授課技巧課程體系
章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式一、四種學(xué)員類型解析：1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實用型學(xué)員特點(diǎn)二、體驗式教學(xué)法：1.聽覺感受：語言的生動性2.視覺感受：課程的觀賞性3.感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗式教學(xué)法應(yīng)用-工作漏洞出在哪？三、啟發(fā)式教學(xué)法：1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用-誰該委以...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】。部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題n行業(yè)認(rèn)同感n企業(yè)歸屬感n崗位價值感n快樂榮譽(yù)感。2、目的：n提高員工個人績效n拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果n行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽n企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（250原則），企業(yè)品牌美譽(yù)度喪失...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱】部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題。n行業(yè)認(rèn)同感。n企業(yè)歸屬感。n崗位價值感。n快樂榮譽(yù)感。2、目的：n提高員工個人績效n拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果：1、行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽。2、企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（250原則），企業(yè)品...
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部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題。（1）行業(yè)認(rèn)同感。（2）企業(yè)歸屬感。（3）崗位價值感。（4）快樂榮譽(yù)感。2、目的：（1）提高員工個人績效；（2）拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果：（1）行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽。（2）企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（...
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部分前言——關(guān)于培訓(xùn)師的幾個基本問題【課堂思考】：培訓(xùn)師與老師的區(qū)別？一、企業(yè)為什么要培訓(xùn)？1、本質(zhì)：解決員工適應(yīng)性問題。（1）行業(yè)認(rèn)同感。（2）企業(yè)歸屬感。（3）崗位價值感。（4）快樂榮譽(yù)感。2、目的：（1）提高員工個人績效；（2）拉升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。二、沒有培訓(xùn)的后果：（1）行業(yè)缺乏認(rèn)同感，不愿付出，頻繁轉(zhuǎn)行跳槽。（2）企業(yè)歸屬感缺乏，容易跳槽；推卸責(zé)任（...
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《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》 課時：12H
有一場培訓(xùn)，2天的訓(xùn)練幫助專業(yè)培訓(xùn)師在以下四個方面得以全方位的立體訓(xùn)練：1.修煉心智-心想事成：充分認(rèn)識培訓(xùn)師角色、克服講臺恐懼心理，有效提升培訓(xùn)師情緒管理能力2.修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤?xùn)師形象管理能力，包括職業(yè)著裝、職業(yè)風(fēng)范和肢體語言3.修煉語言-一鳴驚人：有效提升培訓(xùn)師語言表達(dá)及總結(jié)能力4.修煉智慧-運(yùn)籌帷幄：有效提升培訓(xùn)師課堂互動、課堂掌控以及...
講師：金迎咨詢電話：010-82593357下載需求表
章培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、內(nèi)訓(xùn)師的兩個職責(zé)；2、內(nèi)訓(xùn)師在銀行系統(tǒng)中的角色；3、內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)中的三種角色；4、培訓(xùn)師六大能力；①表達(dá)能力；②專業(yè)能力；③激勵能力；④制作能力；⑤應(yīng)變能力；⑥學(xué)習(xí)能力；演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；5、一般教育與成人教育的區(qū)別第二章、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練1、客服怯場的方法；2、開場白與結(jié)尾語；3、肢體語言訓(xùn)練第三章培訓(xùn)課程開...
講師：曹愛宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
《對外宣講型課程授課技巧》半天定制化課程大綱 課時：3H
萬盛蘭老師《對外宣講型課程授課技巧》課程大綱【培訓(xùn)時間】：0.5天【培訓(xùn)對象】：銷售部、市場部骨干，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】在企業(yè)營銷模式中，顧問式銷售是極佳的銷售模式之一，這就要求業(yè)務(wù)人員必須成為行業(yè)專家，并能夠進(jìn)行專業(yè)知識分享宣講，讓客戶在學(xué)到知識的同...
講師：萬盛蘭咨詢電話：010-82593357下載需求表
《掌控課堂-TTT專業(yè)授課技巧》 課時：6H
376682074295掌控課堂——TTT專業(yè)授課技巧課程說明：企業(yè)不斷壯大、實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，在于持續(xù)進(jìn)化的文化和經(jīng)驗傳承，而完善的人才培養(yǎng)體系無非是必選途徑。采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才已經(jīng)成為越來越多企業(yè)的共識，但一些內(nèi)部講師由于缺少系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練，授課技巧停留在“知”的層面，授課效果較難達(dá)到預(yù)期的目的，他們對如何提升授課效果感到困惑：（1）沒有...
