授課技巧課程體系

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT)課程開發(fā)與授課技巧曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)時間】兩—三天中文課程(每天六小時)【培訓(xùn)要求】1、一組一課題、最多5組,每組4-6人,請培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員2、各小組成員有3類人群組成(課題開發(fā)組長1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名)3、開發(fā)組長要求:協(xié)...

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魅力呈現(xiàn):完美授課技巧提升訓(xùn)練授課專家:廖衍明老師時間:三天【課程對象】企業(yè)專兼職培訓(xùn)師、公司管理者與業(yè)務(wù)骨干?!菊n程特色】課程設(shè)計直擊培訓(xùn)效果的行為改變層面,注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化成果。課程工具模板豐富而易懂,便于學(xué)員演練和操作,給到學(xué)員的是最優(yōu)最短路徑,切實(shí)掌握培訓(xùn)必備的諸多之“術(shù)”。課程融入了獨(dú)特的認(rèn)知心理學(xué)的內(nèi)容,切實(shí)讓學(xué)員關(guān)注成人學(xué)習(xí)的認(rèn)知心理——行為...

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STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練【課程時間】兩天12小時【主講老師】廖衍明老師【課程前言】 參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT??!STT是培訓(xùn)師市場的突破性成果,是我們的研發(fā)團(tuán)隊廣泛實(shí)地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場,組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善,對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級改進(jìn)的最終成果??!大道至簡,方法比努力更重...

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  模塊一、優(yōu)秀“講”師的成功秘笈  1、一個中心  2、兩個基本點(diǎn)  模塊二、備課技巧  一、備學(xué)員  二、備教材  1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)三段論  2、開場白練習(xí)  三、備環(huán)境  1、教室環(huán)境  2、場地布置  四、備自己  1、如何建立自信  2、如何克服緊張  模塊三:呈現(xiàn)技巧  一、身體語言的運(yùn)用技巧  1、儀表  2、站姿  3、表情  4、手勢  5、眼...

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Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、m...

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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于授課難題?每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。章、培訓(xùn)與培訓(xùn)師(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)一、什么是培訓(xùn)?二、培訓(xùn)的終目的三、培訓(xùn)的三個層面四、培訓(xùn)師的三大基本技能五、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)六、企業(yè)...

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一、目標(biāo)與介紹介紹課程目標(biāo)和所采用的方法,請學(xué)員做簡短的自我介紹,相互認(rèn)識,提出對課程的具體期望二、制訂有效的培訓(xùn)計劃1.正確了解和理解公司的戰(zhàn)略方針,為培訓(xùn)做好定位2.確定培訓(xùn)目標(biāo)及具體需求3.選定培訓(xùn)主題,做好培訓(xùn)計劃4.考慮可用資源三、設(shè)訂調(diào)研方法1.介紹不同的調(diào)研方式和方法2.分析各種不同方法的利弊3.深入探討具體的方式和方法四、培訓(xùn)課程的準(zhǔn)備1.講...

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TTT初階——授課技巧與課堂呈現(xiàn)于冰教學(xué)目標(biāo):通過課堂講授、針對性練習(xí)和現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式,多角度多層次訓(xùn)練培訓(xùn)師的表達(dá)能力和課堂表現(xiàn)力,使培訓(xùn)師掌握多種授課方式、技巧和工具,克服緊張、拘束、呆板、生硬、表述不清等新手培訓(xùn)師易出現(xiàn)的問題,最終使學(xué)員的課堂狀態(tài)、臺風(fēng)、語言表達(dá)和臨場應(yīng)變能力得以改善和提升。教學(xué)時長:2天(12小時)教學(xué)方法:講師講授、小組討論、現(xiàn)場...

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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)系列課程在線直播授課技巧與運(yùn)營—讓學(xué)員坐得穩(wěn)讓內(nèi)容記得住讓知識用得上—【課程介紹】優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時,內(nèi)部培訓(xùn)師的隊伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對本職工作經(jīng)驗豐富,行動力強(qiáng),但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得...

