效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計(jì)劃管理

  培訓(xùn)講師：曹禮明

講師背景：
曹禮明老師簡(jiǎn)介：咨詢式管理培訓(xùn)專(zhuān)家！中國(guó)首批PMP（項(xiàng)目管理）認(rèn)證資格人員中山大學(xué)MBA，心理咨詢師(II)中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員相關(guān)經(jīng)歷：10年專(zhuān)注中小企業(yè)管理，系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)中小企業(yè)管理的通病和癥結(jié);主持多 詳細(xì)>>

曹禮明
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效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計(jì)劃管理詳細(xì)內(nèi)容

效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計(jì)劃管理

效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計(jì)劃管理
課程背景：
以終為始，一切不以目標(biāo)為導(dǎo)向的努力都是低效的。
追求效益和效率是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本目的，企業(yè)所有的資源和努力都應(yīng)服務(wù)于此目的。
然后，企業(yè)因?yàn)楣芾聿涣Γ瑢?dǎo)致資源的大量耗損和浪費(fèi)。
原因何在？主要還是各級(jí)管理者沒(méi)有掌握目標(biāo)管理的精髓和有效方法。在企業(yè)的各個(gè)層級(jí)，工作有輕重之分，抓不住重點(diǎn)，自然產(chǎn)生不了最大價(jià)值；而各個(gè)層級(jí)的工作重點(diǎn)如果不是圍繞公司的核心戰(zhàn)略展開(kāi)，價(jià)值也會(huì)大打折扣。除此之外，各個(gè)層級(jí)如何把目標(biāo)管理抓實(shí)也是個(gè)問(wèn)題，分解不細(xì)，落地不實(shí)，推行不力，遇到問(wèn)題，目的和手段思路不清，導(dǎo)致企業(yè)的效率和效益不能最大化。
本課程，立足于企業(yè)目標(biāo)管理的底層邏輯，結(jié)合目標(biāo)管理路徑的各種方法工具，讓學(xué)員跟著工具練習(xí)體會(huì)，掌握目標(biāo)計(jì)劃管理的方法，提升目標(biāo)計(jì)劃管理的能力，快速改變企業(yè)工作績(jī)效管理的不力局面。
適用人群：
企業(yè)高中基層管理者，對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理或團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理\主管，對(duì)執(zhí)行和結(jié)果負(fù)責(zé)的其他管理者。
目標(biāo)收益：
理解企業(yè)管理的價(jià)值觀和底層原則
掌握從目標(biāo)到計(jì)劃，到過(guò)程執(zhí)行管控，到閉環(huán)管理績(jī)效考核的邏輯和方法
理解分析問(wèn)題解決問(wèn)題的一般步驟和把控要點(diǎn)
課程時(shí)間：
1-2天（6小時(shí)/天）課程大綱
第一單元 管理者應(yīng)如何看待績(jī)效？
管理的價(jià)值觀：管理以什么為重？
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的底層原則：四個(gè)第一
管理者的績(jī)效責(zé)任：一票否決
第二單元 如何制定目標(biāo)與計(jì)劃？
推行目標(biāo)管理重要性
大腦的標(biāo)靶效應(yīng)
哈佛大學(xué)的跟蹤實(shí)驗(yàn)
什么是目標(biāo)管理？
企業(yè)需要一把同心鎖
制定公司戰(zhàn)略目標(biāo)
公司目標(biāo)源于愿景使命和戰(zhàn)略
如何理解和描述公司的戰(zhàn)略定位？
戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定的四個(gè)維度
平衡計(jì)分卡模型的內(nèi)在邏輯
制定和描述公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)
制定部門(mén)年度目標(biāo)和工作規(guī)劃
部門(mén)目標(biāo)的來(lái)源
目標(biāo)的描述原則
判定目標(biāo)有效性的兩個(gè)法則
制定年度規(guī)劃書(shū)
目標(biāo)推演的方法
工作計(jì)劃的要素和描述方法
客戶識(shí)別和客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
管理目標(biāo)和計(jì)劃
月度目標(biāo)計(jì)劃方法
月度目標(biāo)總結(jié)方法
月度目標(biāo)計(jì)劃與總結(jié)會(huì)議機(jī)制
周目標(biāo)計(jì)劃管理
日計(jì)劃管理
從目標(biāo)到任務(wù)的工作分解方法
工作可視化管理方法
第三單元 如何抓好執(zhí)行力管控？
什么是執(zhí)行力？
執(zhí)行力的概念
清晰的指令是執(zhí)行力的基礎(chǔ)
有效追蹤工作進(jìn)展
每日站會(huì)工作法
兩級(jí)周報(bào)管理法
IT工具管理法
管控執(zhí)行力
三要素管理法：如何把風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)管控??？
分段控制法：?jiǎn)挝粍澬?，效果更?br /> 稽核控制法：好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成怎么辦？
橫向互管法：部門(mén)間如何減少扯皮推責(zé)？
統(tǒng)籌管理組合拳：復(fù)雜工作的6個(gè)管理動(dòng)作
第四單元 如何抓好閉環(huán)管理？
工作點(diǎn)評(píng)
工作清尾
工作結(jié)案
工作復(fù)盤(pán)
績(jī)效考核三定三重法
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的若干方法
第五單元 如何有效分析解決問(wèn)題？
增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)：不對(duì)勁，有預(yù)期
問(wèn)題描述：只描述，不分析
理解問(wèn)題：到底是什么問(wèn)題？
先動(dòng)起來(lái)：如何破坐而論道和條件不成熟論？
系統(tǒng)分析問(wèn)題：如何系統(tǒng)思考？
問(wèn)題與應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)明動(dòng)作表
解決問(wèn)題要有力度：攻關(guān)組織管理法

