完美呈現(xiàn)-內(nèi)訓師授課技巧訓練營
我們要用最優(yōu)秀的人，去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人！---任正非

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?--習近平

這是一個飛速成長和變化的世界！我們可以停止進步，而我們的競爭對手卻不會！為什么中國民族企業(yè)的驕傲---華為能夠快速從2萬做到5216億？為什么百年老店寶潔公司核心干部幾乎從不外聘？那是因為他們都有一套強大的內(nèi)部人才培訓體系！未來企業(yè)間的競爭首先將是人才的競爭，更是人才團隊的競爭！喬布斯曾說:一名優(yōu)秀的員工可以頂50名平庸的員工！

工欲善其事，必先利其器！如何持續(xù)提升企業(yè)的戰(zhàn)斗力、競爭力？答案就是---打造學習型企業(yè)、組建學習型團隊！造“物”先“造”人，正人先正己！培養(yǎng)人才梯隊，樹立優(yōu)良之風，銷售產(chǎn)品之前，培育人才為先，學習實踐結(jié)合，努力提升自我，弘揚企業(yè)文化，提升競爭能力！

好的干部首先必須是一名好的培訓師！如此，方能做到---對外，展示公司形象；對上，輔佐上司工作；對下，傳道授業(yè)解惑；培養(yǎng)新型人才梯隊,為公司持續(xù)發(fā)展助力！


1．明確內(nèi)部講師使命及學習型組織建設

2．掌握成年人學習的五個特點，打造課堂的”快樂感、參與感和價值感“

3．剖析課堂怯場的原因，以及十個克服緊張的方法

4．掌握講師四個基本功：練膽、練“風“、練”法“、”練“法

5．明晰內(nèi)部講師必須具備的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)

6．掌握課程設計“五步法“：收心、點題、展開、論證、歸納”

7．學會“鳳頭豹尾“即如何開場、收尾的技巧

8．運用10種教學設計（控場技巧），讓課程好聽好記好玩好用

9．讓演員清楚企業(yè)內(nèi)訓師的成長之路


序：講師使命與學習型組織建設

1．內(nèi)部講師使命：造物先造人，成人先達己！

2．內(nèi)部講師定義及擔當內(nèi)部講師的好處

3．學習型組織建設的五個核心

4．世界500強企業(yè)內(nèi)部培訓模式探析

5．企業(yè)導入內(nèi)訓師體系的終極目標



第一講：準備篇心中有底-訓前準備

1．成人達己：現(xiàn)代企業(yè)培訓的“五層次理論”

2．企業(yè)內(nèi)部培訓的黃金搭檔：721法則

3．因材施教---成人學習的五大特點

課堂演練：每人動手做一個名牌

4．培訓師練功房

1）練“膽”：內(nèi)在心理素養(yǎng)的修煉

a．為什么會緊張？緊張度分析表

b．克服恐懼的十一個法

課堂演練：講師如何成功介紹自己？40秒演練

2）練“風”:培訓講師的四種風格

3）練“功”（統(tǒng)稱五功）

a．手勢：以姿助勢、收放自如

b．眼神：點面結(jié)合、互動窗口

c．身形：挺立如松、自然得體

d．步法：能量傳遞、動靜相宜

e．說法+穿法：抑揚頓挫、口吐蓮花；培訓師職業(yè)著裝要求

4）“練”法

a．內(nèi)部講師的八個必備條件及六個修煉之道

小結(jié)：道可頓悟、事須漸修



第二講：編劇篇心中有數(shù)-良好的課堂設計

一、培訓課程課堂呈現(xiàn)設計“五步法”

1．言之有“趣“（收心）——良好的開場是成功的一半：

鳳頭：八個課程開場設計方法

2．言之有“需“（點題）：闡明課程主題，讓學員知道主旨

課堂演練：如何給你的課程取個好名字？

3．言之有“序“（展開）:讓課程更有層次感

課程展開的金字塔原理和方法

4．言之有“理“（論證）：讓論點更有力，讓課程更快樂的方法

讓課程生動活潑有理有據(jù)的“十個一”工程

5．言之有“力“（歸納）：簡潔有力的收尾

豹尾：課程收尾的六個方法

工具：課程呈現(xiàn)設計五步法表格

課堂演練：到底要不要到日本去買馬桶蓋？

課堂演練：講師隨機出題，學員采抽簽形式進行1分鐘微課展示，派代表參加，并相互點評！

***當天課程結(jié)束時作業(yè)布置（視需要）---

每位學員設計開發(fā)一門3分鐘的課，按表格要求填寫，具體為：至少有3個知識點、按起承轉(zhuǎn)合運用設計、雙手腰部以上、雙腳并攏、不可背對學員、口號/游戲/訓練最少1個（時間不超過40秒）、至少有1個故事或1個案例、3次一對一互動、2次所有人大面積互動、走動至規(guī)定線2次、親和力、熱情語言各一段不低于20秒、教會所有人知識點…．次日擇機登臺演練！



第三講：導演篇心中有譜-良好的授課技巧

一、互動：如何運用技巧，做出一道“色、香、味、形、養(yǎng)”俱佳的培訓套餐？

1．課堂講授法

1）課堂講授法的三個注意事項

2）講活理論講授的七個高招

2．影視教學法：

視頻：“商務PPT的制作”

小組討論：你在視頻中學到了什么？

3．小組討論法

1）小組討論法的注意事項及四大步驟

4．頭腦風暴法：案例剖析“電線除雪”

課堂演練：如何讓課程更有效？

5．現(xiàn)場演示法：現(xiàn)場演練如何實施大面積互動？

6．案例分析法：案例討論---李老板這樣的要求是否合理？

7．角色扮演法

8．積分競賽法：案例展示及注意事項說明

9．情境模擬法

視頻討論：《我是特種兵之火鳳凰》片斷

案例討論：一碗牛肉面引發(fā)的管理難題！分組討論，發(fā)表！

10．體驗引導法：體驗引導技術在現(xiàn)代培訓中的應用



第四講：演繹篇心中有戲-良好的課堂呈現(xiàn)

1．上臺前確認：細節(jié)決定成?。荷蠄銮暗臋z查

2．培訓師控場技巧

1）控場的三個關鍵階段

a．開場

b．過程

c．結(jié)尾

2）互動控場的四個等級及其運用

3）講師常用控場的六個技巧運用

4）學員的控場和處理的六個方法

4．課堂提問八個的技巧

5．培訓師精彩點評技巧：總體印象、肯定優(yōu)點、指出不足、指導示范、小結(jié)鼓勵

6．培訓師退場禮儀與規(guī)范



第五講：評估篇心中有尺-培訓效果評估與改進

1．培訓效果的五級評估

2．一切的評估都是為了“愛”！



第六講：立功篇心中有夢-立言、立德、立功！

1．內(nèi)訓師成功實戰(zhàn)四步曲

2．內(nèi)訓師如何在企業(yè)“立言，立德，立功”？

3．學習型組織打造：一個中心三個基本點

4．培訓師職業(yè)成長的六個一工程

課堂演練：學員3分鐘微課代表展示及點評



課堂工具：

講師課堂呈現(xiàn)設計管理表

講師課堂效果分析表

培訓滿意度調(diào)查表

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