DFMEA-設(shè)計潛在失效模式及后果分析 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：周加貴

講師背景：
周加貴先生--高端研發(fā)產(chǎn)品管理/咨詢師精通研發(fā)項目管理精通產(chǎn)品技術(shù)管理研發(fā)流程管理專家教育經(jīng)歷周加貴老師，1974年出生于貴州貴陽，40歲，常住深圳，貴州工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)。工作經(jīng)歷2010-2014深圳XX大型上市集團(tuán) 詳細(xì)>>

周加貴
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DFMEA-設(shè)計潛在失效模式及后果分析 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

DFMEA-設(shè)計潛在失效模式及后果分析 內(nèi)訓(xùn)
 

課程大綱

**章FMEA概述

■重大質(zhì)量問題實例

■FMEA的相關(guān)術(shù)語定義

■FMEA的類型    

DFMEA：設(shè)計失效模式及后果分析

      PFMEA：過程失效模式及后果分析

      SFMEA：服務(wù)失效模式及后果分析

      AFMEA：應(yīng)用失效模式及后果分析

      PFMEA：采購失效模式及后果分析

      SFMEA：子系統(tǒng)失效模式及后果分析

      MFMEA：機(jī)器失效模式及后果分析

■FMEA的發(fā)展歷程

■FMEA的目的

■FMEA分析方法和步驟

    FMEA分析方式

    FMEA展開時機(jī)

    FMEA實施步驟

    FMEA實施流程


第二章DFMEA的重大作用

■ FMEA是 一種統(tǒng)計工具

      控制工具:設(shè)計控制

      風(fēng)險性分析工具

      管理工具

■ FMEA可幫助我們量化確認(rèn)潛在的失效模式及后果分析

     哪一種失效會發(fā)生？

     發(fā)生后會造成什么影響？

     其影響的嚴(yán)重性有多大？

     是哪一種原因?qū)е率В?/p>

     失效發(fā)生概率？

     當(dāng)前設(shè)計控制方法？

     檢測失效的能力？

     風(fēng)險優(yōu)先指數(shù)？

     改善方案？

■   推行DFMEA的理由


第三章DFMEA的特點和目的

■ 特點

■ 目的

■ FMEA小組的守則

■ 成功的FMEA小組特點

■ 動態(tài)DFMEA

    DFMEA三步曲

    DFMEA的拓展

■ DFMEA小組成員構(gòu)成

■ PFMEA小組成員構(gòu)成


第四章DFMEA的運用

■ DFMEA的四大指標(biāo)

      S：嚴(yán)重度

      O：發(fā)生頻度

      D：可檢測度

      RPN:風(fēng)險優(yōu)先數(shù)

■ DFMEA評價準(zhǔn)則（參考）

     DFMEA嚴(yán)重度評價準(zhǔn)則

     DFMEA頻度評價準(zhǔn)則

     DFMEA探測度評價準(zhǔn)則

■ DFMEA與PFMEA概念區(qū)別

■ FMEA的順序分析圖

■ DFMEA的資料輸入

■ DFMEA操作步驟

■ DFMEA的輸出及內(nèi)容

■ DFMEA的矩陣圖


第五章DFMEA應(yīng)用與制作實戰(zhàn)

■ DFMEA一般制作流程

■ DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn)六步法

      **步：填寫表頭

第二步：尋找失效點

        1.確定分析項

        2.失效模式

        3.失效后果

        4.嚴(yán)重度

        5.嚴(yán)重度（S）評價準(zhǔn)則

        6.重要程度分級   

第三步：失效原因及發(fā)生的可能性（頻度O）

第四步：現(xiàn)行控制及探測度D

        現(xiàn)行設(shè)計控制

        探測度（D）

        探測度D評分標(biāo)準(zhǔn)

第五步：計算RPN

第六步：解決問題


 第六章 現(xiàn)場指導(dǎo)DFMEA的制作

■ 受訓(xùn)企業(yè)提供一個失效案例

■ 指導(dǎo)學(xué)員制作DFMEA 

■ 現(xiàn)場講解及分享


 總結(jié)

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團(tuán)隊建設(shè)及績效管理（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)團(tuán)隊的建設(shè)和研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊建設(shè)及研發(fā)績效管理時經(jīng)常遇到以下問題：研發(fā)團(tuán)隊建設(shè)部分：1.如何對研發(fā)人員進(jìn)行定崗，定責(zé)，（定薪）？2.如何規(guī)劃研發(fā)團(tuán)隊的人員編制及費用預(yù)算？

 講師：周加貴詳情

研發(fā)項目管理培訓(xùn)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)項目管理培訓(xùn)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)中的風(fēng)險管理培訓(xùn)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么項目運作的成活率低？2.為

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如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品管理體系（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景中國許多企業(yè)正在轉(zhuǎn)型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級，產(chǎn)品的管理和規(guī)劃基礎(chǔ)非常薄弱。企業(yè)的產(chǎn)品管理有許許多多的問題，常遇到的問題如下：1.產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)性較差，產(chǎn)品的企業(yè)價值表現(xiàn)不強(qiáng)；2.主要市場范疇內(nèi)的產(chǎn)品線長度不夠，不能滿足市場的需求；3.在市場的主要區(qū)間內(nèi)的

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塑膠件結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造（2天）課程背景從產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來看，結(jié)構(gòu)設(shè)計和模具開發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后，或者說重視程度不夠；現(xiàn)階段主要暴露的突出問題如下：1.結(jié)構(gòu)設(shè)計缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，以搭積木設(shè)計法為主2.材料的特性及運用的研究不夠深入3.結(jié)構(gòu)設(shè)計多半是經(jīng)驗型指導(dǎo)研發(fā)，理論研究較少4.機(jī)電整合研究不夠（機(jī)械，電子各自為陣，導(dǎo)致一些隱性的品質(zhì)

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研發(fā)管理與技術(shù)團(tuán)隊建設(shè)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足？2.為

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研發(fā)流程構(gòu)建及過程控制（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)是一個創(chuàng)新型企業(yè)核心競爭力最重要的組成部分。研發(fā)的效率；研發(fā)成本；研發(fā)的浪費；研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營銷戰(zhàn)略，產(chǎn)品推出的速度，產(chǎn)品品質(zhì)，技術(shù)的沉淀；研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)管理和研發(fā)過程控制經(jīng)常遇到以下問題：1.為什么研發(fā)進(jìn)度總是一拖再拖？2.為什么研發(fā)方向不明確，研

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研發(fā)人員的考核與激勵（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊建設(shè)及研發(fā)績效管理時經(jīng)常遇到以下問題：1.如何制定有效的績效考核制度及考核措施？2.研發(fā)的考核指標(biāo)（KPI）如何設(shè)定，量化考核和定性考核如何相互補充？3.如何將

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構(gòu)建有效的技術(shù)資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景當(dāng)今越來越多的企業(yè)對產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)競爭力提出更高層次的需求。但同時許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是越來越多，產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻提高很慢，甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段，導(dǎo)入量產(chǎn)卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一致性較差（量產(chǎn)產(chǎn)品與研發(fā)樣品不一致），主要暴露的突出問題如下：1.產(chǎn)品

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