高爾夫管理 (通用版)

  培訓(xùn)講師：孫曉輝

講師背景：
孫曉輝資深公文寫作導(dǎo)師國家電網(wǎng)指定TTT輔導(dǎo)講師北京大學(xué)EMBA總裁班講師人力資源管理咨詢項(xiàng)目總監(jiān)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)高級輔導(dǎo)講師國家職業(yè)規(guī)劃師和高級人力資源師北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院研究部講師資深企業(yè)思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)化思維輔導(dǎo)教練曾任:中糧可口 詳細(xì)>>

孫曉輝
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高爾夫管理 (通用版)

高爾夫管理


【課程緣起】
團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品、渠道，歷來是每家企業(yè)縱橫市場的鼎立三足，而團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)與
管理，又是重中之重。
“K-
GOLF王者高爾夫”集中了當(dāng)前最前沿的沙盤演練、教練技術(shù)、體驗(yàn)訓(xùn)練、腦力風(fēng)暴、案例
解剖等培訓(xùn)方式的精華，首次引入了“有氧”的概念，并開創(chuàng)性地在中高層管理者的培訓(xùn)
中融入了高爾夫運(yùn)動的揮桿樂趣和最佳管理實(shí)踐的解決方案，是每一位中高層管理者的
必選進(jìn)階課程！
K-
GOLF王者高爾夫向上向下管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是對中層主管管理能力的大檢閱，整合了經(jīng)理人
在主管管理上陷入的“管理陷阱”，用模擬情境的方式帶領(lǐng)經(jīng)理人采用
GOLF的比賽規(guī)則，以游戲的方式，討論案例。力求帶領(lǐng)大家“一桿進(jìn)洞”，有效消除管理
盲點(diǎn)，解決問題，且能未雨綢繆，防止問題的產(chǎn)生和阻止問題的惡化。
所有課堂訓(xùn)練案例均為原創(chuàng)實(shí)用的管理情景案例，并結(jié)合受訓(xùn)單位和學(xué)員的實(shí)際管理
場景和培訓(xùn)需求！
【課程對象】
企業(yè)高、中、基層管理者
【課程目標(biāo)】
1、有效處理與上司的關(guān)系，贏得上司信賴；
2、活用溝通技巧，培養(yǎng)與上司共事的默契；
3、上下同心，打造富有競爭力的高效團(tuán)隊(duì)；
4、有效地管理和帶動下屬，達(dá)成公司使命；
4、熟練地輔導(dǎo)和訓(xùn)練隊(duì)伍，永葆組織活力；
6、體驗(yàn)管理的微妙處，掌握核心管理技能。
【課程優(yōu)勢】
國內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗(yàn)、有氧互動、知行合一，趣味、格調(diào)、成效！
寓教于樂，有氧健康；真實(shí)案例，身臨其境；決策迷津，推敲再三；集思廣益，腦力激
蕩；實(shí)戰(zhàn)感悟，記憶深刻；身心靈智，全面提升。
體驗(yàn)、練習(xí)、傾聽、復(fù)述、表達(dá)、詢問、爭議、模擬、分析、決策、主持、演練、競賽
、提煉、創(chuàng)新。

【課程大綱】
《向上管理》
訓(xùn)前：K-GOLF王者高爾夫課程說明
1、課程角色介紹
2、課程規(guī)則說明
3、課程班組建設(shè)
一、管理本質(zhì)和管理者素養(yǎng)
1、引言：我們需要什么樣的管理？（管理高爾夫預(yù)選賽1）
2、管理者的核心價(jià)值（管理高爾夫預(yù)選賽2）
3、管理者的管理使命（管理高爾夫預(yù)選賽3）
4、管理者的基本意識（管理高爾夫預(yù)選賽4）
二、管理者的角色和使命
1、管理者是上級的替身（管理高爾夫預(yù)選賽5）
2、作為替身的準(zhǔn)則（管理高爾夫預(yù)選賽6）
3、管理者常見的誤區(qū)（管理高爾夫預(yù)選賽7）
4、上司類型分析與管理之道（管理高爾夫預(yù)選賽8）
5、與上司共事的禁忌（管理高爾夫預(yù)選賽9）
6、下對上的溝通技巧（管理高爾夫預(yù)選賽9）
7、如何爭取上司的賞識（管理高爾夫預(yù)選賽10）
8、如何成為上司的得力助手（管理高爾夫預(yù)選賽11）
9、測試：性格類型分析（管理高爾夫預(yù)選賽12）


