企業(yè)文化課程

  培訓(xùn)講師:祁建華

講師背景:
祁建華中國最優(yōu)秀實戰(zhàn)型培訓(xùn)師10強清華大學(xué)特約高級培訓(xùn)師美國最大培訓(xùn)公司阿拉莫公司授權(quán)培訓(xùn)師美國科維培訓(xùn)公司授權(quán)培訓(xùn)師美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心授權(quán)培訓(xùn)師伊萊克斯中國集團《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力》課程特聘講師經(jīng)歷:在國際500強企業(yè)從事管理15年(惠普/朗訊 詳細(xì)>>

祁建華
    課程咨詢電話:

企業(yè)文化課程詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化課程
**單元:社會文化
   社會文化的特點
   文化的正態(tài)分布
   文化之間的偏見
   東西方文化的差異
第二單元:企業(yè)文化的興起
   企業(yè)文化的起源
   利用企業(yè)文化進行管理的需求
   前工業(yè)時代與后工業(yè)時代的不同
   知識經(jīng)濟時代的特點
   應(yīng)運而生的企業(yè)文化
   遞延式員工行為
第三單元:企業(yè)文化的特點
   外顯的企業(yè)文化
   內(nèi)在的企業(yè)文化
   由內(nèi)及外的特點
   利用企業(yè)文化促進業(yè)績
第四單元:企業(yè)文化的類別
   歐美企業(yè)文化
   日韓企業(yè)文化
   中國企業(yè)文化
   三種不同企業(yè)文化的影響
第五單元:企業(yè)文化的體系
   定位企業(yè)使命
   確立企業(yè)愿景管理
   構(gòu)思企業(yè)經(jīng)營理念
   企業(yè)核心價值觀
   三種類別價值觀的企業(yè)類別
   惠普的企業(yè)文化介紹
   以人為本價值觀的特點
   企業(yè)價值觀與核心競爭力
第六單元:建設(shè)企業(yè)文化考慮要素
   建設(shè)企業(yè)文化包括的內(nèi)容
   搭建企業(yè)文化結(jié)構(gòu)
   企業(yè)文化的關(guān)鍵要素

 

 

祁建華老師的其它課程

《流程管理與管理審核》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||企業(yè)里雖然有各類規(guī)章制度,但缺乏執(zhí)行性||經(jīng)理人未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練,不知如何把規(guī)章制度落實到日常流程中||同一部門里的同崗位員工的作業(yè)方式因人而異||員工對管理的規(guī)章制度的理解大不一樣||企業(yè)中的各類管理沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行||企業(yè)各個部門沒有標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)流程||每當(dāng)工作崗位換人時,就有不同的作業(yè)方式出現(xiàn)

 講師:祁建華詳情


《企業(yè)創(chuàng)新管理》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||企業(yè)員工的創(chuàng)新能力低下||員工素質(zhì)不甚理想||企業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境不理想||員工的創(chuàng)新意識不強||員工大多采取聽命式的工作態(tài)度,主動性差||企業(yè)的發(fā)展速度慢了下來||企業(yè)感覺有好多事情需要改變,但無從做起||你想改變企業(yè)的現(xiàn)狀,但想不出什麼具體措施||你沒有好的激勵措施鼓勵員工創(chuàng)新||培訓(xùn)目標(biāo)|?||◆|

 講師:祁建華詳情


《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||感覺到員工的能力不盡人意||不清楚員工究竟缺乏哪些能力||想對員工進行培訓(xùn),但不知應(yīng)該培訓(xùn)什麼||不知道應(yīng)該怎樣對員工培訓(xùn)||不了解國際500強是如何培訓(xùn)員工的||不知道應(yīng)該如何建立自己企業(yè)的培訓(xùn)體系||不清楚企業(yè)培訓(xùn)工作應(yīng)該如何展開||企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃沒有系統(tǒng)性||企業(yè)的年度計劃無章可循||培訓(xùn)

