創(chuàng)新管理課程體系
產(chǎn)業(yè)革命與管理革命 新世紀(jì)的創(chuàng)新活動(dòng) 世界科技發(fā)明狀況 中國(guó)人的創(chuàng)新硬傷 2，開創(chuàng)藍(lán)海戰(zhàn)略 紅海與藍(lán)海戰(zhàn)略的特點(diǎn) 藍(lán)海戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì) 紅海戰(zhàn)略下的中國(guó)企業(yè) 3,藍(lán)海戰(zhàn)略的路徑 跨越他擇產(chǎn)業(yè) 跨越戰(zhàn)略集團(tuán) 跨越買方鏈 跨越互補(bǔ)性產(chǎn)品和服務(wù) 針對(duì)賣方的產(chǎn)品與情感導(dǎo)向 跨越時(shí)間 戰(zhàn)略創(chuàng)新的視覺化步驟 4，人創(chuàng)新能力 傳統(tǒng)的思維束縛...
講師：祁建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
1，個(gè)人創(chuàng)新能力傳統(tǒng)的思維束縛創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)人類的八大能力德魯克談創(chuàng)新的7個(gè)來源個(gè)人能力創(chuàng)新具創(chuàng)新的職業(yè)2，從消費(fèi)需求看企業(yè)商機(jī)新世紀(jì)產(chǎn)品生命周期變化從消費(fèi)需求看待企業(yè)商機(jī)服務(wù)生態(tài)學(xué)清單的啟發(fā)中國(guó)當(dāng)前的城市消費(fèi)熱點(diǎn)對(duì)未來產(chǎn)品的思考3，企業(yè)創(chuàng)新管理企業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)政府管理創(chuàng)新的啟示企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容迪斯尼的創(chuàng)新控制的啟發(fā)企業(yè)創(chuàng)新流程4，技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)新成果分...
講師：祁建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)管理需要?jiǎng)?chuàng)新思維1、思維的是人的資源2、思維的創(chuàng)新3、創(chuàng)新問題的界定4、創(chuàng)新思維的特征5、創(chuàng)造力無窮無盡二、為什么需要?jiǎng)?chuàng)新思維1、形勢(shì)的發(fā)展2、競(jìng)爭(zhēng)的加劇3、工作的需要4、效益的逼迫5、沒有創(chuàng)新就沒有前途6、可以贏得和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)三、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維1、非創(chuàng)新問題與創(chuàng)新問題2、問題的確定與界定3、創(chuàng)新思維方式4、防患于未然5、養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣6、經(jīng)常進(jìn)行...
講師：張九元咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、--換個(gè)角度看管理 a.什么是管理？重新認(rèn)知管理在我們心中的定義 b.管理什么？管理的內(nèi)容與要義 二、--管理創(chuàng)新原理 a.新與舊的區(qū)別 b.把握管理規(guī)律——“給我支點(diǎn)，我就可以撬起地球” c.蝴蝶效應(yīng)——系統(tǒng)思考的意義與方法 三、--管理與執(zhí)行力 a.執(zhí)行力診斷——團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與管理誤區(qū) b.執(zhí)行力案例分析——不是沒有執(zhí)行力，而是缺...
講師：詹從淼咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、成熟的家族企業(yè)，其所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)是分離的2、美國(guó)的家族企業(yè)，經(jīng)歷百年變革形成的成熟機(jī)制，正是我們可以借鑒的榜樣3、隨著事業(yè)的發(fā)展，家族企業(yè)所固有的一些弊病就會(huì)逐漸表現(xiàn)出來4、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。家族企業(yè)發(fā)展到一定階段，往往會(huì)出現(xiàn)當(dāng)初共同創(chuàng)業(yè)的兄弟，卻不能共同守業(yè)的問題5、對(duì)家族企業(yè)進(jìn)行治理，步就是將所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離6、制約家族企業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素就是，...
講師：俞飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理-高伯任 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱主講老師：高伯任老師第一單元企業(yè)創(chuàng)新DNA1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2.案例:抓住三個(gè)根本3.視頻：企業(yè)創(chuàng)新DNA4.企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐：講創(chuàng)新第二單元跨界與創(chuàng)新思維1.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):創(chuàng)新牌對(duì)對(duì)碰2.美第奇效應(yīng)與創(chuàng)新實(shí)踐3.練習(xí):創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組成4.企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐：找方法第三單元持續(xù)的創(chuàng)新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思維3.練習(xí)：進(jìn)階五...
講師：高伯任咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新管理 課時(shí)：6H
【課程背景】隨著全球化的深入和科技的快速發(fā)展，組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。領(lǐng)導(dǎo)者需要理解這些變化，并能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)和利用這些變化。創(chuàng)新往往伴隨著組織文化的變革。領(lǐng)導(dǎo)者需要理解如何培養(yǎng)一種支持創(chuàng)新的組織文化，并有效地管理變革過程。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)組織或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力【課程收益】了解商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)和四種類型了解顛覆...