講師：鄭旺咨詢電話：010-82593357下載需求表
《FBT-流程式授課技巧》 課時：12H
流程式授課技巧Flow-basedteaching280987520320讓授課質(zhì)量有跡可循課程特色課程理論基礎(chǔ)來自于加涅的“基于現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)與記憶模型”。在這個過程中，講師可以控制的是圖中所示的四個節(jié)點(diǎn)，通過對上述節(jié)點(diǎn)的控制來保證良好的學(xué)習(xí)效果。所以，新手培訓(xùn)師需要根據(jù)學(xué)習(xí)和記憶的流程來設(shè)計授課的流程，以幫助學(xué)員獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。流程化的設(shè)計能夠...
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TTT培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)課程簡介??很多企業(yè)都面對這樣的一個現(xiàn)實的問題：我承認(rèn)培訓(xùn)很重要，但是如何用較低的成本實現(xiàn)較高的培訓(xùn)目標(biāo)呢？如果都是通過外部機(jī)構(gòu)職業(yè)講師的方式培訓(xùn)，的確講師是有水平的，課程也是不錯的，能夠給企業(yè)帶來新思想、新視野、新方法、新動能，但是“外來的和尚”卻未必真正能夠讀懂企業(yè)實際經(jīng)營中那本“難念的經(jīng)”，困擾企業(yè)的不是企業(yè)內(nèi)部沒有優(yōu)秀的講師，...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
精彩課堂呈現(xiàn)---內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練一、課程背景授課技巧是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本功，但很多的內(nèi)訓(xùn)師缺乏對培訓(xùn)最基本的認(rèn)知，更不具備基礎(chǔ)的課堂表達(dá)技巧，所以培訓(xùn)就是念文件，課堂氣氛沉悶壓抑，課程形式單一、簡陋。學(xué)員不滿意，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，講師也缺乏信心，培訓(xùn)工作因此被邊緣化。本課程通過角色認(rèn)知、克服緊張、肢體技巧、表達(dá)技巧、控場技巧等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的...
講師：張向輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與授課技巧 課時：12H
授課技巧與課程開發(fā)一、課程背景授課技巧和課程開發(fā)是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的兩大核心能力，但成人的培訓(xùn)有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)完善的培訓(xùn)，他們才能更有效的傳承和輔導(dǎo)企業(yè)員工的成長和發(fā)展。本課程通過課程開發(fā)與授課技巧兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，旨在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的核心能力，進(jìn)而達(dá)到勝任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作崗位的要求。二、課程收益收益1：了解培訓(xùn)需求調(diào)查的...
講師：張向輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師講授式授課技巧》 課時：12H
內(nèi)訓(xùn)師講授式授課技巧【課程背景】企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)就是學(xué)習(xí)型組織的建立。學(xué)習(xí)型組織的建立基于自我超越、心智模式、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、共同愿景和系統(tǒng)思考。組織層面:組織經(jīng)驗青黃不接,對組織的持續(xù)性發(fā)展帶來障礙,內(nèi)訓(xùn)師能夠承接和傳承組織繼有效經(jīng)驗,并激發(fā)學(xué)員在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與精進(jìn)。團(tuán)隊共創(chuàng):他山之石可以攻玉,經(jīng)驗的共享與交流能夠有效促進(jìn)創(chuàng)新,不同的培訓(xùn)形式(如...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
能演善辯——內(nèi)訓(xùn)師課堂演繹及授課技巧訓(xùn)練【課程背景】好不容易選聘了一批內(nèi)訓(xùn)師，卻發(fā)現(xiàn)：定位模棱兩可，心態(tài)隨意應(yīng)付了事；登臺緊張慌亂，大腦空白手腳顫抖；授課照本宣科，課堂沉悶毫無生機(jī)；互動老套生硬，無趣乏味敷衍了事；聲音平淡乏味，特效催眠昏昏欲睡；由于缺乏授課經(jīng)驗，以上五個特征是內(nèi)訓(xùn)師的通病，低效甚至無效的課程會極大地造成組織培訓(xùn)資源地浪費(fèi)，甚至大大影響學(xué)員的...