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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列課程-課中有法引爆課堂的授課技巧(高級)——場域建設(shè)內(nèi)容呈現(xiàn)現(xiàn)場激勵總結(jié)收尾——【課程介紹】初登講臺的內(nèi)訓(xùn)師在實(shí)際授課中常常會遇到如下問題:課程氣氛沉悶,不知道調(diào)動課堂氣氛;教學(xué)互動形式單一,不知道怎么做更有效,要么講得口干舌燥,要么走向純游戲的極端;課堂一收就死,一放就亂。本課程將針對以上問題進(jìn)行突破性解決,從符合時代...

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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧內(nèi)訓(xùn)師往往是由業(yè)務(wù)專家兼任,他們往往有滿肚子的干貨,遇到實(shí)際情況可以侃侃而談,但是一旦需要他們走上講臺,面對一群員工做一個正式的教學(xué)時,往往缺乏章法。不但讓學(xué)員缺乏收獲,也很容易打擊他們自己的講課積極性。與此同時,他們又沒有足夠的時間和精力,去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課堂上的呈現(xiàn)技巧。如何才能快速的整理思路,設(shè)計出一門馬上就能講的課程呢?針對此情況,都老師開...

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企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧課程目的:?認(rèn)識成人培訓(xùn)與一般教育的本質(zhì)差別,了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、激勵成人學(xué)習(xí)?學(xué)會以專業(yè)方式運(yùn)用培訓(xùn)的步驟與方法,建立個人簡報的風(fēng)格?設(shè)計實(shí)用而與主題相關(guān)的學(xué)習(xí)活動,發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格?把所學(xué)應(yīng)用于工作之中,做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧?讓學(xué)習(xí)和改變成為一種生活常態(tài),由己立而立人課程受益:動手動腦后,你將會學(xué)...

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步:潛龍在淵——敢講課程目標(biāo):l1分鐘自我介紹人人過關(guān);敢于邁出步,就成功了一半l了解自己,認(rèn)識他人,制定改善目標(biāo)課程形式:自我演講、現(xiàn)場點(diǎn)評、問題分析、問題解決課程內(nèi)容:破冰:1.學(xué)習(xí)小組組建:組建團(tuán)隊、競選組長2.一分鐘組長精聘演講3.一分鐘自我介紹(人人過關(guān))4.現(xiàn)場問題點(diǎn)評與總結(jié)5.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師的必備素質(zhì)6.授課時常見的難題收集發(fā)現(xiàn)之旅1.培訓(xùn)是什么...

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培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知培訓(xùn)的理念與本質(zhì)培訓(xùn)不是什么?培訓(xùn)是什么?培訓(xùn)的本質(zhì)培訓(xùn)角色的演變討論:培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)講師的角色觀念講師的必備條件講師的威信建立講師的自我修行講師的職業(yè)通道討論:講師的素質(zhì)模型講師的核心能力課程設(shè)計技巧明確課程目標(biāo)—課程目標(biāo)的原則設(shè)計課程結(jié)構(gòu)—課程結(jié)構(gòu)的4條主線選擇課程形式—多種多樣的培訓(xùn)形式收集有效素材—素材收集的渠道和方法進(jìn)行...

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步:潛龍在淵——敢講課程目標(biāo):l1分鐘自我介紹人人過關(guān);敢于邁出步,就成功了一半l了解自己,認(rèn)識他人,制定改善目標(biāo)課程形式:自我演講、現(xiàn)場點(diǎn)評、問題分析、問題解決課程內(nèi)容:破冰:1.學(xué)習(xí)小組組建:組建團(tuán)隊、競選組長2.一分鐘組長精聘演講3.一分鐘自我介紹(人人過關(guān))4.現(xiàn)場問題點(diǎn)評與總結(jié)5.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師的必備素質(zhì)6.授課時常見的難題收集發(fā)現(xiàn)之旅1.培訓(xùn)是什么...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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