課程體系
管理溝通與踐行領(lǐng)導(dǎo)力大綱《管理溝通》是企業(yè)組織的生命線，MBA課程里必修的主課，沒有溝通就沒有管理，高品質(zhì)的溝通才能構(gòu)建企業(yè)組織活力，改善內(nèi)外部溝通方面存在的問題，促使組織實現(xiàn)更佳的業(yè)績表現(xiàn)。你是否有同樣的困惑和煩惱：和陌生人交流不知道怎么開口擔心把天聊死？跟領(lǐng)導(dǎo)同事溝通總是費力卻得不到高效反饋？向家人表達關(guān)心卻總是詞不達意不歡而散？……掌握管理溝通的工具，...
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管理者的角色認知與自我管理 課時：6H
課程名稱：管理者的角色認知與自我管理◇課時：1天◇適合對象：各級組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程大綱：第一部分：管理者如何管理自己？1、從專業(yè)走向管理的困惑2、管理者的身份與定位3、管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識4、管理者的時間管理習慣5、管理者的工作方法第二部分：管理者如何角色認知？1、處理工作中的十大關(guān)系2、管理者的定位與功能3、管理者的工作內(nèi)涵4、管理者的角...
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管理實踐訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合--管理工具實操課【適合對象】：各級組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管、員工【課程時間】：1-2天【主要管理工具】邏輯歸納法--團隊列名法與頭腦風暴邏輯歸納法—系統(tǒng)思考與因果環(huán)路圖邏輯演繹法--隨機創(chuàng)造六步法目標管理法—SMART法則【課程大綱】：工具一：邏輯歸納法--團隊列名法與頭腦風暴第一部分：講解1、認知團體列名法一言堂效應(yīng)帶來的典型問題團體列...
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課程名稱：踐行“五到”執(zhí)行力高績效組織的基層管理者必修課◇課時：1-2天◇適合對象：特別針對企業(yè)基層管理者提升解決問題的能力而開發(fā)◇課程特色：本課程追求“知行合一，謂之全知”的教學理念，采用進階式案例分析、教學視頻討論、自我反思等最佳學習方式，引導(dǎo)學員將從想到-說到-悟到-做到-到位的順序，以問題提出到問題解決的“11130”模塊解析法（即1個問題+1個案例...
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課程名稱：贏在責任心勝在執(zhí)行力◇課時：1天◇適合對象：企業(yè)全體員工◇課程特色：在VUCA的時代，一方面領(lǐng)導(dǎo)者們特別在意下屬是否夠努力，是否有責任心，企業(yè)的執(zhí)行力如何提升與改善？但另一方面員工遇到領(lǐng)導(dǎo)們的無時無刻不被要求提高責任心與執(zhí)行力時，就很反感開始消極。有的員工說，領(lǐng)導(dǎo)不提時，我很有責任心，領(lǐng)導(dǎo)老是提我倒消極了。如何把關(guān)注責任心和執(zhí)行力變成員工的動力，真...
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創(chuàng)新思維與高效決策 課時：6H
課程名稱：創(chuàng)新思維與高效決策讓思維看得見，讓決策有邏輯◇課時：1天◇課程背景：華為對人才的五項標準中特別強調(diào)了概念思維的能力，概念思維能力強對思考問題、解決問題及人際交流都有顯著的應(yīng)對能力。所以當今組織對人才的要求思考力決定生產(chǎn)力，思維是可以訓(xùn)練的，是有方法論可以提升的一種能力。本課程實現(xiàn)系統(tǒng)地提升職場人士的創(chuàng)新思維和應(yīng)用創(chuàng)新能力，從感性、直覺、創(chuàng)造性角度看...
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高效溝通與團隊協(xié)作 課時：6H
課程名稱：高效溝通與團隊協(xié)作◇課時：1-天◇課程背景：美言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。人際關(guān)系與有效溝通的重要性遠遠超乎我們的想象，不良的溝通存在十大問題，招招見血。在今天信息交流的時代，有些領(lǐng)導(dǎo)者就是因為不良的溝通與表達，斷送了自已的職業(yè)生涯。好不容易才取得了今天的成就，可是毀掉自已只需要一名話。因此，掌握溝通關(guān)鍵的十字方針，洞察習總書記的講話藝術(shù)，了解人...
