項(xiàng)目的計(jì)劃編制與進(jìn)度把控-內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：高屹

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高屹--項(xiàng)目實(shí)踐應(yīng)用專(zhuān)家中歐企業(yè)聯(lián)合大學(xué)通信項(xiàng)目特聘講師項(xiàng)目管理者聯(lián)盟特邀講師國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作講師原中興通訊股份有限公司項(xiàng)目經(jīng)理國(guó)內(nèi)工程總監(jiān)、服務(wù)總監(jiān)、競(jìng)情分析總監(jiān)著作：《PMP考點(diǎn)精粹》、《PMP模擬題精粹》《項(xiàng)目管理一學(xué)就會(huì)》、《項(xiàng) 詳細(xì)>>

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項(xiàng)目的計(jì)劃編制與進(jìn)度把控-內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目的計(jì)劃編制與進(jìn)度把控-內(nèi)訓(xùn)
 

一、項(xiàng)目的另一種定義

1、項(xiàng)目=問(wèn)題，項(xiàng)目管理就是如何解決問(wèn)題

2、為錯(cuò)誤的問(wèn)題制定正確的解決方案—沒(méi)有準(zhǔn)確定義所要解決的問(wèn)題

二、探索、開(kāi)拓性項(xiàng)目的特點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)意志決定戰(zhàn)略方向

2、無(wú)章可循，充滿(mǎn)不確定性

3、目標(biāo)明確但過(guò)程不清

4、結(jié)果不可預(yù)料，沒(méi)有結(jié)束沒(méi)有開(kāi)始，終點(diǎn)又回到起點(diǎn)

5、針對(duì)過(guò)程和結(jié)果難以量化考核

三、項(xiàng)目的確立

1、項(xiàng)目來(lái)源于概念

2、選擇項(xiàng)目的依據(jù)：市場(chǎng)要求、商業(yè)要求、社會(huì)要求、技術(shù)進(jìn)步等，與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。

3、從問(wèn)題—問(wèn)題定義。定義問(wèn)題的方式?jīng)Q定解決問(wèn)題的可能方案。

4、確定項(xiàng)目目標(biāo)。識(shí)別客戶(hù)—識(shí)別客戶(hù)需求—轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目目標(biāo)

5、目標(biāo)的SMART原則

6、確定項(xiàng)目戰(zhàn)略

7、選擇、評(píng)估戰(zhàn)略。測(cè)試4項(xiàng)基本原則

四、制定項(xiàng)目計(jì)劃

1、什么是計(jì)劃？制定與行動(dòng)之前，用于指導(dǎo)行動(dòng)的方法、步驟、流程等。

2、好的計(jì)劃不怕晚

3、計(jì)劃要分階段

4、項(xiàng)目計(jì)劃的依據(jù)—事實(shí)

5、項(xiàng)目計(jì)劃的粒度。按階段劃分，前期細(xì)，后期粗，前期指導(dǎo)后期

6、制定計(jì)劃的工具—WBS

7、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)—一定要有應(yīng)對(duì)！

五、控制項(xiàng)目計(jì)劃

1、在確定范圍內(nèi)隨時(shí)與計(jì)劃對(duì)比，確定偏差

2、不要怕修改計(jì)劃，不要煩修改計(jì)劃

3、變更的流程必須得到控制

4、組織過(guò)程資產(chǎn)的積累是控制、修正計(jì)劃的幫手

六、探索、開(kāi)拓類(lèi)項(xiàng)目的考評(píng)與度量

1、計(jì)劃的制定與執(zhí)行

2、變更控制

3、項(xiàng)目過(guò)程和項(xiàng)目結(jié)果一樣重要

 

高屹老師的其它課程

《項(xiàng)目經(jīng)理是如何煉成的》培訓(xùn)課程大綱講師：高屹【課程關(guān)鍵詞】：項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目管理【課程對(duì)象】：項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)骨干成員，項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)，企業(yè)管理層及其他職能部門(mén)經(jīng)理、主管?！菊n程形式】：演講，問(wèn)題討論和案例分析與分享【課程背景】：隨著各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域?qū)?xiàng)目管理知識(shí)體系的熟悉與廣泛應(yīng)用，各種工作的項(xiàng)目化運(yùn)作方式被大量的組織、企業(yè)所接受和運(yùn)用，項(xiàng)目活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)人

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《成功的項(xiàng)目管理》培訓(xùn)課程大綱講師：高屹課程背景項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，作為一套在實(shí)踐中被不斷檢驗(yàn)，不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來(lái)越多的人所理解和接受，有效的項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是，項(xiàng)目管理不是萬(wàn)能鑰匙，也不是包治百病的靈丹妙藥，即使建立了PMO，任命了項(xiàng)目經(jīng)理，組織按項(xiàng)目化運(yùn)作，依然有大量的項(xiàng)目在

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《項(xiàng)目管理實(shí)用工具操作演練》培訓(xùn)課程大綱講師：高屹項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，作為一套在實(shí)踐中被不斷檢驗(yàn)，不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來(lái)越多的人所理解和接受，有效的項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是，在實(shí)際工作中，僅憑借項(xiàng)目管理的理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)具體的工具與方法的正確應(yīng)用，才能使項(xiàng)目管理的思想得到落實(shí)與應(yīng)

