授課技巧課程體系
TTT培訓(xùn)系列之——培訓(xùn)師授課技巧【課程背景】你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題：1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時候很緊張或無所適從——因為不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)？2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實際效果與期待相去甚遠(yuǎn)？3、也觀察過不少資深的講師，很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問題——只是不知道這里面究竟有什么門道？那么，在TTT系列課程中，“培訓(xùn)師授...
講師：鄒莫在線咨詢下載需求表
講：培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對技巧（2H）-1、故事笑話的恰當(dāng)運(yùn)用-2、學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏-3、用詞的學(xué)問-4、邏輯與懸念-5、課堂上提問與回答技巧-6、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧-7、課堂點評技巧-8、課堂時間掌控技巧-9、如何避免培訓(xùn)時的常犯錯誤現(xiàn)場演練：課堂點評技巧第二講、12種培訓(xùn)方法訓(xùn)練（3H）-1、戴爾的經(jīng)驗之塔理論-2、各種教學(xué)方法的定義，使用場合-3、...
講師：陳寶光在線咨詢下載需求表
PTT課程開發(fā)授課技巧【4天】 課時：24H
天課程內(nèi)容一、PTT讓一切課程更美麗目的：掌握本課程內(nèi)容的講師，才能在課程中發(fā)揮穩(wěn)定和找到好課程、好老師的感覺二、PTT課程核心宗旨及課程宗旨在課程中的價值及應(yīng)用目的：核心宗旨是課程方向管理器，才能保證課程時刻與課程目標(biāo)結(jié)合三、培訓(xùn)師個重要詞：感性目的：感性是講師抓住學(xué)員注意力的唯一工具四、課程組成的三個部分、目的：中國培訓(xùn)師不具備的就是課程三個部分的關(guān)系，...
講師：周平在線咨詢下載需求表
部分：角色認(rèn)知與定位1、培訓(xùn)的涵義與作用2、培訓(xùn)師的四項職業(yè)使命3、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型4、培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)修煉5、培訓(xùn)師的自我定位6、培訓(xùn)師形象塑造7、不同的溝通風(fēng)格傾向8、培訓(xùn)師的三種身份第二部分：課程設(shè)計指南1、培訓(xùn)師的三個層級2、PPT高級制作技巧3、結(jié)構(gòu)化思考形象化表達(dá)4、常用培訓(xùn)結(jié)構(gòu)解析5、教案五線譜參考6、內(nèi)容設(shè)計六關(guān)鍵7、訓(xùn)練方法三大類8、課...
講師：韓超在線咨詢下載需求表
課程大綱】部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題。n行業(yè)認(rèn)同感。n企業(yè)歸屬感。n崗位價值感。n快樂榮譽(yù)感。2、目的：n提高員工個人績效n拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果：1、行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽。2、企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（250原則），企業(yè)品...
講師：梁占海在線咨詢下載需求表
【課程大綱】。部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題n行業(yè)認(rèn)同感n企業(yè)歸屬感n崗位價值感n快樂榮譽(yù)感。2、目的：n提高員工個人績效n拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果n行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽n企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（250原則），企業(yè)品牌美譽(yù)度喪失...
講師：梁占海在線咨詢下載需求表
部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題。（1）行業(yè)認(rèn)同感。（2）企業(yè)歸屬感。（3）崗位價值感。（4）快樂榮譽(yù)感。2、目的：（1）提高員工個人績效；（2）拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果：（1）行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽。（2）企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（...
講師：梁占海在線咨詢下載需求表
部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題。（1）行業(yè)認(rèn)同感。（2）企業(yè)歸屬感。（3）崗位價值感。（4）快樂榮譽(yù)感。2、目的：（1）提高員工個人績效；（2）拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果：（1）行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽。（2）企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（...
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《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》 課時：12H
有一場培訓(xùn)，2天的訓(xùn)練幫助專業(yè)培訓(xùn)師在以下四個方面得以全方位的立體訓(xùn)練：1.修煉心智-心想事成：充分認(rèn)識培訓(xùn)師角色、克服講臺恐懼心理，有效提升培訓(xùn)師情緒管理能力2.修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤?xùn)師形象管理能力，包括職業(yè)著裝、職業(yè)風(fēng)范和肢體語言3.修煉語言-一鳴驚人：有效提升培訓(xùn)師語言表達(dá)及總結(jié)能力4.修煉智慧-運(yùn)籌帷幄：有效提升培訓(xùn)師課堂互動、課堂掌控以及...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
章培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、內(nèi)訓(xùn)師的兩個職責(zé)；2、內(nèi)訓(xùn)師在銀行系統(tǒng)中的角色；3、內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)中的三種角色；4、培訓(xùn)師六大能力；①表達(dá)能力；②專業(yè)能力；③激勵能力；④制作能力；⑤應(yīng)變能力；⑥學(xué)習(xí)能力；演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；5、一般教育與成人教育的區(qū)別第二章、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練1、客服怯場的方法；2、開場白與結(jié)尾語；3、肢體語言訓(xùn)練第三章培訓(xùn)課程開...
講師：曹愛宏在線咨詢下載需求表
《對外宣講型課程授課技巧》半天定制化課程大綱 課時：3H
萬盛蘭老師《對外宣講型課程授課技巧》課程大綱【培訓(xùn)時間】：0.5天【培訓(xùn)對象】：銷售部、市場部骨干，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】在企業(yè)營銷模式中，顧問式銷售是極佳的銷售模式之一，這就要求業(yè)務(wù)人員必須成為行業(yè)專家，并能夠進(jìn)行專業(yè)知識分享宣講，讓客戶在學(xué)到知識的同...
講師：萬盛蘭在線咨詢下載需求表
《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現(xiàn)與互動技能實戰(zhàn)訓(xùn)練（標(biāo)準(zhǔn)）版》目標(biāo)學(xué)員：本課程主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時：2天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度；■克服授課緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提高公眾表達(dá)水平；■掌...
講師：張連全在線咨詢下載需求表
《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現(xiàn)與互動技能實戰(zhàn)訓(xùn)練（標(biāo)準(zhǔn)）版》目標(biāo)學(xué)員：本課程主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時：1天（6-6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度；■克服授課緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提高公眾表達(dá)水平；...
講師：張連全在線咨詢下載需求表
《ATT（行動式TTT）-培訓(xùn)師核心技能五項實戰(zhàn)修煉（含課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧）》目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師和管理人員；課程課時：2天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練、視頻教學(xué)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】■掌握深層次成人學(xué)習(xí)原理，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；■掌握課程開發(fā)技術(shù)，并能開發(fā)一門1小時內(nèi)的課程■掌握課程上常用的專業(yè)授課方法；■掌握常用互動與...
講師：張連全在線咨詢下載需求表
《掌控課堂-TTT專業(yè)授課技巧》 課時：6H
376682074295掌控課堂——TTT專業(yè)授課技巧課程說明：企業(yè)不斷壯大、實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，在于持續(xù)進(jìn)化的文化和經(jīng)驗傳承，而完善的人才培養(yǎng)體系無非是必選途徑。采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才已經(jīng)成為越來越多企業(yè)的共識，但一些內(nèi)部講師由于缺少系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練，授課技巧停留在“知”的層面，授課效果較難達(dá)到預(yù)期的目的，他們對如何提升授課效果感到困惑：（1）沒有...
