《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》中基層管理者

  培訓(xùn)講師:梁培霖

講師背景:
梁培霖老師——戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動的實戰(zhàn)型專家?京東戰(zhàn)略屋2.0項目組核心專家(交付培訓(xùn)和工作坊超50場,培訓(xùn)人數(shù)超2000人)?京東創(chuàng)研社創(chuàng)辦人(輔導(dǎo)項目超過2000個,培訓(xùn)人數(shù)超過10000人)?華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論主創(chuàng)者?曾任:華為公司人 詳細>>

梁培霖
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《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》中基層管理者詳細內(nèi)容

《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》中基層管理者

《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》
主講:梁培霖老師
【課程背景】
當(dāng)前企業(yè)管理者在推動創(chuàng)新時普遍面臨困境:對戰(zhàn)略創(chuàng)新理解淺,難構(gòu)建競爭護城河;產(chǎn)品 / 服務(wù)創(chuàng)新跟不上供需與技術(shù)變革,陷入 “商業(yè)熵增”;內(nèi)部創(chuàng)新要么無序內(nèi)耗,要么缺乏機制支撐;即便有創(chuàng)意,也難轉(zhuǎn)化為實際業(yè)務(wù)價值。AI 時代的技術(shù)沖擊更讓創(chuàng)新壓力加劇,管理者亟需系統(tǒng)性提升創(chuàng)新思維與管理能力。?
本課程結(jié)合滴滴、京東、特斯拉等企業(yè)案例,從戰(zhàn)略創(chuàng)新本質(zhì)、產(chǎn)品創(chuàng)新邏輯、組織創(chuàng)新管理到創(chuàng)意落地全流程拆解,為管理者提供 “思維 + 方法 + 工具” 的一體化方案,助力破解創(chuàng)新痛點,帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)從 “零散創(chuàng)新” 到 “系統(tǒng)創(chuàng)新” 的突破。
【課程收益】
深化創(chuàng)新認(rèn)知:理解戰(zhàn)略創(chuàng)新 “打造護城河” 的本質(zhì),掌握業(yè)務(wù)設(shè)計的三大創(chuàng)新焦點,明晰 AI 時代創(chuàng)新趨勢。?
掌握創(chuàng)新方法:學(xué)會用 JTBD 理論識別真需求,通過第一性原理、蘇格拉底詰問法打破思維枷鎖,運用分型創(chuàng)新法生成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意。
提升創(chuàng)新管理能力:理解建立全生命周期創(chuàng)新管理機制,用 RPV 模型打造創(chuàng)新組織能力,平衡老新業(yè)務(wù)協(xié)同,避免內(nèi)部創(chuàng)新陷入窘境。?
推動創(chuàng)意落地:能用商業(yè)畫布設(shè)計創(chuàng)新項目的商業(yè)化路徑,通過假設(shè)矩陣與 MVP 驗證將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行方案,實現(xiàn) “創(chuàng)意到生意” 的有效轉(zhuǎn)化。
【課程對象】
企業(yè)中基層管理者,業(yè)務(wù)經(jīng)營單元核心團隊、核心業(yè)務(wù)骨干等相關(guān)部門人員
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一單元:管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者的典型特征
他不是“點子王”,而是 “環(huán)境營造師”。
他不是“裁判官”,而是 “教練與贊助人”。
他不追求“零風(fēng)險”,而是追求 “聰明的風(fēng)險”。
他不僅關(guān)注“做什么”,更關(guān)注 “怎么做”和“為什么做”。
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力之“思維與認(rèn)知”
成長型思維:相信能力和創(chuàng)新力可以通過努力和學(xué)習(xí)來提升。
用戶中心思維:創(chuàng)新的起點和終點都是為了創(chuàng)造用戶價值。
系統(tǒng)性思維:創(chuàng)新不是孤立的點子,而是牽一發(fā)而動全身的系統(tǒng)工程。
前瞻性與戰(zhàn)略眼光:領(lǐng)導(dǎo)者需要為團隊的未來指明方向。
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力之“激發(fā)創(chuàng)新”
構(gòu)建鼓舞人心的愿景——描繪“未來圖景”,激發(fā)團隊內(nèi)在動力
賦能與授權(quán):將決策權(quán)和資源下放,為創(chuàng)新創(chuàng)造空間。
打造心理安全環(huán)境:創(chuàng)造敢表達、敢狂想的團隊氛圍
跨界限協(xié)作與整合:打破部門墻,跨界激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)意
容忍失敗與快速迭代:認(rèn)可“快速試錯,小步快跑”
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力之“落實創(chuàng)新”
設(shè)定創(chuàng)新框架和邊界,確保創(chuàng)新方向正確
用高效創(chuàng)新方法賦能/教練創(chuàng)新團隊
整合資源,戰(zhàn)略性的投入
第二單元:創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理
戰(zhàn)略創(chuàng)新的本質(zhì)是“打造護城河”
戰(zhàn)略創(chuàng)新目的是守住戰(zhàn)略控制點,打造護城河
戰(zhàn)略機會點的三個維度:卓越運營、卓越產(chǎn)品、卓越服務(wù)
