項(xiàng)目研發(fā)課程體系

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-工具與模板》課程大綱【授課講師】陳剛【課程時(shí)長(zhǎng)】2-3天(每天6小時(shí))【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān),項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目主管,其他各級(jí)項(xiàng)目相關(guān)人員;【課程形式】演講+問題討論+案例分享,采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員每組人數(shù)5-6人【課程收益】?了解項(xiàng)目管理的全貌;?系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法;?樹立項(xiàng)目管理理念,并能在工作生活中加以應(yīng)用;?...

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–實(shí)踐沙盤演練講師:陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]1、對(duì)有一定項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理,梳理、提升其認(rèn)識(shí)及管理水平2、分享一些實(shí)用管理方法。3、以課堂策劃一個(gè)項(xiàng)目,包括一系列計(jì)劃、文案制做、呈現(xiàn)的...

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–2d講師:陳剛[課程受眾]職能經(jīng)理、涉及項(xiàng)目工作的各級(jí)工作人員,受眾可以非項(xiàng)目管理人員[課程時(shí)間]2天(6個(gè)小時(shí))[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問答+個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境-什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法...

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項(xiàng)目管理深入培訓(xùn)–2d講師:陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]對(duì)前期已接受過項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理,梳理、提升其認(rèn)識(shí)及管理水平并分享一些實(shí)用管理方法?!菊n程大綱】(授課版本)章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理總體...

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項(xiàng)目管理--項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理講師:陳剛授課時(shí)長(zhǎng):2d1、前言如果對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理,就可以最大限度的減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)管理作為項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容。風(fēng)險(xiǎn)管理在項(xiàng)目管理中占有非常重要的地位。首先,有效的風(fēng)險(xiǎn)管理可以提高項(xiàng)目的成功率。其次,風(fēng)險(xiǎn)管理可以增加團(tuán)隊(duì)的健壯性。與團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析可以讓大家對(duì)困難有充分估計(jì),對(duì)各種意外有心理準(zhǔn)備,大大提高組員的信心...

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項(xiàng)目成本管理1-2d講師:陳剛授課時(shí)長(zhǎng):1-2d章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱內(nèi)容理念綜述項(xiàng)目管理基礎(chǔ)?項(xiàng)目管理的知識(shí)框架:對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)?項(xiàng)目管理的哲學(xué)、策略?項(xiàng)目的管理工作重心變化項(xiàng)目計(jì)劃與成本計(jì)劃2.1計(jì)劃的綜述?項(xiàng)目計(jì)劃的路徑?探討計(jì)劃:思維、思路、流程2.4項(xiàng)目成本的計(jì)劃?術(shù)語(yǔ)?成本管理的概念?成本管理的思路、策略、舉措?成本管理與財(cái)務(wù)管理?區(qū)分成本管理和...

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)-2d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]2天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問答+個(gè)性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對(duì)企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場(chǎng)合,在突擊、突發(fā)、個(gè)性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對(duì)...

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互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理–提綱講師:陳剛1、課程時(shí)間安排:2天,每天6小時(shí)2.課程目標(biāo):使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去:?使培訓(xùn)學(xué)員理解互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)項(xiàng)目管理具體操作技能:?計(jì)劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?明確互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)項(xiàng)目管理的架構(gòu)、知識(shí)、關(guān)鍵點(diǎn),提升實(shí)際能力課程大綱第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境...

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IT 項(xiàng)目管理   課時(shí):12H

IT項(xiàng)目管理–提綱授課講師:陳剛課程時(shí)間安排:1-2天,每天6小時(shí)課程目標(biāo):總體目標(biāo)是使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去:?使培訓(xùn)學(xué)員理解IT項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握項(xiàng)目管理具體操作技能:?定義項(xiàng)目?計(jì)劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的方法?得到實(shí)際項(xiàng)目的具體操作建議課程大綱章節(jié)號(hào)章...

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企業(yè)(項(xiàng)目)全生命周期環(huán)境管理培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、副總、安環(huán)部相關(guān)人員、部門負(fù)責(zé)人、車間主任、班組長(zhǎng)、HSE相關(guān)人員、企業(yè)員工、企業(yè)環(huán)境管理相關(guān)人員等,環(huán)保管家、環(huán)保咨詢機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)目的:學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和政策、理清企業(yè)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。?指導(dǎo)企業(yè)做好環(huán)境管理,構(gòu)建環(huán)境管理機(jī)構(gòu),制定環(huán)境管理制度,創(chuàng)新管理模式,降低管理費(fèi)用,節(jié)約成本,提高企業(yè)環(huán)境管理...

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)主講:胡金華課程目的充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)對(duì)具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用;掌握項(xiàng)目管理的運(yùn)作及各環(huán)節(jié),提升項(xiàng)目運(yùn)作效率;學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本工具與方法,并結(jié)合業(yè)務(wù)的具體實(shí)際開展工作找到項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵。課程對(duì)象:項(xiàng)目管理人員、中高層管理課程時(shí)長(zhǎng):2天/1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程提綱:一、組織中的項(xiàng)目管理1、組織中項(xiàng)目管理職能如何設(shè)置...

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講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:政企部、市場(chǎng)部、全業(yè)務(wù)中心課程時(shí)間:2天課程背景:?物聯(lián)網(wǎng)即將來臨,如何把握好物聯(lián)網(wǎng)的機(jī)遇做云計(jì)算、大數(shù)據(jù)以及把握IOT大爆發(fā)的時(shí)機(jī),切實(shí)做好物聯(lián)網(wǎng)及商業(yè)智能,成為運(yùn)營(yíng)商再一次掌握產(chǎn)業(yè)鏈話語(yǔ)權(quán)的機(jī)遇,也引領(lǐng)了嶄新的探索。本課程亮點(diǎn):?未來5G的競(jìng)爭(zhēng)將極為激烈,在運(yùn)營(yíng)商和OTT的競(jìng)爭(zhēng)下,如何能讓我們的平臺(tái)脫穎而出,根據(jù)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì),如何做好...

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課程背景:移動(dòng)互隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場(chǎng)迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以DICT業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住DICT業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場(chǎng)取得DICT業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而DICT業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)...

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講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:1、DT時(shí)代,希望學(xué)習(xí)工業(yè)行業(yè)DICT項(xiàng)目的人士;2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、采購(gòu)、運(yùn)營(yíng)接觸的管理、營(yíng)銷、服務(wù)人士;課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓網(wǎng)絡(luò)迎來了新的機(jī)會(huì),獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,如何抓住產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)會(huì),做好產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的采購(gòu),運(yùn)營(yíng)及其他電商進(jìn)行有效對(duì)接,而產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的未來又是物聯(lián)網(wǎng),這由此成為了嶄新的探索領(lǐng)域。?本課...

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有效溝通和談判課程背景:業(yè)務(wù)人員面對(duì)客戶的時(shí)候,是否存在以下疑問??蛻粽J(rèn)為你對(duì)他不夠關(guān)注,僅僅在推銷你的產(chǎn)品?你過多關(guān)注于你自身的產(chǎn)品,而沒有幫助客戶解決問題?客戶老是質(zhì)疑你的產(chǎn)品,而且對(duì)條款非常挑剔?即使成交一單,也不知道后續(xù)的結(jié)果會(huì)怎么樣?課程說明:《有效溝通和談判》將著重從業(yè)務(wù)人員本身的意識(shí)和技能出發(fā),掌握正確的思路,擁有基本的職業(yè)化素養(yǎng),能夠運(yùn)用業(yè)務(wù)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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