表達(dá)課程體系

岳敬新(老岳)河北省青少年職業(yè)生涯發(fā)展研究會(huì)常務(wù)理事河北師范大學(xué)客座教授、外聘實(shí)訓(xùn)講師原新奧大學(xué)辦公室副主任、首席金牌講師石家莊甄學(xué)道賦能工作室創(chuàng)始人工作/生活中,哪些時(shí)刻你特別想讓自己的嘴巴開(kāi)開(kāi)光:年終總結(jié)匯報(bào)時(shí),自己辛辛苦苦干了一年,可卻不知從何說(shuō)起,單位竟聘時(shí),站在臺(tái)上口干舌燥、大腦一片空白,平時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí),被叫起分享項(xiàng)目進(jìn)展以及建議,也是語(yǔ)無(wú)倫次;家長(zhǎng)會(huì)...

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跳出思維的坑結(jié)構(gòu)性思維之想清楚,說(shuō)明白和寫(xiě)利索【課程背景】以下的情境,你是否特別熟悉呢?你要向老板匯報(bào)工作,十分緊張,于是連夜辛辛苦苦準(zhǔn)備了100張ppt.第二天開(kāi)始匯報(bào)的時(shí)候才講到第三張,老板覺(jué)得不耐煩了,直接打斷“請(qǐng)說(shuō)重點(diǎn)”,你當(dāng)場(chǎng)就杵在那里,站也不是,坐也不是。公司新人誠(chéng)惶誠(chéng)恐地向作為職場(chǎng)前輩的你提問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)前輩,確認(rèn)書(shū)是用來(lái)干嘛的?”,你說(shuō)“這個(gè),這個(gè)...

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高效說(shuō)服——結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧講師:鄭雯宜【課程背景】數(shù)字時(shí)代令我們感受到,世界在縮小,舌頭在延長(zhǎng)。表達(dá)能力成了每個(gè)人的剛需。作為企業(yè)管理者,如何高效組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議?如何做好總結(jié)匯報(bào)和請(qǐng)示工作?如何做到談話(huà)時(shí)思路清晰?如何避免上臺(tái)時(shí)緊張?上臺(tái)語(yǔ)無(wú)倫次?如何讓自己的思維結(jié)構(gòu)化、表達(dá)更具有感染力?如何利用PPT高效說(shuō)服聽(tīng)眾?解決這些問(wèn)題是每個(gè)管理者的訴求?!菊n程收益】...

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商務(wù)演講與魅力表達(dá)【培訓(xùn)時(shí)間】:1.5天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層和基層管理者,需要商務(wù)演講的團(tuán)隊(duì)【課程背景】營(yíng)銷(xiāo)展示、工作匯報(bào)、部屬激勵(lì)、會(huì)議交流、競(jìng)標(biāo)演示、商業(yè)路演……,這些職場(chǎng)中一對(duì)多講話(huà)場(chǎng)景統(tǒng)稱(chēng)為“商務(wù)演講”。但據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每天有3000萬(wàn)次低效甚至無(wú)效的商務(wù)演講,因?yàn)椋?.心理差:不想講、應(yīng)付差事、上臺(tái)緊張……2.內(nèi)容差:演講無(wú)目標(biāo)、沒(méi)要點(diǎn)、沒(méi)邏輯、不...

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講解員的邏輯表達(dá)能力訓(xùn)練【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:講解員【課程背景】金字塔原理是麥肯錫的兩大工具之一,已經(jīng)成為全球職業(yè)化的重要思維工具,對(duì)管理者和普通員工的思維能力和表達(dá)水平提升有著關(guān)鍵作用。金字塔原理強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化邏輯思維,突出以受眾為中心的溝通觀念,規(guī)范思考、溝通、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,可廣泛應(yīng)用在管理思考、溝通表達(dá)、公文寫(xiě)作、分析與解決問(wèn)題以及公眾演示等眾...

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《卓越公眾表達(dá)與演講技巧提升》課程介紹:你可能會(huì)在會(huì)議室對(duì)同事、客戶(hù)講話(huà),也可能會(huì)在大禮堂對(duì)著幾百人演講。這樣的場(chǎng)合,你能否抓住機(jī)會(huì),通過(guò)演講一舉贏得支持、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。伴隨國(guó)際化的中國(guó)企業(yè)發(fā)展,演講已經(jīng)成為精英人才無(wú)法逃避的個(gè)人能力,好人才未必要有好口才,而好口才的人必是好人才!兩天的課程或許無(wú)法讓你實(shí)現(xiàn)絕妙的口才,但,你會(huì)在以下方面得以成長(zhǎng)甚至于突破:?克服...

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《公眾表達(dá)與即興演講脫口秀》課程介紹:你可能會(huì)在會(huì)議室對(duì)同事、客戶(hù)講話(huà),也可能會(huì)在大禮堂對(duì)著幾百人演講。這樣的場(chǎng)合,你能否抓住機(jī)會(huì),通過(guò)演講一舉贏得支持、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。伴隨國(guó)際化的中國(guó)企業(yè)發(fā)展,演講已經(jīng)成為精英人才無(wú)法逃避的個(gè)人能力,好人才未必要有好口才,而好口才的人必是好人才!兩天的課程或許無(wú)法讓你實(shí)現(xiàn)絕妙的口才,但,你會(huì)在以下方面得以成長(zhǎng)甚至于突破:?克服語(yǔ)...