戰(zhàn)略控制點的十級標(biāo)準(zhǔn)
案例:從滴滴發(fā)展歷程透視出行業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略創(chuàng)新點
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)設(shè)計的三個創(chuàng)新焦點
京東第一筆融資背后的故事
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)設(shè)計三個創(chuàng)新焦點:管理維度、運營維度、資源維度
案例:百威英博的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)設(shè)計
產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新的底層驅(qū)動力
供需要素和技術(shù)要素是產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的底層驅(qū)動力
產(chǎn)品和服務(wù)是供需關(guān)系的載體,每個產(chǎn)品或服務(wù)都有生命周期
供給要素和需求要素的錯配引發(fā)顛覆性創(chuàng)新
案例:高端顛覆-新能源汽車;低端顛覆-拼多多;
分型創(chuàng)新是企業(yè)對抗“商業(yè)熵增”核心組織能力
S曲線作用下的“反熵增”思維
三種類型的創(chuàng)新:改進型創(chuàng)新、拓展型創(chuàng)新、探索型創(chuàng)新
案例:京東聯(lián)盟大藥房、鏈家、拼多多
AI時代下的創(chuàng)新發(fā)展趨勢與實踐
企業(yè)AI商業(yè)躍遷的四個層級
案例: Robotaxi對出行變革性影響;專有大模型對產(chǎn)業(yè)藍領(lǐng)的變革性影響(汽車修理 AI 大師、汽車租賃職能鑒損等)
企業(yè)創(chuàng)新管理實踐分享-有序創(chuàng)新
企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新就像競技馬術(shù)比賽
企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新的困局(無序創(chuàng)新和創(chuàng)新缺失)
企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新識別的三環(huán)模型
案例:京東從無序創(chuàng)新到有序創(chuàng)新的實踐;谷歌20%時間制度的發(fā)展過程
京東創(chuàng)新管理機制實踐分享
全生命周期的創(chuàng)新管理
創(chuàng)新管理組織建設(shè)
創(chuàng)新文化與創(chuàng)新機制保障
實現(xiàn)創(chuàng)新增長的組織能力
內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的四種窘境“陣亡、夭折、餓死、自殺”
創(chuàng)新需要的組織能力 RPV 模型(資源、流程、價值觀)
如何正確處理老業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)的協(xié)同關(guān)系
案例:移動飛信失敗 VS 騰訊微信的成功
三種創(chuàng)新投資的方式
溪流式創(chuàng)新投資:
冰山式創(chuàng)新投資:
湖泊式創(chuàng)新投資:
案例:海底撈、京東、小米、GE、海爾等公司的創(chuàng)新投資機制
第三單元:創(chuàng)新方法與創(chuàng)新實踐
如何發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會點?
問題風(fēng)暴:如何識別真顧客?找到真需求?
誰才是我們的真顧客?
創(chuàng)新失敗最大的原因是顧客的冷漠
案例:蜂鳥探魚器的故事-1
什么才是顧客的真需求?
通過JTBD(Job to be done)理論探尋真場景
無偏見的傾聽用戶的需求(客戶故事-CJT卡片)
企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新機會識別的三環(huán)模型
案例:蜂鳥探魚器的故事-2
如何找到創(chuàng)新突破口?
用第一性原理來打破創(chuàng)新的思維枷鎖
第一性原理的奧秘 案例:奔馳1號,Space X
每一次創(chuàng)新都是舊系統(tǒng)的打破和新系統(tǒng)的建立過程
蘇格拉底詰問法探尋創(chuàng)新突破口
升維思考:持續(xù)追問,找到問題產(chǎn)生的底層假設(shè)、偏見和矛盾
逆向思維:建立反共識,識別創(chuàng)新突破口
案例分享:游戲筆記本電腦是如何產(chǎn)生的?
如何創(chuàng)造最佳創(chuàng)意方案?分型創(chuàng)新方法
創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具
四種創(chuàng)新思維:水平思維/垂直思維/逆向思維/類比思維;
創(chuàng)新TRIZ 的 40 個發(fā)明原理
分型創(chuàng)新方法
改進型創(chuàng)新的特點和創(chuàng)新方法:舊要素新組合
拓展型創(chuàng)新的特點和創(chuàng)新方法:新舊要素組合
探索型創(chuàng)新的特點和創(chuàng)新方法:技術(shù)變革引爆創(chuàng)新
案例:鏈家是如何壟斷行業(yè);特斯拉的成本革命;丑拖鞋小哥;
確定創(chuàng)新方案
用創(chuàng)新三句義格式快速進行創(chuàng)意收集
用收益/可行性矩陣確定最佳創(chuàng)意,并形成創(chuàng)新方案
讓好的創(chuàng)意變成好的生意
創(chuàng)新項目的商業(yè)設(shè)計
商業(yè)畫布詳解,價值線+能力線+結(jié)果線
用商業(yè)畫布完成創(chuàng)意的商業(yè)化設(shè)計
案例:iPod、滴滴、盒馬鮮生、Airbnb
創(chuàng)新實踐的過程本質(zhì)是“假設(shè)-驗證”的循環(huán)
一切設(shè)想都是空中樓閣,只有落到行動計劃才是成功的起點
用假設(shè)矩陣識別關(guān)鍵假設(shè),并形成MVP驗證路徑,并基于此進行資源需求評估
案例:納尼亞衣櫥-為JDO服飾品類業(yè)務(wù)的創(chuàng)新建議書
總結(jié):通過探索流方式總結(jié)課程的感悟與收獲

