高端領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
培訓(xùn)講師:江廣營(yíng)
講師背景:
好評(píng)如潮——目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì);職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心;職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院等 詳細(xì)>>
高端領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
高端領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
- 盤點(diǎn)危機(jī)與機(jī)遇期的要素
- 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略創(chuàng)新
- 文化轉(zhuǎn)型與哲學(xué)創(chuàng)新
- 機(jī)制轉(zhuǎn)型與運(yùn)作創(chuàng)新
- 創(chuàng)新型企業(yè)文化的再定位
- 中國(guó)企業(yè)遇到了前所未有的蛻變期
- 中華民族前所未有的機(jī)遇期
- 創(chuàng)新成為必需的生存本能
- 精神管理與組織精神已成為時(shí)代的必須
- 精神競(jìng)爭(zhēng)已成為焦點(diǎn)
- 精神領(lǐng)袖脫穎個(gè)人出
- 時(shí)代精神崛起的推動(dòng)者——企業(yè)家、經(jīng)理人
- 管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性
- 思維創(chuàng)新成為當(dāng)代革命性的運(yùn)動(dòng)
- 改變用人哲學(xué)——變“用人”、“管人”為“經(jīng)營(yíng)人”
- 改變管理模式——實(shí)施以人為本·能本管理哲學(xué)
- 改變激勵(lì)機(jī)制——遵循“三大法則”的誘因機(jī)制
- 改變運(yùn)作流程——堅(jiān)守“先人后事”的基本邏輯
- 改變驅(qū)動(dòng)程序——執(zhí)行“由內(nèi)到外”的驅(qū)動(dòng)原則
- 改變?cè)O(shè)計(jì)規(guī)則——貫徹“由外而內(nèi)”的設(shè)計(jì)原則
- 改變推進(jìn)方向——發(fā)動(dòng)“由下而上”的推動(dòng)原則
- 改變思維方式——培養(yǎng)“以終為始”的思考習(xí)慣
- 創(chuàng)新變革流程——?jiǎng)?chuàng)造“自上而下”的變革機(jī)制
- 由物質(zhì)的以人為本向精神的以人為本轉(zhuǎn)變
- 消除傳統(tǒng)思想對(duì)企業(yè)文化行為的制約
- 消除傳統(tǒng)對(duì)企業(yè)員工的個(gè)人行為的影響
- 消除傳統(tǒng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為的影響
- 消除傳統(tǒng)對(duì)企業(yè)組織的群體行為的影響
- 從控制力向統(tǒng)御人的意志方向再造——增強(qiáng)企業(yè)統(tǒng)御力
- 從控制細(xì)小行為到統(tǒng)一價(jià)值觀再造——增強(qiáng)凝聚力
- 從外在壓力到激發(fā)內(nèi)在潛能再造——增強(qiáng)企業(yè)活力
江廣營(yíng)老師的其它課程
中國(guó)企業(yè)文化再造 11.01
《中國(guó)企業(yè)文化再造》江廣營(yíng)核心能力課之二課程目的:使中國(guó)企業(yè)明確真正意義上的企業(yè)文化,并掌握其運(yùn)作落實(shí)的方法。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng);總經(jīng)理、中高層管理人員;管理咨詢師、企業(yè)文化師培訓(xùn)時(shí)間:公開課2天;一般企業(yè)內(nèi)訓(xùn)3天;咨詢式內(nèi)訓(xùn)10天培訓(xùn)模式:哈佛案例模式;講授法;拋錨法、案例法;情景法。課程內(nèi)容:1.中國(guó)企業(yè)致死——弱勢(shì)企業(yè)文化1.中國(guó)企業(yè)因文化弱勢(shì)而致死
講師:江廣營(yíng)詳情
重塑領(lǐng)導(dǎo)者 11.01
重塑領(lǐng)導(dǎo)者主講:江廣營(yíng)、葛樹榮、王明基■誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者■培訓(xùn)方式:案例分析、情景互動(dòng)、角色扮演、專題演講,問答參與■培訓(xùn)時(shí)間:公開課:1天企業(yè)內(nèi)訓(xùn):2天■課程大綱:1.領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運(yùn)1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)為什么不力?2.組織行為為什么沖突?3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為什么不力?4.績(jī)效管理為什么失效?5.物質(zhì)激勵(lì)為什么低效?6.變革為什
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戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理(內(nèi)容、方法、工具、流程、案例)主講:江廣營(yíng)■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織研發(fā),推出了這
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執(zhí)行力開發(fā)與塑造 11.01
執(zhí)行力開發(fā)與塑造管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性江廣營(yíng)第三代執(zhí)行力培訓(xùn)課程■為什么學(xué)習(xí)本課程:激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,是執(zhí)行力在淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè),同時(shí)也淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?!谑?,我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)
