中年心 企業(yè)情:中國企/事業(yè)單位中年職員心態(tài)必修課
中年心 企業(yè)情:中國企/事業(yè)單位中年職員心態(tài)必修課詳細內(nèi)容
中年心 企業(yè)情:中國企/事業(yè)單位中年職員心態(tài)必修課
**天:課程內(nèi)容
**篇:引爆中年員工正能量:心態(tài)決定狀態(tài)
第二篇:定位決定地位:合理定位你的璀璨人生
第二天:課程內(nèi)容
第三篇:心境源自芯境:雙核(情緒與壓力)驅(qū)動人生
第四篇:有限工作時間,無限發(fā)展空間:學(xué)會管好你的時間
第三天:課程內(nèi)容
第五篇:聚沙成塔,團隊出擊:營造您的生態(tài)工作圈
第六篇:勇戰(zhàn)心魔,堅定意念:激發(fā)中年員工工作熱情
課程時間:6小時/天,共3天(培訓(xùn)時間和內(nèi)容可根據(jù)情況作調(diào)整)
授課形式:
講師講解:(強調(diào)重點、要點和難點,將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解)
錄像觀看:(**精彩錄像片段欣賞,給予學(xué)員啟發(fā),強化對理論的記憶)
現(xiàn)場演練:(幫助發(fā)現(xiàn)問題,進行精確點評,從而達到學(xué)以致用的目的)
游戲互動:(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)
問題討論和實戰(zhàn)案例分析:(剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學(xué)員)
課程大綱:
**天:課程內(nèi)容
**篇:引爆中年員工正能量:心態(tài)決定狀態(tài)
團隊建設(shè):分小組、選拔小組負責(zé)人、建設(shè)小組文化
體驗游戲:團隊文化展示
1、人生的三個階段
2、在適應(yīng)中成長,在順應(yīng)中重生
自我測溫
職場試溫
人際增溫
心情常溫
3、人才的真義:裁→材→才→財
思考:你認為:企業(yè)需要什么人財?
想一想:一個人之所以獲得成功是因為什么?
4、什么是職業(yè)心態(tài)?
5、不良心態(tài)的34常見表現(xiàn)
6、職業(yè)心態(tài)的三個要素
7、職業(yè)心態(tài)的四個特征
討論:人生追求的是什么
事例:美麗女士與船夫
事例:秀才遇到棺
8、敬業(yè)感恩的六項修煉
敬業(yè)感恩修煉:1、懂得什么是平等
資料圖片:您想到了什么
敬業(yè)感恩修煉:2、懂得感恩惜福
事例:感恩獲得好心情
敬業(yè)感恩修煉:3、具主人精神
思考:誰是企業(yè)的主人呢?誰又是仆人呢?
敬業(yè)感恩修煉:4、懂得計算公平
請問:你的公平是如何計算的?
敬業(yè)感恩修煉:5、忠誠
忠于誰?如何忠?
忠誠勝于能力(員工的六種分類)
敬業(yè)感恩修煉:6、能積極主動
人做事分三類
第二篇:定位決定地位:合理定位你的璀璨人生
許多人在找借口方面十分在行。當(dāng)機會找上門來的時候(機會總是這樣來臨)你必須做好騎上它的準備。如果你躲在了以下某個借口的后面,那么惟一應(yīng)該埋怨的是你自己:
“我太老了?!?/p>
“我太年輕了?!?/p>
“我太靦腆了?!?/p>
“我不夠聰明?!?/p>
“我太懶了?!?/p>
“我太窮了。”
“我太晚了?!?/p>
一、沖破借口的魔障
1、人格魅力比智力更重要
2、機會絕對均等永遠不會存在
3、放棄夢想,把握機遇
4、規(guī)劃事業(yè)就是強化錯覺
5、永遠不會為時過早——永遠不會為時過晚
雷·克羅克到了51歲才開了他的**家麥當(dāng)勞餐廳
哈維·麥凱54歲的時候才寫了他的**部書
哈蘭·桑德斯65歲才賣了他的**個肯德基炸雞的特許經(jīng)營權(quán)
6、三緘其口,管住嘴不后悔
7、到新領(lǐng)域去尋找你的賽馬
機會幾乎總是位于新的前沿。創(chuàng)造機會的是新前沿,而不是你。但是,對于你來說,計算機也許不是新前沿,因為那是昨天的前沿。對于你來說,問題是“未來的前沿是什么?”這是你必須捫心自問的**個問題,而不是“我想干什么”、“我像是千什么的”、“我是誰”、“我是干什么的”。
二、人生定位有方法
1、成長過程中的可變定位
2、正確定位,超越性格缺陷:我是誰?─認識自己的性格
測試:看看自己是什么性格
3、順境定位的六大法則
目標定位
選好方向,把握機遇
千里之行始于足下,先做小事才能成大器
財富積累“滾雪球”
戰(zhàn)勝自我的成功定位
你能更好
4、逆境定位的六大秘決
坐熱冷板凳
告別憤怒
遠離憂慮
走出陋習(xí)
自我革新(改進錯誤定位)
贏得自信,迎接幸福與成功
第二天:課程內(nèi)容
第三篇:心境源自芯境:雙核(情緒與壓力)驅(qū)動人生
1、正確理解情緒與壓力
測一測:你的情緒狀態(tài)與類型
2、情緒對我們有什么影響
測一測:您的情緒健康指數(shù)
3、負面情緒產(chǎn)生原因探討
4、情緒困擾的12大陷阱
5、情緒穩(wěn)定的四個關(guān)鍵
6、消除負面情緒的六種方法
7、壓力對『個體與工作』的影響
8、人體對壓力的反應(yīng)
9、壓力管理策略:提升技能緩解壓力
10、壓力應(yīng)對方式1:放松訓(xùn)練
班森博士的靜坐技巧
其它放松方法
壓力應(yīng)對方式2:坦白焦慮
壓力應(yīng)對方式3:調(diào)節(jié)變量