 

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增績(jī)效，強(qiáng)凝聚--中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練課程背景：人們常把企業(yè)中層看成企業(yè)的腰部，腰不硬，執(zhí)行力，效率，結(jié)果就不會(huì)好到哪里，企業(yè)的效益就硬不起來(lái)。很多企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況是，戰(zhàn)略的理想很豐滿，戰(zhàn)術(shù)落地和執(zhí)行的現(xiàn)實(shí)很骨干，這正是中層的責(zé)任。很多企業(yè)，下面的表現(xiàn)是常態(tài)：進(jìn)度總是拖延，問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)；結(jié)果不盡人意，市場(chǎng)日漸低迷；權(quán)責(zé)界定不清，遇事推諉扯皮。員工混在事

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課程大綱curriculumintroduction章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙，亂，累，煩？2.累而無(wú)效，業(yè)績(jī)還是原地踏步？3.人員越來(lái)越難管難留？4.上司不滿意，同級(jí)不合作，下級(jí)高興？5.。。。二、如何走出困惑--做個(gè)稱(chēng)職而輕松的中層管理者？1.管理者如何正確認(rèn)識(shí)企業(yè)的要求？2.管理者如何正確定位自己的多重角色？3.掌握管理的內(nèi)

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課程大綱curriculumintroduction部分工廠為什么需要實(shí)行控制管理？一、制造企業(yè)贏利三要素–成本，品質(zhì)，效率二、制造企業(yè)為什么物料成本難于控制？1.物料購(gòu)買(mǎi)過(guò)程存在的失控現(xiàn)象2.物料保存，領(lǐng)用發(fā)放過(guò)程存在的失控現(xiàn)象3.缺乏對(duì)材料成本的定量分析比較4.缺乏對(duì)呆滯物料物品的有效控制三、制造企業(yè)為什么交期難于控制？1.訂單缺乏有效的統(tǒng)籌計(jì)劃，直接指

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課程提綱：一、人力資源管理概念1.企業(yè)人力資源管理體系概念2.企業(yè)人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)3.非人力資源經(jīng)理在人力資源管理中的角色4.非人力資源經(jīng)理人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)5.非人力資源經(jīng)理人力資源管理成功要素u二、人力資源管理的基礎(chǔ)工作1.工作分析2.什么是工作分析？3.如何做工作分析？4.如何編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)？三、非人力資源經(jīng)理的人才選用1.招聘人才1)部門(mén)

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課程大綱curriculumintroduction部分工廠為什么需要實(shí)行控制管理？一、制造企業(yè)贏利三要素–成本，品質(zhì)，效率二、制造企業(yè)為什么物料成本難于控制？1.物料購(gòu)買(mǎi)過(guò)程存在的失控現(xiàn)象2.物料保存，領(lǐng)用發(fā)放過(guò)程存在的失控現(xiàn)象3.缺乏對(duì)材料成本的定量分析比較4.缺乏對(duì)呆滯物料物品的有效控制三、制造企業(yè)為什么交期難于控制？1.訂單缺乏有效的統(tǒng)籌計(jì)劃，直接指

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部分人際溝通技巧一、人際溝通的障礙sup2;個(gè)體差異sup2;缺乏計(jì)劃sup2;不懂方法sup2;心態(tài)不正二、人際溝通的方法與技巧1.理解個(gè)體差異對(duì)溝通的影響sup2;人生而不同--理解和識(shí)別人際個(gè)性差異？sup2;知己知彼–了解5種人格特質(zhì)的特征sup2;呼應(yīng)與調(diào)整--如何與不同人格特質(zhì)傾向的人相處溝通？sup2;價(jià)值和文化包容–不同成長(zhǎng)環(huán)境和文化背景的產(chǎn)

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章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙，亂，累，煩？2.累而無(wú)效，業(yè)績(jī)還是原地踏步？3.人員越來(lái)越難管難留？4.上司不滿意，同級(jí)不合作，下級(jí)不高興？5.。。。二、如何走出困惑--做個(gè)稱(chēng)職而輕松的中層管理者？1.管理者如何正確認(rèn)識(shí)企業(yè)的要求？2.管理者如何正確定位自己的多重角色？3.掌握管理的內(nèi)在邏輯和規(guī)律--管理的方法4.克服對(duì)管理的片面化，

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