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職業(yè)經(jīng)理能力提升大綱 11.01
職業(yè)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練系列課程■培訓(xùn)目的:根據(jù)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)基礎(chǔ),為提升職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,培訓(xùn)課程的原則注重能力訓(xùn)練為主,培訓(xùn)課程突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合能力訓(xùn)練,案例研討,互動(dòng)、觀摩、模擬訓(xùn)練等多種方式,進(jìn)行全方位的素質(zhì)與能力的培訓(xùn),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的職業(yè)經(jīng)理人?!雠嘤?xùn)內(nèi)容、形式與課時(shí):|實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)
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能本管理課程大綱 11.01
能本管理——克服人本管理的局限性■課程背景:針對(duì)中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問題,我們對(duì)二百多家“正?;钪钡钠髽I(yè)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):◆5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾,無事必生非=破壞性的做?!?0%的人正在等待著什么=不想做。◆20%的人正在為增加庫(kù)存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”?!?0的人由于沒有對(duì)公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞
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企業(yè)變革與危機(jī)管理課程大綱 11.01
企業(yè)變革與危機(jī)管理主講:江廣營(yíng)■為什么學(xué)習(xí)本課程:我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)偉大的復(fù)興時(shí)代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型,文化在轉(zhuǎn)型,價(jià)值觀不斷更新,思維方式和生活方式也在轉(zhuǎn)型……處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與危機(jī)。企業(yè)是環(huán)境的函數(shù),不變則死,變并非能活。本課程旨在指導(dǎo)企業(yè)變被動(dòng)為主動(dòng),掌握變化的時(shí)機(jī),積累量變,促成質(zhì)變,形成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、捕捉機(jī)遇的能力,掌握變革的思
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深度營(yíng)銷課程大綱 11.01
深度營(yíng)銷與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型主講人:江廣營(yíng)■為什么學(xué)習(xí)本課程:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮,隨著商品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,產(chǎn)品和服務(wù)越來越同質(zhì)化的今天,差異化的營(yíng)銷策略日益成為當(dāng)今企業(yè)所重視的營(yíng)銷模式,而競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與差異化營(yíng)銷也是企業(yè)走向卓越的必經(jīng)之路,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)壓制對(duì)手的戰(zhàn)略精要,是企業(yè)爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)略要點(diǎn),是企業(yè)建立核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略原則。本課程是整合營(yíng)銷模式
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江廣營(yíng)老師簡(jiǎn)介07 11.01
培訓(xùn)師介紹:江廣營(yíng)◆好評(píng)如潮——目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問◆中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)·職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任◆中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心·職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員◆清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院……EMBA、總裁班長(zhǎng)期客座教授◆多家國(guó)內(nèi)知名管理顧問公司特聘高級(jí)顧問■授課資歷:◆個(gè)人專場(chǎng)公開
講師:江廣營(yíng)詳情
決策思維、管理哲學(xué)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一部分、企業(yè)家戰(zhàn)略決策思維修煉■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略決策能力是決定著企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略決策是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織開發(fā),推出了這門課程。目
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