抗壓飲食原則
補充抗壓的食物
健康飲食金字塔
第四篇:有限工作時間,無限發(fā)展空間:學(xué)會管好你的時間
一、設(shè)定明確目標,依照計劃行事(時間管理有工具)
1、設(shè)定目標有什么意義
2、設(shè)定目標的原則
3、尋找自己的價值觀
價值觀列舉(課外閱讀)
小組練習(xí):制定符合SMART原則的目標
4、要事**:時間管理矩陣
5、時間配置觀人生
6、制定計劃:帕雷托原理
7、帕雷托原理運用技巧(三步曲)
課堂練習(xí):情景分析
二、優(yōu)先管理系統(tǒng)提升工作效率
1、『3T周計劃』和『4D日結(jié)果』
周計劃運用(事例)
周計劃運用(事例)
2、日計劃的五個步驟
3、制定個人工作日歷
日計劃方法:AB表
“T”型計劃
工作日志檢查法
三、時間管理四大典型障礙克服
1、障礙1 混亂(避免)
2、障礙2 拖延(克服)原因及應(yīng)對
3、障礙3 干擾(控制)
4、障礙4 個人風(fēng)格(優(yōu)化)
第三天:課程內(nèi)容
第五篇:聚沙成塔,團隊出擊:營造您的生態(tài)工作圈
一、小成功靠自己,大成功靠團隊
團隊給了我們什么
和諧團隊關(guān)系對于人生的意義
人際關(guān)系的六種模式
人際關(guān)系四個規(guī)律
人際關(guān)系的五項原則
二、和諧團隊關(guān)系的基礎(chǔ):信任
1、寬容包容,厚德載物
2、善于分享,成人之美
3、尊重差異,合作共贏
與上司和諧相處的技巧
與同事和諧相處的技巧
與年輕員工和諧相處的技巧
三、和諧團隊關(guān)系的關(guān)鍵:溝通
1、溝通對于團隊的作用
2、溝通的障礙
體驗:表達與接收
3、團隊溝通練習(xí):團隊溝通的重點要素
4、高效溝通的三大關(guān)鍵
清晰地發(fā)送信息
同理心地傾聽
積極反饋
四、溝通風(fēng)格與管理
1、溝通風(fēng)格測試
2、溝通風(fēng)格的自我管理
3、如何與不同風(fēng)格的人溝通
五、高績效完成團隊任務(wù)的學(xué)問
體驗:群雄爭霸
第六篇:勇戰(zhàn)心魔,堅定意念:激發(fā)中年員工工作熱情
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講師:彭智平詳情
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實效經(jīng)理 01.01
單元、員工的培育與工作教導(dǎo)方法 1、部門經(jīng)理培育部屬的責(zé)任 2、部門經(jīng)理為何不愿培育下屬(原因探析) 3、部門經(jīng)理對員工培育的盲點 4、不同類型員工的培育方法 5、傳統(tǒng)教導(dǎo)方法的缺失分析 6、OJT在崗訓(xùn)練的真正意義與技巧 7、如何確認員工培育教導(dǎo)的內(nèi)容 8、高效教導(dǎo)的步驟掌握 9、教導(dǎo)有術(shù):新進員工和在職員工的教導(dǎo)關(guān)鍵 【實例】IB
講師:彭智平詳情
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單元、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位 1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景分析 2、正確區(qū)分技術(shù)人才與做管理人才的差異 3、管理人員的角色定位 4、技術(shù)經(jīng)理的作用及責(zé)任 5、管理人員的類型分析 【研討分析】管理人員類型自檢 第二單元、技術(shù)經(jīng)理的四項修煉之一目標設(shè)定與實施 1、目標設(shè)定原則---SMART 2、目標設(shè)定的八個步驟 3、從工作目標
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講師:彭智平詳情
實效經(jīng)理“溝通”智慧 01.01
單元、探尋溝通效果的提升引擎 人類行為的心理動因:三我理論 本我 自我 超我 2、PAC溝通理論概述 3、PAC自我心態(tài)形成過程探析 4、PAC相互作用下衍生的四種態(tài)度 第二單元、剖析高效溝通的對象群體1、如何區(qū)分與確認自我心態(tài)? 父母自我心態(tài) 成人自我心態(tài) 兒童自我心態(tài) PAC自我心態(tài)下的說話特征 父母自我心態(tài)說話特征 練習(xí)
講師:彭智平詳情
中高層干部《MTP管理技能提升》 01.01
單元、改變心態(tài),重塑自我 第二單元、新時代下的領(lǐng)導(dǎo)才能修煉 第三單元、管理思維創(chuàng)新術(shù)修煉 第四單元、尋找引爆卓越執(zhí)行力的按鈕 課程時間:共2天(6H/天) 授課形式: 1.講師講解(強調(diào)重點、要點和難點,將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解) 2.錄像觀看(精彩錄像片段欣賞,給予學(xué)員啟發(fā)) 3.現(xiàn)場演練(幫助發(fā)現(xiàn)問題,進行精確點評,從而達到學(xué)以
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