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【項(xiàng)目背景】:現(xiàn)場(chǎng)6S管理是精益生產(chǎn)管理基本功,自從30年前傳到中國(guó)以后,很多企業(yè)接受過(guò)理念的培訓(xùn),也有企業(yè)推進(jìn)6S管理,但試問(wèn)一下哪家企業(yè)推行的滿意?一流的企業(yè)一定有著一流的6S現(xiàn)場(chǎng)。在日本有著這樣的口號(hào):“垃圾工廠只能產(chǎn)垃圾產(chǎn)品”,6S管理的意義不在于打掃衛(wèi)生和劃線定位,他真正的目的是實(shí)現(xiàn)“八零工廠”,實(shí)現(xiàn)組織形成凝聚力,使員工養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)做事的好習(xí)慣,通
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【培訓(xùn)背景】企業(yè)的決策層關(guān)注戰(zhàn)略管理,中層管理關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)、溝通和協(xié)調(diào)管理,企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)?90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)?90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)?100的一線員工靠誰(shuí)去管理?在企業(yè)組織扁平化和平臺(tái)化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、基層主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司
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