 講師:祁建華詳情


《知識型員工管理》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||感覺到企業(yè)中的知識含量高的員工群體是一批特殊的群體||對這一批特殊的員工全體缺乏系統(tǒng)的了解||在日常工作中與這一類員工溝通時有些障礙||這些員工在工作中通常不惜力,但卻總讓人感覺不好與之打交道||感覺到這些人不太注重對企業(yè)的忠誠度||他們的選擇工作時會經(jīng)常跳槽,稍不隨意就會選擇離開企業(yè)||企業(yè)對這

 講師:祁建華詳情


祁建華《高效人士的七個習(xí)慣》課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):激勵學(xué)員,使他們能更好地認(rèn)識自己,厘清自己價值觀,樹立個人使命,挖掘自己潛能,喚醒進取心,激發(fā)想像力和決心,突破自我,打破舒適區(qū),勇往直前,實現(xiàn)積極快樂的人生。1、幫助學(xué)員正確認(rèn)識自我、理解自我;2、幫助學(xué)員樹立從內(nèi)而外的自我修煉心態(tài);3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個習(xí)慣;4、激勵學(xué)員樹立目標(biāo)、立即行動、成就自

 講師:祁建華詳情


《創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力課程》|您是否遇到這樣情況|||從未想過為什麼要區(qū)分何為領(lǐng)導(dǎo)?何為管理?||從未想過領(lǐng)導(dǎo)與管理有何不同。||自己從不了解那些成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者究竟有哪些特質(zhì)?||不了解失敗的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些共性?||不清楚作為領(lǐng)導(dǎo)者要想成功,需要如何進行些自我管理?||不知道應(yīng)該如何根據(jù)員工的不同狀況實行情景領(lǐng)導(dǎo)||不清楚哪些是帶領(lǐng)團隊中領(lǐng)導(dǎo)者的忌諱||對企業(yè),團

 講師:祁建華詳情


《非人力資源經(jīng)理的員工管理》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||招聘新員工的時候有時候憑感覺||在所從事的員工管理工作中感覺缺乏理論支持||對人的管理是最復(fù)雜的管理||有時候你寧愿再去管事,也不愿意去管人||有些員工就是能力低下,你不得不親自動手干||有些員工很不聽使喚,你拿不出辦法解決||很多情況下你感覺手中管人的權(quán)利不夠||你沒有權(quán)利處理員工||

 講師:祁建華詳情


《行政工作統(tǒng)籌管理藝術(shù)》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||在行政工作中沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練,無法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知行政管理工||作||在所從事的行政管理工作中感覺缺乏理論支持||感覺工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節(jié)奏||行使對外界社會的管理職能時沒有感覺到有很多事物的“黑洞”要提防||想給公司節(jié)省費用,但卻不知從何處下手,如何節(jié)省||對行政

 講師:祁建華詳情


《解決問題與決策》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||在工作中沒有受到過系統(tǒng)的解決問題的專業(yè)化訓(xùn)練||在所從事的紛雜的日常管理工作中感覺缺乏系統(tǒng)理論支持||工作中總是出現(xiàn)問題后被動地管理,不能主動的事先預(yù)防問題的發(fā)生||對處理各種復(fù)雜的事物沒有參考工具可借鑒使用||在管理中對各種問題只是憑借經(jīng)驗管理,但沒有系統(tǒng)性分析問題的手段||在對管理事物的決策中

 講師:祁建華詳情


《提升經(jīng)理人技能》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||被領(lǐng)導(dǎo)提升到經(jīng)理崗位上未接受過系統(tǒng)的管理訓(xùn)練||缺乏從企業(yè)管理角度全面了解管理工作||對經(jīng)理人的主要角色沒有清晰的認(rèn)知||對工作中的各種決策心中無底,沒有相應(yīng)的管理理論支持||對從事的管理工作的各類技能沒有統(tǒng)一,系統(tǒng)的了解||想干的事情太多,卻苦于下屬不能幫助自己分擔(dān)責(zé)任||深感到管理人的工作和以

 講師:祁建華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有