《身臨其境做向上管理》
一、K-GOLF王者高爾夫之向上管理決賽
第一洞：如何協(xié)助上司分解和落實(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？
第二洞：如何面對越級指揮的上司？
第三洞：如何在上司發(fā)言后提出補(bǔ)充建議？
第四洞：如何面對精益求精的上司？
第五洞：如何面對善變隨性的上司？
第六洞：如何面對老好先生的上司？
第七洞：如何面對果斷明快的上司？
第八洞：如何向上司推銷自己的好點(diǎn)子？
第九洞：如何面對與上司的意見沖突？
第十洞：如何代理上司的職務(wù)？
第十一洞：如何向上司提出建議方案？
第十二洞：如何阻止上司的錯誤決策？
第十三洞：如何巧妙地取得上司的授權(quán)？
第十四洞：如何與上司進(jìn)行工作績效面談？
第十五洞：如何有效地協(xié)助上司推行公司的制度？
第十六洞：如何協(xié)助上司處理員工的離職問題？
第十七洞：如何在上司面前體現(xiàn)你的執(zhí)行力？
第十八洞：如何協(xié)助上司做好企業(yè)文化宣導(dǎo)？


《身臨其境做向下管理》
一、K-GOLF王者高爾夫之向下管理決賽
第一洞：如何分解和落實(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？
第二洞：如何給下屬布置工作？
第三洞：如何協(xié)助下屬制定工作計(jì)劃？
第四洞：如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力？
第五洞：如何與下屬進(jìn)行有效的溝通？
第六洞：如何進(jìn)行工作輔導(dǎo)？
第七洞：如何正確地與下屬相處？
第八洞：如何給下屬進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？
第九洞：如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理？
第十洞：如何有效地組織會議？
第十一洞：如何合理的安排培訓(xùn)工作？
第十二洞：如何讓員工實(shí)踐企業(yè)文化？
第十三洞：如何科學(xué)有效地授權(quán)？
第十四洞：如何有效地激勵下屬？
第十五洞：如何有效推行公司的制度？
第十六洞：如何正確處理員工的離職問題？
第十七洞：如何培養(yǎng)員工的責(zé)任意識？
第十八洞：如何評價(jià)和選拔績優(yōu)人員？


《課程總結(jié)與表彰總結(jié)》
1、分?jǐn)?shù)結(jié)算
2、表彰獎勵
3、代表感言
4、課程總結(jié)
5、合影留念


 

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心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用主講：孫曉輝【課程前言】在西方發(fā)達(dá)國家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強(qiáng)，在中國企業(yè)中，從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué)，是人事管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。性格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)

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課程大綱課程名稱《高效高價(jià)值時(shí)間管理》研修日數(shù)1天（6小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)版）定員40人研修對象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程目標(biāo)通過培訓(xùn)，學(xué)員可以：了解時(shí)間管理在職場中的意義和作用學(xué)會在不同職業(yè)角色時(shí)時(shí)間管理的重點(diǎn)，從而快捷高效完成工作掌握時(shí)間管理的工具和技能堅(jiān)定信心做好自我管理，抗拒拖延提供工作效能培訓(xùn)方式講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討內(nèi)容提要思考：1.作為管

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課程大綱課程名稱《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》研修日數(shù)2天（12小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)版）定員30人研修對象各級管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場部、產(chǎn)品部等課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：通過對結(jié)構(gòu)化思考模式的學(xué)習(xí)，可以學(xué)會對職場信息進(jìn)行減量（信息萃?。┖蜕担ńM織成思維導(dǎo)圖的架構(gòu)），提高員工信息的理解能力；學(xué)會系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思考的方法，不僅能看到大局，也能關(guān)注到細(xì)

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