中層管理者能力成長訓(xùn)練營》(8天版)

  培訓(xùn)講師:姜老師

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中層管理者能力成長訓(xùn)練營》(8天版)詳細內(nèi)容

中層管理者能力成長訓(xùn)練營》(8天版)

中層管理者能力成長訓(xùn)練營
課程目標(biāo)
提升中層管理者自我管理能力,包括角色認知、效率提升、形象塑造、情緒管理等。
增強中層管理團隊管理能力,包括人員選用、培育、激勵與保留。
培養(yǎng)中層管理者業(yè)務(wù)管理能力,包括問題解決思維、執(zhí)行力、戰(zhàn)略思維等。
二、課程學(xué)習(xí)人群
企業(yè)中高層管理
企業(yè)的部門主管、經(jīng)理
三、課程收益
清晰理解中層管理者的角色定位與職責(zé)。
掌握提升個人管理效能的實用方法和技巧。
學(xué)會有效管理團隊,提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。
培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,提升業(yè)務(wù)管理能力和問題解決能力。
四、課程解決的問題
如何從管理自我到管理團隊再到管理業(yè)務(wù)進行有效過渡。
如何提升自我管理能力,包括角色認知、效率提升、形象塑造、情緒管理等。
如何進行團隊的有效管理,包括人員選用、培育、激勵與保留。
如何提升業(yè)務(wù)管理能力,包括問題解決思維、執(zhí)行力、戰(zhàn)略思維等。
課程時長:8天
課程框架:
第一部分:課程導(dǎo)入:管理者能力模型介紹(1天)
介紹管理者能力模型的基本概念
闡述各個能力模塊的重要性和相互關(guān)系
管理者元能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)能力:
如何有效學(xué)習(xí)新知識和管理理論
培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法
結(jié)構(gòu)化思維
用結(jié)構(gòu)化思維思考——把事想清楚
用結(jié)構(gòu)化思維表達——把話說清楚
第二部分:自我管理(2天)
自我效能管理(1天)
時間管理技巧
情緒管理與壓力應(yīng)對
效率管理:
提升個人工作效率的方法與工具
心態(tài)管理
積極主動
逆商復(fù)原
成長思維
管理常識和入門(1天)
管理的定義與目的
管理的基本原理與原則
管理中的本質(zhì)問題探討和案例分享
角色管理——走上管理快車道
明確作為管理者的角色定位與職責(zé)
如何在不同情境下靈活轉(zhuǎn)換角色
從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
第三部分:管理團隊(6天)
團隊建設(shè):(1天)
如何組建高效團隊
團隊氛圍的維護
團隊文化的塑造與維護
選用育留:(4天)
選對人
招聘技巧
結(jié)構(gòu)化面試
人才選拔
用好人
知人善用
授權(quán)委責(zé)
人才盤活
育成人
培訓(xùn)教導(dǎo)
教練發(fā)展
團隊學(xué)習(xí)
留住人
培養(yǎng)輔導(dǎo)
激勵留任
員工發(fā)展
溝通實戰(zhàn)(1天)
有效溝通的基本原則與技巧
處理團隊內(nèi)部沖突的方法
打破“部門墻”,實現(xiàn)價值互換
實際溝通挑戰(zhàn)解決
向上管理
高效會議
等等
課程特點:
每個模塊至少涵蓋5個經(jīng)典工具,3個經(jīng)典案例
實戰(zhàn)演練與案例分析:結(jié)合企業(yè)實際案例,進行實戰(zhàn)演練和分析,提升學(xué)員解決問題的能力。
互動環(huán)節(jié):設(shè)置小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié),促進學(xué)員之間的交流與合作。
課程評估與反饋:定期進行課程評估,收集學(xué)員反饋,持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法。

 

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