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《企業(yè)文化共創(chuàng)會》訓(xùn)練營大綱【適合對象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、企業(yè)文化專員可以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、咨詢培訓(xùn)師、教練等【課程時間】3天【文化建設(shè)三個難題】中國企業(yè)善于學習，過去學習蘇聯(lián)，后來學習日韓，再后來一個標準學歐美，無論在產(chǎn)品上、技術(shù)上還是管理上，都有了飛躍式的進步。但技術(shù)好學，規(guī)則好學，唯有文化學不來。文化中有很多不容易說清楚的東西，即便是...
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課程名稱：構(gòu)建高績效文化（即文化領(lǐng)導(dǎo)力）◇課時：1-2天◇適合對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、企業(yè)文化專員可以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、咨詢培訓(xùn)師、教練等◇課程綱要：對高績效而言，文化越強大，組織越有效。領(lǐng)導(dǎo)者所做的唯一真正重要的事情就是創(chuàng)建和管理文化。--埃德加H.沙因華為的力出一孔、海爾的人單合一、小米的“所有產(chǎn)品都可以重新做”戰(zhàn)略，都強烈地體現(xiàn)企業(yè)始...
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18堂課成為溝通高手，讓你的人際交往游刃有余（1）開頭介紹你是否有同樣的困惑和煩惱：和陌生人交流不知道怎么開口擔心把天聊死？跟領(lǐng)導(dǎo)同事溝通總是費力卻得不到高效反饋？向家人表達關(guān)心卻總是詞不達意不歡而散？……“人生的困擾，十之八九都出在人際關(guān)系；而人際關(guān)系的困擾，十之八九都是因為溝通出了問題。”掌握熟悉溝通的工具，才能在交流中拋棄不適，自信滿滿；掌握多元的溝通...
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《創(chuàng)新思維與邏輯思辯》 課時：6H
《創(chuàng)新思維與邏輯思辯》培訓(xùn)課程◇課時：1天◇課程特色：本課程實現(xiàn)系統(tǒng)地提升職業(yè)人士創(chuàng)新思維和應(yīng)用創(chuàng)新能力，從感性、直覺、創(chuàng)造性角度看待問題，打破常規(guī)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，為企業(yè)帶來突破性的價值?！笳n程收獲：實現(xiàn)自主創(chuàng)新和工作的持續(xù)改進在團隊中形成創(chuàng)新的機制，提升企業(yè)效益靈活運用系統(tǒng)思維訓(xùn)練工具，讓創(chuàng)新輕而易舉大量案例演練掌握實際有效的創(chuàng)新設(shè)計和管理工具◇課程概...
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打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 課時：18H
打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力◇課時：2-3天◇適合對象：·中層主管、主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等◇課程特色：本課程在關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者影響力的打造同時，更注重執(zhí)行力的方法，工具，流程及步驟，并且給出大量優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行的做法，讓企業(yè)最頭痛的執(zhí)行具有可借鑒操作辦法。◇課程收獲：認識被領(lǐng)導(dǎo)者類型和領(lǐng)導(dǎo)者風格理清領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團隊建設(shè)的關(guān)系了解企業(yè)執(zhí)行力不好的原因分析及對...
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課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力致勝未來賦能新生代◇課程目標：了解標桿企業(yè)激活個體和賦能組織的方式用90/95后員工的思維管理他們學會用特權(quán)比獎金更重要的激勵方法掌握工作游戲化思維，創(chuàng)造組織管理中的“新藍?！?。學會跟90/95后員工交流與溝通◇課程綱要：第一部分：從傳統(tǒng)管理走向新型管理VUCA時代越是困難的時候，越考驗領(lǐng)導(dǎo)力大企業(yè)的平均壽命40年，約為人的壽命一半個體的...
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領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù) 課時：12H
領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù)◇課時：2天◇適合對象：·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領(lǐng)導(dǎo)◇課程特色：本課程是實踐式體驗學習，在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：熟練掌握及應(yīng)用有效影響他人的技巧，增進和強化領(lǐng)導(dǎo)技能學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)學會對于下屬的發(fā)展的有效管理，...
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管理者的核心能力訓(xùn)練 課時：12H
管理者的核心能力訓(xùn)練◇課時：2天◇適合對象：·各級組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程大綱：第一部分管理者如何管理自己？從專業(yè)走向管理的困惑管理者的身份與定位管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識管理者的時間管理習慣管理者的工作方法第二部分管理者如何角色認知？處理工作中的十大關(guān)系管理者的定位與功能管理者的工作內(nèi)涵管理者的角色轉(zhuǎn)換三關(guān)管理者的一情三任（韌）第三部分管理者如何管理...