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《有話(huà)好好說(shuō)-職場(chǎng)溝通表達(dá)技能提升訓(xùn)練》課程大綱1069340107315課程概述本課程,經(jīng)過(guò)?云鵬?師及團(tuán)隊(duì)三年精?打磨?成。課程以提職場(chǎng)升溝通表達(dá)能?與技巧為出發(fā)點(diǎn),圍繞溝通、說(shuō)服、談判、演講等四?場(chǎng)景,結(jié)合?理學(xué)、關(guān)公關(guān)系學(xué)、教練技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)體系,全?位解析溝通表達(dá)本質(zhì),針對(duì)?作中常見(jiàn)的同事溝通、客戶(hù)溝通、領(lǐng)導(dǎo)溝通等實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容進(jìn)?剖析,傳授實(shí)戰(zhàn)技巧,...

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金字塔原理與邏輯思維表達(dá)主講:曹茜老師在工作中遇到棘手問(wèn)題時(shí),您是否常常感到無(wú)從下手?在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通時(shí),您是否感到相互理解很難?自己盡心盡力完成的報(bào)告和商務(wù)方案,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶(hù)的認(rèn)可,您是不是在為此苦惱?【課程背景】“金字塔原理”是麥肯錫專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)師MECE的核心,也是坊間的《專(zhuān)業(yè)主義:麥肯錫的成功之道》《麥肯錫的專(zhuān)業(yè)思維》,以及大學(xué)研一的《思考...

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結(jié)構(gòu)化表達(dá)與呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程說(shuō)明:在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及客戶(hù)溝通時(shí),您是否感到相互理解很難?本來(lái)文學(xué)功底很好,可是盡心盡力完成的報(bào)告和商務(wù)方案,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶(hù)的認(rèn)可,您是不是在為此苦惱?辛辛苦苦干了一年,可寫(xiě)年度總結(jié)時(shí)卻無(wú)從下筆,只能應(yīng)付了事,最后結(jié)果常常是“寫(xiě)者傷心,看者流淚”?很多部門(mén)經(jīng)理,遇到問(wèn)題,不知如何下手分析,最后拍腦袋決定草草了事……...

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公文寫(xiě)作與演講表達(dá)能力提升楊輝(2天)課程背景公文,是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道,學(xué)好公文、用好公文也是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。但在日常工作中,人們卻常常見(jiàn)到一些很糟糕的公務(wù),嚴(yán)重降低了內(nèi)部傳達(dá)信息的效率,在外部一篇只有幾百字的小小錯(cuò)漏公文給組織帶來(lái)了極大的麻煩,組織不知要花費(fèi)多少成本才能挽回?fù)p失,這真是“一字值萬(wàn)金”。其實(shí)出現(xiàn)這...

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《問(wèn)題管理:?jiǎn)栴}的分析、表達(dá)與解決》課程大綱主講趙云龍☆學(xué)習(xí)本課程的收獲?提高參訓(xùn)學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題的技能,減少上司對(duì)下屬不善于解決問(wèn)題的抱怨。?增強(qiáng)學(xué)員參與“合理化建議”意識(shí)和素質(zhì),提升“合理化建議”活動(dòng)的質(zhì)量。?讓參訓(xùn)學(xué)員掌握表達(dá)問(wèn)題的技巧,減少下屬對(duì)上司不采納建議的抱怨。?通過(guò)對(duì)小問(wèn)題(或事故)演變?yōu)槲C(jī)的案例分析,讓學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)“日常小事影響企業(yè)...

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篇:課程概述1.公眾演說(shuō)不容易---你的障礙在哪里?(學(xué)員自我介紹,互動(dòng)了解)2.公眾演說(shuō)法則A.了解演說(shuō)的目的—為目的而備戰(zhàn)B.情—佛祖是好的演說(shuō)家C.色—魅力的得體的形象很重要D.練習(xí)練習(xí)再練習(xí)---臺(tái)上的輕松沒(méi)有捷徑3.課程模塊設(shè)置與教學(xué)特色概述4.魔鬼數(shù)字73855---演說(shuō)形式比例5.公眾演說(shuō)心態(tài)A.為什么會(huì)緊張?B.剖析恐懼緊張的六大原因C.克服...

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一、職業(yè)講師培訓(xùn)1.職業(yè)講師培訓(xùn)如何介紹自己2.職業(yè)講師培訓(xùn)的四個(gè)重點(diǎn)及理念3.職業(yè)講師培訓(xùn)的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)和收獲4.職業(yè)講師培訓(xùn)的四種心理二、正確對(duì)待壓力的方法1.成功PPT的三個(gè)階段2.自我管理-開(kāi)心金庫(kù)3.自我管理-預(yù)演未來(lái)4.三分鐘演講三、人與人之間的信任與互動(dòng)關(guān)系1.如何提問(wèn)2.建立講師與學(xué)員之間的信任3.一個(gè)稱(chēng)職講師應(yīng)有的素質(zhì)四、孔雀開(kāi)屏...

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課程內(nèi)容效果一單元如何從認(rèn)知層面解決公眾表達(dá)緊張的根源問(wèn)題?根據(jù)在生理、心理和情感上表現(xiàn)出的特定癥狀,我們一系列科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蒯t(yī)學(xué)、心理學(xué)方法找到真正的癥結(jié)所在,使你重新成為一個(gè)敢于表達(dá)自己的人,幫助你重建自信心二單元如何行為訓(xùn)練,從生理上解決緊張問(wèn)題?徹底解決你心跳加快、肌肉緊張的狀況,使你保持鎮(zhèn)靜和自制三單元如何行為訓(xùn)練,從心理上解決緊張問(wèn)題?學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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