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《項(xiàng)目管理與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)課程大綱講師：高屹[含專(zhuān)題討論與案例演練]|日期|標(biāo)題|課程詳細(xì)||第一天|第一部分|1.1PMBOK?指南編寫(xiě)的目的|||項(xiàng)目管理引論|1.2什么是項(xiàng)目||||1.3什么是項(xiàng)目管理||||項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系||||項(xiàng)目組合管理||||項(xiàng)目集管理||||項(xiàng)目與戰(zhàn)略計(jì)劃||||項(xiàng)目管理辦公室||||1.5項(xiàng)目管

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　　【課程大綱】　　一、前言　　職業(yè)經(jīng)理人的定義　　“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)理人　　經(jīng)理人的工作有哪些？　　經(jīng)理人職業(yè)化的作用　　你的奶酪在哪里：職業(yè)生涯規(guī)劃　　案例：汪勇的特殊簡(jiǎn)歷　　一、培養(yǎng)卓越的決策能力　?。ㄒ唬Q策的力量　　1、價(jià)值觀是決策的重要標(biāo)尺　　2、“你怎樣選擇，就意味著怎樣生活”　　（二）學(xué)會(huì)有效思考　　1、豁達(dá)寬容、好奇心強(qiáng)　　2、獨(dú)立思考、善

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　　部分項(xiàng)目管理引論1.1PMBOK指南編寫(xiě)的目的　　1.2什么是項(xiàng)目　　1.3什么是項(xiàng)目管理　　項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系　　項(xiàng)目組合管理　　項(xiàng)目集管理　　項(xiàng)目與戰(zhàn)略計(jì)劃　　項(xiàng)目管理辦公室　　1.5項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)管理　　1.6項(xiàng)目經(jīng)理的角色　　事業(yè)環(huán)境因素　　專(zhuān)題討論：　　項(xiàng)目成敗因素分析　　項(xiàng)目管理模式適用性及其價(jià)值　　第二部分項(xiàng)目生命周

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高效會(huì)議   01.01

　　一.有效開(kāi)會(huì)的八原則　　1.要準(zhǔn)時(shí)出席并遵從會(huì)議規(guī)則　　2.主持人要控制會(huì)議的時(shí)間和氣氛　　1）主持人好不是主要領(lǐng)導(dǎo)人　　2）主持人必須牢記會(huì)議的時(shí)間范圍（時(shí)間成本）　　開(kāi)會(huì)的成本　　3）主持人必須善于控制會(huì)議的方向和氣氛　　運(yùn)用提問(wèn)技巧　　3.很好地做準(zhǔn)備工作，采納建設(shè)性的意見(jiàn)　　4.不能在會(huì)上固執(zhí)己見(jiàn)，避免爭(zhēng)吵　　5.決議要有成果　　6.不要中途退席

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　　一、介紹課程安排。項(xiàng)目管理知識(shí)體系應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)。了解學(xué)員隊(duì)PMP的了解程度，實(shí)際工作背景介紹。學(xué)員分組。根據(jù)自愿原則，把學(xué)員分組，每組控制在5到6人為好。每組選舉組長(zhǎng)，策劃組名，標(biāo)志，標(biāo)志說(shuō)明，并制作個(gè)人名牌，互相熟悉?！　《?、各組選出代表，介紹本組標(biāo)志。每組發(fā)言控制在2分鐘?！　∪?、講解項(xiàng)目管理引論。什么是項(xiàng)目，從古代的項(xiàng)目切入，長(zhǎng)城、金字塔。。。是項(xiàng)目嗎

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　　前言：什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理　　項(xiàng)目的定義與特點(diǎn)　　項(xiàng)目管理發(fā)展歷史—偉大的項(xiàng)目=偉大的項(xiàng)目管理嗎？　　項(xiàng)目管理案例（近代項(xiàng)目管理經(jīng)典案例，我國(guó)項(xiàng)目管理經(jīng)典案例）　　討論：您經(jīng)歷過(guò)的失敗的項(xiàng)目。雖然領(lǐng)域不同，內(nèi)容各異，但是從導(dǎo)致失敗的原因分析結(jié)果看，都逃不出整合、范圍、時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)這9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的范疇。由此，引出項(xiàng)目管理知識(shí)

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前言：什么是項(xiàng)目的范圍1、序言：從神九看項(xiàng)目范圍的定義神九的任務(wù)：發(fā)射、入軌、對(duì)接、分離、返回、著陸。討論：您經(jīng)歷過(guò)范圍不明確的項(xiàng)目嗎？您是如何做的？這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果是怎樣的？結(jié)論：雖然領(lǐng)域不同，內(nèi)容各異，但是大量失敗的項(xiàng)目都存在范圍不清，邊界失控的情況。如果沒(méi)有有效的范圍管理，項(xiàng)目很難取得終的成功。項(xiàng)目范圍管理步：收集需求1、客戶(hù)的要求=需求嗎？討論：這些是

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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