領(lǐng)導力課程體系
引子：1、什么是領(lǐng)導？2、什么是領(lǐng)導力？3、關(guān)于領(lǐng)導力認識的一些誤區(qū)一提升領(lǐng)導力秘訣之一—-做一個理想的領(lǐng)導者1、研討：你心目中理想的領(lǐng)導者形象是什么？2、領(lǐng)導者的職責3、為你的組織（部門）命名4、營造“大家一起工作”的氛圍5、管理者與領(lǐng)導者的職責差異6、什么樣的言行會導致領(lǐng)導失職7、身先士卒8、、為他人做貢獻二提升領(lǐng)導力秘訣之二---領(lǐng)導者的自我修煉1、領(lǐng)...
講師：于玢咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：課程概述◆破冰活動◆入宣、宣誓、分組、隊名、隊呼、士氣展示，打造“營”文化◆理解領(lǐng)導力，建立激勵機制◆心態(tài)歸零、失敗不可以重來，但成功可以彩排◆突破防衛(wèi)——建立優(yōu)質(zhì)心態(tài)◆團隊建設、高效團隊的挑戰(zhàn)◆團隊與領(lǐng)導力解讀第二單元：領(lǐng)袖之道——九點領(lǐng)導力◆激情：一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領(lǐng)導者。夢想是個人激情的...
講師：高煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理者的領(lǐng)導力與執(zhí)行力》 課時：6H
課程大綱：一引子：管理者的挑戰(zhàn)（8:30-9:00）1、什么是管理2、什么是管理者3、管理者的本質(zhì)—--一個職位一項業(yè)績（這一部分內(nèi)容主要針對客戶目前工作現(xiàn)狀中“庸”的部分中管理者定位不清晰，不愿擔責任等）二個人領(lǐng)導力的修煉（9:00-11:30）（一）領(lǐng)導力的基本認知（9:00-10:00）1、領(lǐng)導力認識的誤區(qū)2、什么是領(lǐng)導力3、對領(lǐng)導力的新認識4、領(lǐng)導力...
講師：于玢咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程提綱：引子：領(lǐng)導力的秘密：世界因你而不同---服務他人一領(lǐng)導力修煉一：展望未來1、個人愿景分享：你的個人愿景2、團隊的愿景研討：你的團隊的愿景3、如何展望和傳達未來前景4、領(lǐng)導者的時間更多的用在展望未來5、案例：二領(lǐng)導力修煉二：提拔與發(fā)展他人1、招募與選擇人才分享：過去是如何參加招聘人才的？2、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境3、顧問與教練4、有效授權(quán)5、案例：TBM...
講師：于玢咨詢電話：010-82593357下載需求表
引子：領(lǐng)導力的秘密：世界因你而不同---服務他人一領(lǐng)導力修煉一：展望未來1、個人愿景分享：你的個人愿景2、團隊的愿景研討：你的團隊的愿景3、如何展望和傳達未來前景4、領(lǐng)導者的時間更多的用在展望未來5、案例：二領(lǐng)導力修煉二：提拔與發(fā)展他人1、招募與選擇人才分享：過去是如何參加招聘人才的？2、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境3、顧問與教練4、有效授權(quán)5、案例：TBM接班人計劃...
講師：于玢咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理者的五項領(lǐng)導力修煉 課時：6H
引子：領(lǐng)導力的秘密：世界因你而不同---服務他人一領(lǐng)導力修煉一：展望未來1、個人愿景分享：你的個人愿景2、團隊的愿景研討：你的團隊的愿景3、如何展望和傳達未來前景4、領(lǐng)導者的時間更多的用在展望未來5、案例：二領(lǐng)導力修煉二：提拔與發(fā)展他人1、招募與選擇人才分享：過去是如何參加招聘人才的？2、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境3、顧問與教練4、有效授權(quán)5、案例：TBM接班人計劃...
講師：于玢咨詢電話：010-82593357下載需求表
共贏領(lǐng)導力---中層干部訓練 課時：12H
為什么企業(yè)小，人心齊，企業(yè)大，人心散？部門少，效率高，部門多，推諉多？人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。企業(yè)的的興衰、存亡除高層外，最關(guān)鍵因素取決中層管理者素養(yǎng)。那如何激發(fā)下屬的才能，如何采取最有效的領(lǐng)導方式影響下屬？敬請關(guān)注參加對象：企業(yè)中層以上管理人員及儲備干部訓練方式：采取國際最有效的互動體驗式教學：角色扮演+情景模擬+哈佛商學院影片教學培訓思路：通過行為心理學，...
講師：徐宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：企業(yè)管理里流行一句話叫“中高層危機”，這里不是管理者本身的危機，而是對企業(yè)的危機。意思是說：中高層管理的素質(zhì)能力不行，直接影響到企業(yè)發(fā)展命脈。由此提升中高層管理者職業(yè)素養(yǎng)、角色轉(zhuǎn)型、組織定位、解碼、溝通、監(jiān)督等能力塑造，目標管理、激勵、執(zhí)行力等方面技能和知識，就是在消除企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部問題。本課程定位于幫助中高層管理者自身素質(zhì)能力提升，并掌握文旅行業(yè)...