 

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《OneTeamOneGoal》團隊目標(biāo)共識工作坊主講:梁培霖老師【課程背景】當(dāng)前許多團隊在踐行“OneteamOneGoal”理念時面臨諸多挑戰(zhàn),我將從目標(biāo)共識、個人與團隊愿景關(guān)系、目標(biāo)落地和分工協(xié)作這四個方面,對存在的問題進行詳細拆解,以更清晰、全面地展現(xiàn)現(xiàn)狀。?當(dāng)前許多團隊難以踐行“OneteamOneGoal”,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:?目標(biāo)共識缺失

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《業(yè)務(wù)創(chuàng)新實戰(zhàn)工作坊》主講:梁培霖老師【課程背景】企業(yè)在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中常陷入“三重困境”:或難以識別真需求,創(chuàng)新方向偏離客戶價值;或缺乏系統(tǒng)方法,僅靠零散點子難形成有效方案;或創(chuàng)意難落地,因資源規(guī)劃、團隊配置不當(dāng)導(dǎo)致創(chuàng)新項目夭折。中基層業(yè)務(wù)團隊亟需一套“從需求洞察到方案落地”的實戰(zhàn)方法論,破解“想創(chuàng)新卻不知如何動手”的難題。?本工作坊以“業(yè)務(wù)創(chuàng)新全流程實戰(zhàn)”為核

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