打造高績(jī)效凝聚力團(tuán)隊(duì)
打造高績(jī)效凝聚力團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
打造高績(jī)效凝聚力團(tuán)隊(duì)
打造高績(jī)效凝聚力團(tuán)隊(duì)
【課時(shí)】1天（6.5課時(shí)）
【對(duì)象】全體員工
【課程特點(diǎn)】互動(dòng)授課加教練式訓(xùn)練！獨(dú)創(chuàng)研發(fā)的課堂互動(dòng)活動(dòng)是學(xué)員精神振奮耳目一
新！每一個(gè)環(huán)節(jié)都是培訓(xùn)師精心設(shè)計(jì)，處處給學(xué)員以深刻感悟和和啟發(fā)，學(xué)員課堂興趣
濃厚、意猶未盡，效果超預(yù)期，受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員均給予極高評(píng)價(jià)！
【課程大綱】
主題一：構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1．團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的三大基石
2．員工的學(xué)習(xí)
如何學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則
3．思考和反思能力
4．積極改變，改變模型
課堂教練活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人，個(gè)人成就團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)分享：
團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)
借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無形資產(chǎn)
加入團(tuán)隊(duì)使競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的升華
主題二：個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色
1.團(tuán)隊(duì)中的八種角色
2.團(tuán)隊(duì)角色的啟示
每一個(gè)角色都很重要
尊重團(tuán)隊(duì)的角色差異
眼睛里不能只有優(yōu)秀員工
讓合適的人做合適的事
合作能彌補(bǔ)個(gè)人的不足
課堂教練活動(dòng)二：我與團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)分享：
感恩、信任、欣賞——在這個(gè)充滿索取的社會(huì)中懂得感恩別人，感恩企業(yè)給我們的機(jī)會(huì)，
感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友對(duì)我們的關(guān)心與支持。
融入企業(yè)文化，重塑關(guān)系——進(jìn)行行動(dòng)，選擇重新塑造自己的人際關(guān)系。
團(tuán)隊(duì)成功心法——共贏發(fā)展；激發(fā)責(zé)任與承諾。
3.團(tuán)隊(duì)角色的誤區(qū)
4.討論：工作中存在哪些不符合團(tuán)隊(duì)精神的案例
主題三：鑄造團(tuán)隊(duì)精神1．團(tuán)隊(duì)精神的核心因素
課堂教練活動(dòng)三：團(tuán)隊(duì)成功心法
活動(dòng)分享：
團(tuán)隊(duì)成功因素
什么是好團(tuán)隊(duì)和差團(tuán)隊(duì)？
我們應(yīng)具備什么樣的團(tuán)隊(duì)精神？
主題四：共享目標(biāo)與共守承諾
1．制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2．目標(biāo)來源于對(duì)貢獻(xiàn)的思考和承諾
課堂教練活動(dòng)四：生命盤點(diǎn)和目標(biāo)梳理
活動(dòng)分享：
共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
如何達(dá)成富有激勵(lì)的目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行動(dòng)法則
主題五：團(tuán)隊(duì)成功心法
1．構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2．鑄造團(tuán)隊(duì)精神
3．打造團(tuán)隊(duì)精英
4．共享團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
5．共守責(zé)任承諾
6．協(xié)調(diào)一致行動(dòng)
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