講師：陶娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
思維驅(qū)動(dòng)的企業(yè)創(chuàng)新管理 課時(shí)：6H
【課程背景】隨著科技的不斷發(fā)展，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)環(huán)境也隨之發(fā)生劇烈的變化，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、通信技術(shù)、人工智能的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)的管理模式、經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)治理模式帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。企業(yè)如何在快速迭代的市場(chǎng)環(huán)境中生存乃至發(fā)展？企業(yè)怎樣才能提升市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力？企業(yè)如何建立內(nèi)部創(chuàng)新生態(tài)？如何打造企業(yè)的創(chuàng)新文化？如何讓員工敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新？如何付出更少的成本產(chǎn)生更多的...
講師：黃道洲咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源如何上接戰(zhàn)略下促業(yè)績(jī)創(chuàng)新管理 課時(shí)：12H
一、課程背景??在競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)變革的今天，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。企業(yè)發(fā)展改革，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙還是靠人，一切都與人分不開，幫助企業(yè)找到高績(jī)效的人才，想辦法激活員工的斗志，留住優(yōu)秀人才，持續(xù)改善團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，努力提升企業(yè)利潤(rùn)，是人力資源管理的重中之重。?在VUCA時(shí)代...
講師：蘇潔咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 課時(shí)：12H
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。面對(duì)VUCA時(shí)代，企業(yè)希望在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)新的重要性毋庸置疑，這對(duì)企業(yè)管理者提出了更高的要求，既要具備個(gè)人創(chuàng)新能力以解決各種工作難題，又要在經(jīng)營(yíng)管理層面支持引領(lǐng)員工不斷創(chuàng)新。如何培養(yǎng)管理者自身的創(chuàng)新思維？如何提升員工的創(chuàng)新能力？如何通過系統(tǒng)的創(chuàng)新管理...
講師：梁晨咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 課時(shí)：6H
在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，國(guó)家政策、市場(chǎng)需求、客戶期望，乃至員工特性都在持續(xù)演變。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，組織不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)過去的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)用工具，更要迅速適應(yīng)環(huán)境變化，對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)以及管理方式和工作模式進(jìn)行持續(xù)的迭代與創(chuàng)新。創(chuàng)新已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，而掌握創(chuàng)新方法則是關(guān)鍵所在。沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。不斷提升創(chuàng)新管理能力，改進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐方式，...
講師：楊尚澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力——?jiǎng)?chuàng)新思維與創(chuàng)新管理方法論——武建偉老師實(shí)戰(zhàn)派，全網(wǎng)百萬粉絲博主，培訓(xùn)及陪跑東方甄選、交個(gè)朋友、比亞迪等創(chuàng)新營(yíng)銷與創(chuàng)新管理。曾為500強(qiáng)業(yè)務(wù)總經(jīng)理兼任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)，百戰(zhàn)之后再教書,擁有為業(yè)務(wù)方真正解決難題的網(wǎng)紅孵化與帶貨基地?！菊n程背景】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，每個(gè)詞都很熱，但為什么就是做不起來即便做出銷售額也做不出利潤(rùn)？但市場(chǎng)上確實(shí)出現(xiàn)東方甄選，交...
講師：武建偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新管理之“新新”點(diǎn)燈——照亮前程》 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新管理之“新新點(diǎn)燈”——照亮前程》主講：方超【課程背景】本課程以心理學(xué)為基礎(chǔ)，幫助大家認(rèn)清知識(shí)腦和創(chuàng)造腦之間的差異。認(rèn)識(shí)什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新的作用。了解創(chuàng)新的原則和創(chuàng)新的方法，結(jié)合組織的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新?！菊n程收益】了解創(chuàng)新的概念；掌握創(chuàng)新的包含的內(nèi)容；掌握創(chuàng)新的六大方法；了解創(chuàng)新的成功之路?！菊n程特色】課程理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前主流的創(chuàng)新方法進(jìn)行創(chuàng)新，幫助...
講師：方超咨詢電話：010-82593357下載需求表
Z世代（95、00后）員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理 課時(shí)：12H
Z世代（95/00后）員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理課程背景：管理是一個(gè)永遠(yuǎn)都在變化的永恒課題，經(jīng)典的管理體系底層邏輯亙古不變，但是新的方法論和理念每5年左右都會(huì)有轉(zhuǎn)變，職業(yè)裝還要不要統(tǒng)一？上班打卡真的落伍了嗎？上下級(jí)真的沒有職級(jí)邊界了嗎？畫大餅沒有用了么？年輕人要來整頓職場(chǎng)了嗎？面對(duì)“斜杠青年”、“自私的一代”、“相比工作更懂勞動(dòng)法的一批人”，面對(duì)越來越難...
講師：孫梵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)》從用戶畫像到產(chǎn)品創(chuàng)新主講：陸堯【課程背景】以用戶為中心，企業(yè)的一切成功均源于對(duì)市場(chǎng)及用戶真實(shí)需求的洞察，并以獨(dú)到的創(chuàng)意滿足市場(chǎng)和用戶的需求。用戶也不知道自己到底想要什么，是不是就說明用戶需求調(diào)研沒有用？那只能說明你并沒有掌握挖掘用戶真實(shí)需求的方法。僅通過常規(guī)的市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)品的拆解來模仿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，結(jié)果就是市場(chǎng)上到處都是“殺敵一千，自損八百”的價(jià)...