講師：滕佳咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程目標：1.幫助景區(qū)管理者提升應對旅游旺季挑戰(zhàn)的領(lǐng)導力。2.掌握旅游旺季高效運營管理的策略和技巧。3.學習如何平衡游客體驗與景區(qū)資源保護。4.通過案例分析和實戰(zhàn)演練，提升解決實際問題的能力。課程對象：1.景區(qū)中高層管理者2.旅游管理部門相關(guān)人員3.對景區(qū)旺季管理感興趣的人士課程特色：1.聚焦旅游旺季管理痛點，提供針對性解決方案。2.案例豐富，貼近實際，易于...
講師：滕佳咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程目的：為提升員工綜合實力，從運營、管理、營銷、服務禮儀角度全方位培訓，達到員工多方面多角度能力提升，成為景區(qū)服務多面手。課時：2天（12小時）學員：管理層課程特色：1.以案例法和講授法為主，以行動學習為輔，讓學員在學中練，課上掌握知識點2.講師會提前一天到達，考察景區(qū)，將景區(qū)實際情況及問題，及時調(diào)整到課程里，通過課程幫助景區(qū)解決實際問題。課綱運營管理篇一...
講師：滕佳咨詢電話：010-82593357下載需求表
《不見面也要學的面對面領(lǐng)導力大綱》 課時：6H
【課程背景】對于管理者來說領(lǐng)導力的有效運用與團隊高績效有著千絲萬縷的關(guān)系，在面對目前在線辦公，居家辦公的特殊時期，以及種類繁多的領(lǐng)導力的情況下如何進行領(lǐng)導力的定位與選擇也直接影響團隊績效與最后的管理效果，甚至是企業(yè)的生死存亡。在面對直接下屬的情況下如何展現(xiàn)領(lǐng)導者的影響力，這不完全取決于團隊制度、規(guī)范、政策、也不取決于團隊設計了如何宏偉目標、口號和戰(zhàn)略，而是取...
講師：趙子毓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《賦能領(lǐng)導力與關(guān)鍵績效管理》 課時：18H
【課程背景】當今的商業(yè)社會正處于前所未有的巨變中，是處在不斷動蕩的VUCA(?模糊的、不確定的、復雜的、動蕩的）商業(yè)環(huán)境中，今年突如其來的疫情更是讓這種巨變、動蕩體現(xiàn)的淋漓盡致。所以組織依據(jù)長期規(guī)劃戰(zhàn)略已成為不切實際的夢想。組織戰(zhàn)略調(diào)整與組織變革更為常態(tài)，傳統(tǒng)的中心化、控制性的管理模式看來已經(jīng)不能滿足這個時代的需求，這就必須思考在這樣的時期管理者與員工如何一...
講師：趙子毓咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】一將無能累死三軍，方向不對努力白費。管理者做為企業(yè)的核心成員對企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略達成起著至關(guān)重要的作用；企業(yè)管理的最終目標是實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略，短期目標就是達成年度績效目標，為此很多企業(yè)都在做績效管理，但是好多企業(yè)都是把績效管理做成績效考核，各種kpi的數(shù)據(jù)，各種指標的達成考核等等，考核只是績效管理的一部分，其實并不在績效管理的范圍內(nèi)，績效管理的過程做好...
講師：趙子毓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領(lǐng)導：卓越領(lǐng)導力課程大綱》 課時：12H
【課程背景】情境領(lǐng)導（SituationalLeadership）被譽為本世紀重大領(lǐng)導理論之一。有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導的特質(zhì)理論，不只重視領(lǐng)導者行為能力的修煉，情境領(lǐng)導特別強調(diào)領(lǐng)導要因人而異，因材施教。情境領(lǐng)導的三大技巧是：診斷、彈性與約定領(lǐng)導形態(tài)。診斷是評估部屬在發(fā)展階段的需求；彈性是能輕松自在的使用不同的領(lǐng)導形態(tài)；約定領(lǐng)導形態(tài)是與部屬建立伙伴關(guān)系，與部屬協(xié)議他所...
講師：趙子毓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情商領(lǐng)導力大綱》 課時：6H
【課程背景】當今的商業(yè)社會正處于前所未有的巨變中，在不斷動蕩的VUCA(?模糊的、不確定的、復雜的、動蕩的）商業(yè)環(huán)境中，傳統(tǒng)的中心化、指令型、控制性的管理模式看來已經(jīng)不能滿足這個時代的需求，這就必須思考在新時期的管理者與員工所從事的工作性質(zhì)，他們所從事的工作需要創(chuàng)意與創(chuàng)新，而非傳統(tǒng)枯燥的程序化工作，針對這樣的時代與人群，胡蘿卜加大棒政策已經(jīng)失效，靠職位的影響...
