領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
課程背景:
在快速變革的信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變,面
對(duì)外部社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境等諸多挑戰(zhàn),以及企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀、管理機(jī)制和組織結(jié)
構(gòu)調(diào)整,以及新生代員工的管理特點(diǎn),傳統(tǒng)的管理方式和崗位勝任力正遭遇前所未有的
挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新的管理要求,各級(jí)管理者必須提升管理素質(zhì),現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型,才能有
效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造最佳工作績(jī)效。
課程基本理念:
在新的時(shí)代,企業(yè)中層管理者面臨以下三項(xiàng)最重要的個(gè)人責(zé)任和管理使命:
(一)不斷提升自我管理,并且向下屬傳授自我管理技能!
(二)以正確的方式,做正確的事!
(三)從傳統(tǒng)管理走向團(tuán)隊(duì)管理,全腦提升領(lǐng)導(dǎo)力!
本課程以此理念為基礎(chǔ),針對(duì)現(xiàn)階段管理人員特點(diǎn)和現(xiàn)狀,結(jié)合管理工作實(shí)務(wù)和生動(dòng)案
例,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟管理的真諦;運(yùn)用講師獨(dú)創(chuàng)并深獲肯定的“四變提升模型”,從四個(gè)維度幫
助管理者有效提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力。課程理念和觀點(diǎn)的深度、活躍的課堂氛圍、
實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的提升方法,為受訓(xùn)單位和學(xué)員帶來(lái)愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和超值培訓(xùn)成效。
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):12課時(shí)/2天
適用對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
課程特點(diǎn):互動(dòng)授課。以實(shí)務(wù)分析、視頻案例、角色扮演、獨(dú)創(chuàng)小型課堂活動(dòng)等形式,
充分調(diào)動(dòng)課堂氛圍和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)員在輕松愉快的課堂氛圍中實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)預(yù)期成效!
課程大綱:
主題一:管理新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
1.中層管理決定經(jīng)營(yíng)管理成敗
2.當(dāng)下管理面臨的新課題
3.管理的三個(gè)新使命
4.呼喚新型領(lǐng)導(dǎo)力
主題二:走向團(tuán)隊(duì)型管理
1.管理方格與團(tuán)隊(duì)型管理
2.團(tuán)隊(duì)型管理的兩大要素分析
3.團(tuán)隊(duì)型管理的五個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)變
4.管理現(xiàn)狀分析盤(pán)點(diǎn)
5.提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力兩大路徑
6.領(lǐng)導(dǎo)力=管理+團(tuán)隊(duì)
主題三:四維領(lǐng)導(dǎo)力
1.心變:影響力
2.臉變:示范力
3.向變:引領(lǐng)他人
4.法變:教練輔導(dǎo)能力
主題四:影響力六項(xiàng)修煉
1.做最好的追隨者
2.做最好的自己
3.彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)角色不足
4.反思與學(xué)習(xí)
5.演繹領(lǐng)導(dǎo)力故事
6.塑造工作優(yōu)質(zhì)影響力
主題五:提升領(lǐng)導(dǎo)者心理資本
1.提升心理資本的意義
2.企業(yè)管理進(jìn)入提升心理資本時(shí)代
3.開(kāi)發(fā)自我效能反思練習(xí)及提升策略
4.開(kāi)發(fā)希望的反思練習(xí)及提升策略
5.開(kāi)發(fā)樂(lè)觀的反思練習(xí)及提升策略
6.開(kāi)發(fā)韌性的反思練習(xí)及提升策略
主題六:團(tuán)隊(duì)管理及成功四要素
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心理念
2.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段及特征
3.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特征
4.形成團(tuán)隊(duì)四要素
5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)角色
6.團(tuán)隊(duì)關(guān)系的建立和改善
主題七:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與共識(shí)
1.團(tuán)隊(duì)必須有目標(biāo)
2.三項(xiàng)目標(biāo)梳理
3.有共識(shí)才能共事
4.達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵
5.團(tuán)隊(duì)文化與核心價(jià)值觀
主題八:團(tuán)隊(duì)授權(quán)與激勵(lì)
1.有效管人的真諦
2.領(lǐng)導(dǎo)新生代,而非管理
3.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的誤區(qū)
4.激勵(lì)的兩大推力:示范與助推
5.激勵(lì)五階段實(shí)務(wù)策略(結(jié)合授權(quán)、輔導(dǎo)與激勵(lì))
主題九:提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任(教練活動(dòng))
1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作責(zé)任訓(xùn)練
2.個(gè)人責(zé)任意識(shí)訓(xùn)練
3.分享:團(tuán)隊(duì)成功心法
主題十:團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙及處理
1.團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀及障礙診斷
2.缺乏信任團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及克服建議
3.懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)及克服建議
4.欠缺投入的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)及克服建議
5.逃避責(zé)任的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)及克服建議
6.無(wú)視結(jié)果的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)及克服建議
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